La Circulation des savoirs

Revue d'anthropologie des connaissances, 2012

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Communiquer. Revue de communication sociale et publique, 2010

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traduction, transmission

Questions de communication, 2006

Bernard Miège, acteur et témoin privilégié de l'évolution des sciences de l'information et de la communication, répond aux questions de Vincent Meyer et Jacques Walter sur la circulation des savoirs dans l'interdiscipline. Il s'attache en particulier à sérier les jeux et enjeux des emprunts disciplinaires et/ou internationaux. En outre, il propose une analyse de l'impact des « modèles forts ». Enfin, il signale plusieurs conséquences majeures de ce type de phénomène sur le devenir des revues structurantes du champ et plaide pour un renouveau de l'action collective afin de faire face à une situation actuelle menant à la création de micro-spécialités, ce qui présente un risque pour la cohérence et la force de l'interdiscipline. Mots clés.-Circulation des savoirs, courants théoriques, interdisciplinarité, internationalisation, revues.

2020

Éditeur : Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques Année d'édition : 2020 Date de mise en ligne : 22 septembre 2020 Collection : Actes des congrès nationaux des sociétés historiques et scientifiques ISBN électronique : 9782735509010 http://books.openedition.org Référence électronique BARJOT, Dominique (dir.). Transmission et circulation des savoirs scientifiques et techniques. Nouvelle édition [en ligne]. Paris : Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques, 2020 (généré le 10 décembre 2020). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/cths/13553>. ISBN : 9782735509010.

L’action communautaire à l’ère du numérique, 2008

2016

Le sujet du transfert est souvent present dans le monde des ingenieurs et techniciens, dans l’univers des relations entre science et industrie, chez les sportifs et les artistes et dans le domaine educatif. Pourtant les difficultes que rencontre ce transfert des connaissances sont nombreuses et particulierement serieuses. Les obstacles au transfert reposeraient sur un manque de motivation des personnes, notamment des salaries, ou sur un manque de confiance. Comme si, en fait, le transfert des connaissances ne se suffisait pas a lui-meme et devait emprunter des pratiques finalement assez classiques de management. Un constat plus ancien nous met en fait sur la voie d’une autre explication. Dans une etude reputee, Szulanski (1996) met en evidence les facteurs qui peuvent limiter le transfert des connaissances au sein d’une organisation : le manque de capacite d’absorption du destinataire, l’ambiguite causale et une relation difficile entre la source et le destinataire. Le transfert des...

Dialogues d'Histoire Ancienne, 2022

Centré sur la circulation du savoir à l'époque de Thalès, l'essai aborde un prérequisite indispensable au succès de tout modèle -- ou de toute école de pensée -- sur commernt cette circulation fut possible. Je soulève donc la question des conditions matérielles de la circulation. Le statut scientifique et la rénommée d'un Thalès se sont en effet imposées au moyen des médias dont il reste à identifier la nature. Bien audelà du phénomène de filiation scientifique -- il n'a pas suffi que Xénophane tienne le role d'intermediaire entre l'est et la 'nouvelle Hellas' qui a su fleurir au sud de l'Italie, notamment à Crotone --je suggère de considérer le role joué par les sanctuaires où se déroulaient les grands concours (e.g..les jeux olympiques) et autres évenements réligieux et culturels d'envergure. Ils pourraient avoir constitué ce média indispensable à la diffusion des modèles de pensée et des théories qui firent ensuite école. En fait, selon la conjecture de Tom Robinson, c'était dans ces crircumstances que les savants pouvaien se connaitre, se rencontrer, faire circuler leurs écrits et leurs idées, alors que les poètes profitaient des memes opportunités pour se faire connaitre comme tels, outre que comme chansonniers. Je trouve que la conjecture de Robinson et très heureuse.

1995 : en collaboration avec S. Moirand (Université Paris III) :Langages, n°117 p. 32-53. This article examines and develops some key concepts of a theoretical frame for discourse analysis today : the cognitive dimensions of research on ordinary discourses, some descriptive categories for their linguistic analysis (such as evaluation, designation and didactic orientation) and the structure of discourse communities, which can be used to shape a discourse topology.