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This research analyze quantitatively the structure of the network of collaborations from the Interdisciplinary Center in Marine Sciences (CICIMAR) from the National Polytechnique Institute (IPN), which is the biggest technological institution in México, by virtue of the relevance that networks have taken as a vehicle for collaboration and generation of knowledge in the search of solutions for environmental issues. For the analysis Graph Theory was used, considering co authorships among researchers in scientific production of articles, books, books’ chapters and thesis guidance from period 2009-2011, and three, and three attributes of centrality: clustering coefficient, intermediation and grade, which, in the context of knowledge networks they are interpreted as: cohesion, communication and productive leadership. Results show low cohesion indexes, which involves little work in the network, existence of some groups within the center, but without relation between them, presence of leaders from groups, nine influential researchers who match with high levels in National Researchers System (SNI), but they do not promote collaborative work. In conclusion, the problem of this structure is that IPN privileges the assignation of budget to researchers with high SNI’s levels, leaving the rest with few resources to carry out their research.
Revista Innovar Journal Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, 2016
resUmeN: este artículo muestra los resultados de un análisis cuantitativo en la Red ambiental (Rema) del instituto Politécnico nacional (iPn), que es la mayor universidad tecnológica en méxico, utilizando la teoría de redes. se analizaron tres atributos de centralidad: grado, centralidad de intermediación y coeficiente de agrupamiento. se estudió la forma de trabajo científico de 231 investigadores miembros de la Rema, considerando co-autorías en la producción científica de los artículos, libros, capítulos de libros y tesis dirigidas desde el periodo de 2009 a 2011. el software que se utilizó fue la versión 2.8.3 de Cytoscape. se concluye que la red tiene una conformación de islas, lo que significa que no hay trabajo entre los centros de investigación de la supuesta red. los investigadores con el grado más alto y el más alto nivel de centralidad de intermediación reportan un coeficiente de agrupamiento de "0", lo que significa que los investigadores trabajan individualmente. se sugiere que la institución debe modificar sus políticas de asignación de recursos, con el fin de promover el trabajo colaborativo. nuestros resultados son similares a otros estudios en méxico. palabras claVe: Redes científicas, teoría de grafos, grado nodal, intermediación y coeficiente de agrupamiento.
2015
la búsqueda de soluciones a problemas del medio ambiente. Para el análisis se utilizó la Teoría de Grafos, considerándose las coautorías entre los investigadores en la producción científica de artículos, libros, capítulos de libros y dirección de tesis del periodo 2009-2011, y tres atributos de centralidad: coeficiente de agrupamiento, intermediación y grado, los cuales, en el contexto de redes de conocimiento, se interpretan como: cohesión, comunicación y liderazgo productivo. Los resultados muestran índices bajos de cohesión, lo cual implica poco trabajo en red; existencia de algunos grupos al interior del centro, pero sin relación entre ellos; presencia de líderes de los grupos, nueve investigadores influyentes que coinciden con los niveles altos en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), pero no promueven el trabajo colaborativo. Se concluye que el problema de esta estructura es que el IPN privilegia la asignación de presupuesto a los investigadores con niveles altos de SNI, dejando al resto con pocos recursos para realizar sus investigaciones. Palabras clave: Redes de conocimiento; teoría de grafos; cohesión; comunicación; liderazgo productivo.
2008
El trabajo analiza las fuentes de conocimientos y su relación con la dinámica de innovación en las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMEs) en México.
