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Estudio y analisis de las relaciones entre la arquitecura tradicional japonesa y SANAA
En esta monografía se plantea investigar sobre la alimentación en los niños en edad escolar, se tiene como objetivo investigar sobre la importancia de una alimentación saludable para un mejor rendimiento académico y por ende un mejor comportamiento en el aula, en niños en edad preescolar específicamente. Se escoge este tema de gran importancia tomando en cuenta que un niño o niña preescolar que en su dieta incluye azucares y aditivos puede ocasionar, en algunos casos, irritabilidad, desconcentración y alteraciones en el comportamiento del niño o niña.
Edición 2012 COMPONENTES DE LA MONOGRAFÍA 1. Portada 2. Portadilla 3. Hoja de dictamen 4. Hoja de advertencia 5. Resumen 6. Reconocimientos (opcional) PARTE PRELIMINAR 7. Índice de Contenido 8. Índice de cuadros, gráficas y figuras (opcional) 9. Introducción 10. Desarrollo CUERPO O CONTENIDO 11. Conclusiones 12. Referencias REFERENCIAS o FUENTES 13. Anexos Parte Preliminar Portada La portada debe tener los siguientes elementos: NOMBRE DE LA ESCUELA, TITULO, MODALIDAD DE TITULACIÓN, NOMBRE DEL ALUMNO, NOMBRE DE LA LICENCIATURA, RVOE, LUGAR, AÑO.
CLAVE: / Semestre(s): 3-4 | CAMPO DE CONOCIMIENTO: Literatura y Crítica Literaria en América Latina | CRÉDITOS: 8 | CARÁCTER: Optativa | HORAS: Teoría: 4 / Práctica: 0 | HORAS POR SEMANA: 4 | HORAS AL SEMESTRE: 64 | TIPO: Teórica | MODALIDAD: Seminario | DURACIÓN DEL PROGRAMA: Semestral | SERIACIÓN: Sin Seriación ( X ) Obligatoria ( ) Indicativa ( ) | ACTIVIDAD ACADÉMICA ANTECEDENTE: Ninguna | ACTIVIDAD ACADÉMICA SUBSECUENTE: Ninguna | EL SEMINARIO SE OFERTA EN OTRO POSGRADO: NO | Objetivos particulares del seminario | • Identificar los principales rasgos y variantes de la prosa literaria en función de diferentes aproximaciones críticas y de la lectura directa de la obras. | • Comprender la interacción entre prosa literaria y otras formas del discurso social. | • Delinear la poética histórica implícita en algunos aspectos de la prosa literaria. | • Emprender junto con los asistentes un ejercicio de análisis que retome los aspectos materiales de la experiencia estética y de la obra literaria.
Una monografia con los puntos mas importantes de las teorías Piagetanas
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