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Guía de Escritura para Textos Académicos con base en las normas de la American Psychological Association (APA) Sexta Edición Acerca del sistema de citación y referencia En este texto se presentará un resumen del estilo de presentación, de la citación dentro del texto y de la lista de referencia, según la American Psychological Association (APA). Estas normas se extrajeron de la sexta edición en inglés del Manual de estilo de publicaciones de la APA (2010).
¿Cómo hacer citas y referencias en formato APA? Clasificación de las citas Directrices para redactar referencias Cómo organizar la lista de referencias Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada que sirve de fundamento al trabajo de investigación. La cita se coloca en el texto y es complementada con los elementos que identifican al documento de la cual se extrajo. La American Psychological Association (APA) señala que una cita debe incluir autor (o autores), año de publicación y la página de la cual se extrajo la idea. La APA (2006) utiliza las referencias en el texto con un sistema de citación de autor y fecha; todas las citas que aparecen en el texto deberán ordenarse alfabéticamente en una lista de referencias bibliográficas al final del trabajo (p. 220). ¿Para qué debemos citar? Para: Ampliar un texto. Reforzar o aclarar una idea. Argumentar o referir a las fuentes en las que está fundamentado el trabajo.
CentrodeEscritura J a v e r i a n o Nota de figura 4 renatin verviri ortelum diem qui sat. CentrodeEscritura J a v e r i a n o
CentrodeEscritura J a v e r i a n o CentrodeEscritura J a v e r i a n o En el momento de realizar un escrito académico, es necesario utilizar fuentes de información de acuerdo con el tema que se desee trabajar. Del mismo modo, es necesario que en la presentación de los documentos académicos se citen todas aquellas fuentes consultadas. Es muy importante tener en cuenta que la citación para el desarrollo de algún escrito es obligatoria, de lo contrario, el texto se podría considerar como plagio. Esta falta se refiere a la utilización de producciones escritas u orales de otras personas dentro de un texto sin citarlas debidamente.
González, R. (2012). Teorías contemporáneas del aprendizaje. Revista Costarricense de Psicología, 7(2), 24-31.
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