Introducción 11 Capítulo 1. Elementos teóricos básicos 15 Introducción 17 1.1. Elementos teóricos básicos 19 1.1.1. Sistemas de ciudades: la visión tradicional 19 1.1.2. De los sistemas de ciudades a las redes de ciudades 25 1.1.3. La ciudad-región 36 1.1.4. Relación entre redes de ciudades e infraestructura 39 1.1.5. Definición de red de ciudades utilizada en este trabajo 41 1.1.6. Redes de ciudades: tipos principales 41 1.2. Propuesta técnica para develar la red de ciudades de México 48 1.2.1. Teoría de interacción espacial 48 1.2.2. Un modelo de interacción espacial para develar la estructura funcional de la red de ciudades de México 50 Conclusiones 53 Capítulo 2. La teoría de interacción espacial: fusión de enfoques teóricos para identificar la estructura funcional de redes de ciudades 57 Introducción 59 2.1. Premisas centrales y premisas subsidiarias 60 2.1.1. Premisas centrales 60 2.1.2. Premisas subsidiarias 63 2.2. Teoría espacial de la conducta del consumidor: el enfoque microeconómico 65 2.2.1. Utilidad, patrones de viaje y curvas de indiferencia 65 2.2.2. Patrones de viajes considerando ingresos limitados 67 2.2.3. Lo deseable y lo posible 69 2.2.4. Considerando cambios de precios 71 2.2.5. Precio de mercado y precio real: economía y espacio 74 2.3. Teoría de lugar central: el enfoque de la geografía clásica 76 2.3.1. Principales argumentos 76 2.4. Teoría de interacción espacial 81 2.4.1. Principales argumentos 81 2.4.2. Ventajas operativas 84 2.5. Conclusiones: la TIE, fusión de enfoques teóricos 87 2.5.1. Integración de la teoría del consumidor a la TIE 87 2.5.2. Integración de la TLC a la TIE 89 Capítulo 3. Un modelo de interacción espacial para identificar la estructura funcional de la red de ciudades de México: diseño, instrumentación y conclusiones experimentales 97 Introducción: una red de ciudades para cada propósito 99 3.1. Método general para definir la estructura funcional de las redes de ciudades 104 3.1.1. La singularidad de los indicadores de interacciones urbanas 105 3.1.2. La región funcional (o nodal) 105 3.1.3. Algunas características de los grafos lineales 106 3.1.4. Notación de matrices 107 3.1.5. Propiedades de las relaciones nodales entre ciudades 107 3.1.6. Dos teoremas 108 3.1.7. Asociaciones indirectas 109 3.1.8. Calculando asociaciones indirectas con la matriz adyacente 109 3.2. Jerarquía urbana: elemento central para definir la estructura funcional de las redes de ciudades 110 3.2.1. Jerarquía de ciudades según su población total en 2005 111 3.2.2. Jerarquía de ciudades según su población ocupada en 2003 111 3.2.3. Jerarquía de ciudades según el valor agregado de la producción en 2003 114 3.2.4. Comparación de las jerarquías de ciudades con los métodos de correlación de rangos de Spearman y de Kendall 116 3.2.5. Las ventajas de utilizar la población total como variable para definir la jerarquía urbana 118 3.3. Componentes para construir el modelo de interacción espacial 119 3.3.1. Atractividad de los destinos 119 3.3.2. Población que se puede mover desde los orígenes 121 3.3.3. Costos de transporte 122 3.3.4. Parámetro de la fricción de la distancia 124 3.4. Corridas experimentales para definir operativamente cada componente del modelo de interacción espacial 128 3.4.1. Correlación entre los resultados del modelo utilizando cuatro indicadores proxy de costos de transporte 128 3.4.2. La influencia del parámetro de la fricción de la distancia 130 3.4.3. Intento de mejora del indicador de atractividad 130 3.5. Aplicación experimental de la metodología de Nyusten y Dacey 134 3.5.1. Resultados 135 Conclusiones 140 Capítulo 4. Estructura funcional de la red y las subredes de ciudades de México 141 Introducción 143 4.1. Marco general para interpretar los resultados 145 4.1.1. ¿Qué son las ciudades en México?: Unikel, Ruiz y Garza en la segunda década del siglo XXI 145 4.1.2. Ventajas, limitaciones y áreas de oportunidad de mejora del estudio empírico 150 4.2. Principales rasgos del conjunto de ciudades de México 156 4.2.1. Diversidad de la magnitud de la población 156 4.2.2. Primacía y concentración en el conjunto urbano nacional 157 4.3. El modelo de interacción espacial 159 4.4. La Red Urbana Nacional con la ZMVM 161 4.5. La Red Urbana Nacional sin la ZMVM 166 4.5.1. Resultados del análisis sin el efecto eclipsante de la ZMVM 167 4.5.2. Población vinculada secundaria 171 Conclusiones 173 Conclusiones generales 177 Anexos 185 Anexo 1: Cuadros de resultados 187 Anexo 2: Cómo instrumentar “paso a paso” un modelo de interacción espacial restringido en el origen como el que se utiliza en este trabajo 227 Fuentes consultadas 233
El SCIAN MÉXICO 2002 consta de cinco niveles de agregación (uno más que en el SCIAN de los tres países): sector, subsector, rama, subrama y clase de actividad económica. El sector es el nivel más general; la clase, el más desagregado. El sector se divide en subsectores. Cada subsector está formado por ramas de actividad, las cuales se dividen en subramas. Las clases, por su parte, son desgloses de las subramas, como se muestra en el esquema.
