buku_abstrak.pdf

I also would like to welcome all scholars, intellectuals, presenters and all parties who have directly and indirectly involved in this seminar. Thank you so much for your involvement. We are delighted to have you with us to participate and share your research findings in our conference. It is indeed a need for the researchers to address some related issues and come up with various solutions through studies conducted. In the Malaysian context, Islamic studies is an important component of national development. This field is responsible for balancing the development process in order to ensure the country's stability PREFACE ‫��دل��‬ ‫ا�‬ ‫رب‬ ‫العا���ن‬ ‫ا����ن‬ ‫ا��ح��‬ ‫والص��ة‬ ‫والس��م‬ ��� ‫رسو��‬ ‫ا��م�ن‬ ‫و���‬ ‫آ��‬ ‫�ابه‬ ‫وأ�‬ ‫أ��ع�ن‬ ‫ومن‬ ‫تبعهم‬ ‫إ�ى‬ ‫يوم‬ ‫ا���ن‬ In the name of Allah Allah Subhanahu wa Taala, the most Gracious and the most Merciful. First and foremost, let us thank Allah Allah Subhanahu wa Taala for His graciousness and mercy in making this conference a reality and success. It is a great pleasure to welcome all speakers, presenters

Baca sebagai referensi

Pada awal perkembangannya kajian aljabar abstrak hanya meliputi teori grup, ring, dan lapangan, namun perkembangan ilmu komputasi dan teknologi informasi yang sangat pesat mengakibatkan peran aljabar abstrak semakin bertambah penting. 1 Terdapat banyak sekali penerapan aljabar abstrak yang sering kita temui tanpa kita sadari, contohnya adalah simbol Universal Product Code (UPC), atau lebih dikenal dengan istilah barcode, karena bentuknya yang berupa garis-garis berjajar seperti batang. Universal Product Code Gambar 1.1 Penerapan Aljabar Abstrak 1 Thomas W. Judson, Abstract Algebra: Theory and Applications.

Alhamdulillahirabbil'alamiin, puji dan syukur tak kan pernah berhenti penulis ucapkan kepada Allah SWT atas rahmat, nikmat dan hidayah-Nya. Tak lupa juga, shalawat dan salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW.

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat serta hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul " Aliran Seni Rupa Aliran Fauvisme " ini dengan sebaik – baiknya. Semua ini tak lepas dari bimbingan, motivasi, serta semangat dan dorongan Guru pembimbing mata pelajaran Seni Budaya kepada kami. Makalah ini kami buat secara detail namun singkat, agar kita semua bisa lebih mudah mengerti dan memahami maksud dari Aliran seni rupa Abstraksionisme Kritik dan saran yang membangun kami harapkan terutama dari Bapak/Ibu Guru serta pembaca, agar dalam penyusunan makalah kami yang akan datang lebih baik serta memajukan dunia pendidikan dengan mengedepankan logika. Amin Semoga dengan adanya makalah ini, dapat bermanfaat bagi kita semua serta dapat mengetahui seni rupa aliran Abstraksionisme. Purwakarta, September 2017 Penyusun DAFTAR ISI

A.pengertian Menurut prof.jimly elemen terpenting yang berkenaan dengan konstitusi tidaak lain adalah kesepakatan bersama atau yang disebut oleh J.J Rouseeau sebagai kontrak sosial atau perjanjian bersama ,consensus kebangsaan yang menjadi dasar legalitas dan legitimasi adanya dan daya dari suatu naskah yang dinamakan konstitusi itu kepada setiap warga Negara dan subjek hukum dinegara bersangkutan. Dari apa yang disampaikan prof jimly saya sependapat dengan beliau ,konstitusi bisa dan ada kalau konstitusi tersebut dituangkan dalam naskah karena sebagai bentuk formalitas hal tersebut sangat penting dalam landasar dasar hukum,oleh karenanya didalam konstitusi yang tertulis selalu memuat isi norma yang mengatur dinamika masyarakat,selain konstitusi didalamnya berisi cita-cita dan prinsip bernegara. Konstitusi merupakan fundamen utama dalam bernegara karena akan menentukan keberlangsungan eksistensi suatu negara

