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Para citar este artículo: Ramírez, F., y Mena, M. (2014). Perspectiva queer para la reforma curricular de la escuela para equidad de género.
Presentado en la revista Res Publica de la Universidad Complutense de Madrid
3er Premio Anual de Bioética. Fundación Dr. Jaime Roca, 2021
Numerosas corrientes teóricas que participan en las discusiones del campo bioético han defendido ideas diametralmente opuestas a las demandas de las personas con diversidad funcional, comúnmente llamadas personas con discapacidad. Múltiples estudios desde la medicina, el derecho y la filosofía tomaron a estas personas sólo como objetos de estudio. Esto produjo una visión sesgada de las experiencias, la calidad de vida, las necesidades y las inequidades estructurales que las propias personas han identificado, relevado y desarrollado desde el activismo y la academia, generalmente desde puntos de vista marginales a las principales posiciones en bioética.<br> En este trabajo, propongo algunas conexiones existentes y potenciales entre algunos problemas fundamentales de la bioética y lo que llamo "perspectivas queer-crip" (pronunciación: cuir-crip), un término paraguas que reúne desarrollos teóricos surgidos de los movimientos sociales y los Estudios de la discapacidad. Aq...
Debate Revista Mora N° 24 Vol.I 2018 coordinado por Virginia Cano.
Debate Feminista, 2007
Revista Iberoamericana, 2008
Retos y riesgos, pautas y promesas de la teoría queer
Otras Miradas, 2006
Revista Mediterránea de Comunicación
Nuestra revista es marcadamente femenina, no sólo por el título que la acuña, también porque la mayoría de quienes conformamos el comité editorial somos mujeres, capitaneadas por la directora Victoria Tur Viñes. A lo largo de diferentes ediciones, hemos destinado variados artículos a temas de género. En este número dedicamos todo un monográfico con el título Roles, aportaciones e invisibilidades femeninas en el campo de la investigación en comunicación, coordinado por dos personas expertas en la temática: Leonarda García-Jiménez. profesora titular de la Facultad de Comunicación, de la Universidad de Murcia; y Peter Simonson, profesor del College of Media, Communication and Information de la Universidad de Colorado Boulder (USA).
El objetivo de este trabajo es investigar ciertos problemas y desafíos de la teoría queer en su análisis de la transexualidad, y reflexionar sobre el vínculo entre las teorías de género y lo que denominaremos las "narrativas progresistas de identidad". Para eso, consideraremos algunas objeciones que aparecen en el libro Second Skins: the Body Narratives of Transexuality de Jay Prosser. En particular, examinaremos su crítica a Judith Butler y Jack Halberstam, con el fin de extraer algunas conclusiones que den cuenta de la relación intrínseca que existe entre la estructura narrativa de las teorías de género y la valoración del grado de autenticidad y transgresión de las identidades de género.
1. Por qué es importante la perspectiva de género; 2. Género en español. Diferencias de idioma, analogías y confusiones conceptuales; 3. Cómo surge la categoría género; 4. Qué es una perspectiva de género; 5. El aprendizaje y el género; 6. Género, democracia y ciudadanía.
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Conexión Queer: Revista Latinoamericana y Caribeña de Teologías Queer, 2019
Asparkía. Investigació feminista, 2022
Careaga, Gloria y Cruz Salvador (coordinadores). …, 2004
Revista NuestrAmérica, 2021
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