La red de conocimiento subyacente en el sistema de innovación del sector tecnologías de información en Jalisco., 2020
Economía Teoría y Práctica
This article examines the position of leading companies in the electronics sector in Mexico within a knowledge network. The proposed methodology uses citations between patents and the theory of network analysis. According to the investigation results the key players in the network by the number of citations that their patents received are multinational companies that protect their inventions in Mexico. The states where these subsidiaries are especially located are Chihuahua and Baja California, which also coincides with a significant presence of Mexican companies, but not listed in the network. One detected limitation in the use of patent citations is the difference between the codes of the International Patents Classification and other classifications of economic activity, so it can appear companies that are not included in the sector.
2011
Las instituciones educativas generan mucha información cada día; su manejo puede marcar la diferencia entre ellas. De manera reciente, en el Instituto Tecnológico de Sonora se empezó a desarrollar e implementar un modelo de gestión del conocimiento que permite capturar, clasificar y utilizar información y conocimiento, que pueden transformarse en productos o servicios generadores de valor; además, resuelve el problema de pérdida de conocimiento. Hasta ahora, se desconoce el impacto de este modelo en el quehacer institucional; de ahí que el propósito de este trabajo sea evaluarlo con el fin de orientar la toma de decisiones en cuanto a su funcionalidad y contribución a los objetivos estratégicos de la institución. Para ello, se diseñó un instrumento formado por 11 categorías y 67 ítems que fue aplicado a 225 participantes, de los cuales 112 pertenecían al área administrativa y 113, a la académica. Los resultados revelan que el modelo está teniendo un impacto favorable en términos generales; el personal del área administrativa lo considera favorable, pues en todas las categorías sus respuestas se orientaron al "siempre" o "frecuentemente". En cuanto al área académica, sus respuestas fueron más dispersas en la escala de medición utilizada (desde frecuentemente hasta lo desconozco). El modelo se encuentra en un grado de madurez media, lo que significa que tiene una buena probabilidad de éxito. Sin embargo, aún hay mejoras que hacerle en todas las categorías analizadas, sobre todo en las de contenido, procesos, tecnología y cultura orientada a compartir. Las perspectivas de crecimiento de este modelo son altas.
Cinta De Moebio Revista Electronica De Epistemologia De Ciencias Sociales, 2002
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
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Tram P As De La Comunicacion Y La Cultura, 2007
Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales,, 2002
ESTRATEGIAS E INTERACCIONES PARA LA GESTIÓN DEL DESARROLLO SUSTENTABLE, LA CALIDAD DE VIDA, RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL Y TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES, 2017
Revista Facultad de Ciencias Económicas, 2019
Educacion Handbook T Iii Congreso Interdisciplinario De Cuerpos Academicos 2014 Isbn 978 607 8324 23 1 Pags 188 199, 2014
Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 2016
Sociologica, 2007
Nómadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, 2013
Diseño de un modelo constructual para el estudio de Internet y diversos medios asociados en México., 2016
Actualidades Investigativas en Educación
Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información, 2004
2017
Education Review // Reseñas Educativas