Anak merupakan generasi penerus cita-cita perjuangan bangsa serta sebagai sumber daya manusia di masa depan yang merupakan modal bangsa bagi pembangunan yang berkesinambungan (sustainable development). Pemenuhan kesejahteraan anak belum dapat dilakukan oleh anak sendiri, sehingga masih membutuhkan bantuan pihak lain berupa tanggung jawab yang menjadi tanggungan orang tua, keluarga, masyarakat dan pemerintah (Undang-undang No. 4 Tahun 1979 tentang Kesejahteraan Anak). Jumlah Anak Terlantar di Indonesia berdasarkan data Kementerian Sosial RI sebanyak 3.488.309 anak. Anak terlantar adalah anak yang berusia 5-18 tahun yang karena sebab tertentu (karena beberapa kemungkinan : miskin/tidak mampu, salah seorang dari orang tuanya/wali pengampu sakit, salah seorang/kedua orang tuanya/wali pengampu atau pengasuh meninggal, keluarga tidak harmonis, tidak ada pengampu atau pengasuh), sehingga tidak dapat terpenuhi kebutuhan dasarnya dengan wajar baik secara jasmani, rohani maupun sosial. Masalah keterlantaran yang dialami oleh anak-anak semakin meningkat. Keterlambatan terjadi karena kelalaian dan atau ketidakmampuan orang tua dan atau keluarga melaksanakan kewajibannya, sehingga kebutuhan jasmaniah, rohaniah maupun sosial mereka tidak terpenuhi secara wajar. Masalah keterlantaran semakin nampak dalam situasi terbatasnya / minimnya ketersediaan sumber daya yang dimiliki oleh keluarga dan masyarakat untuk mengatasi permasalahan sosial. Jumlah anak terlantar terus meningkat dari tahun ke tahun. Hal tersebut tidak terlepas pula dari permasalahan ekonomi orang tua mereka, tidak sedikit dari mereka para orang tua yang memiliki kecenderungan melepaskan pengasuhan atas anak mereka ketika beban ekonomi menghimpit mereka. Faktor lain yang dapat menjadi pendukung semakin banyaknya anak terlantar adalah orang tua yang memiliki keterbatasan fisik seperti sakit sehingga tidak dapat memenuhi kebutuhan serta hak-hak anak secara optimal sehingga anak menjadi terlantar. Berdasarkan data dari Dinas Sosial Propinsi Jawa Timur bahwa jumlah anak terlantar di Kabupaten Lumajang pada tahun 2012 sebanyak 4.189 anak atau 2,34% dari total anak terlantar di Propinsi Jawa Timur yaitu sebanyak 179.341 anak. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana perilaku anak terlantar di LKSA Kurnia Bangsa Kabupaten Lumajang ? dan faktor-faktor apa saja yang melatarbelakangi keberadaan anak terlantar di LKSA Kurnia Bangsa ?. Mengacu pada permasalahan tersebut, maka tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan, menganalisis dan menginterpretasikan perilaku anak terlantar di LKSA Kurnia Bangsa Kabupaten Lumajang dan faktor-faktor yang melatarbelakangi keberadaan anak terlantar di LKSA Kurnia Bangsa.

PENGENALAN Bab ini akan menjelaskan mengenai apakah persamaan dan perbezaan cara mengajar antara guru-guru Jepun dan Amerika. Tujuan utama dalam bab ini adalah bagi mengetahui bagaimana cara permulaan guru tersebut mengajar terutama dalam 6 bulan yang pertama. Kemudian, sedikit latar belakang mengenai guru-guru terbabit dan akhir sekali bagaimana guru terbabit menggubal kurikulum mereka sendiri dan sejauh mana mereka terlibat dalam proses menggubal kurikulum mereka sendiri. PERMULAAN MENGAJAR Guru-guru Amerika kebanyakkannya mempunyai kelulusan untuk mengajar. Majoriti sudah bersedia untuk mengajar walaupun masih belum menamatkan pengajian dan mereka juga mempunyai lebih pengalaman mengajar berbanding guru-guru Jepun. Nancy merupakan graduan literasi bahasa inggeris dari Universiti Tempatan dan bekerja dengan sebuah syarikat penerbitan sebagai pengarang selama setahun. Akhirnya beliau membuat keputusan untuk mengambil sijil perguruan di kolej tempatan. Sewaktu bekerja dengan syarikat penerbitan, nancy merasakan bahawa beliau tidak berminat untuk bekerja dengan berpandukan arahan dari pihak atasan semata-mata dan tiada hak untuk bersuara jika terdapat sebarang masalah. Akhirnya beliau ingin memulakan sesuatu yang dapat memberikannya cabaran dan beliau menganggap bidang perguruan merupakan bidang yang sesuai dengan apa yang beliau kehendaki. Sewaktu belajar, nancy menganggap bahawa kerjasama dari pihak guru merupakan pengaruh yang begitu kuat dalam membentuk ciri-ciri pengajaran dan teknik-teknik untuk mengajar. Beliau diberi keizinan untuk mengajar mengikut cara beliau sendiri, tidak terlalu mengikut buku teks sewaktu mengajar dan tidak terlalu meletakkan diri sendiri mengajar mengikut keselesaan sendiri malah digalakkan untuk mengajar luar dari kebiasaaan. Setelah temat pengajian, nancy cuba memohon untuk mengajar di sebuah sekolah di daerah Westville dan telah ditemuduga oleh pengetua sekolah tersebut. Mereka melihat segala

Website : www.sttpln.ac.id Hak Cipta@2017 pada Penulis Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apapun, secara elektronis maupun mekanis, termasuk memfotocopi, merekam, atau dengan teknik perekaman lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit. Etika Berpancasilais | iii