ASPERGER un enfoque multidisciplinar

estos niños de modo casi instantáneo. Se les reconoce por pequeños detalles, por ejemplo, su forma de entrar en el consultorio en su primera visita, su comportamiento en los momentos iniciales de esta y las primeras palabras que pronuncian."

conocer como se trata un niñio en casa con Asperger

Este dossier ha sido elaborado por la Asociación Asperger España con el patrocinio del IMSERSO y de la Comunidad Europea 2

Mª del Carmen López Cortés ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Secundaria Resumen: El siguiente trabajo desarrolla una experiencia educativa con un alumno diagnosticado con síndrome asperger. Se llevó a cabo un programa que trabajaba aspectos como la interacción y relaciones sociales, comunicación, dificultades sensoriales y motoras, dificultades emocionales, conducta y habilidad para el trabajo. Los resultados obtenidos con esta experiencia han sido satisfactorios para el desarrollo educativo y social del alumno. Palabras clave: § Atención a la diversidad. § Síndrome de Asperger. § Necesidades educativas especiales.

DOCUMENTO PARA IDENTIFICAR ASPECTOS RELEVANTES PARA IDENTIFICAR CONDICION DE ASPERGER

estos niños de modo casi instantáneo. Se les reconoce por pequeños detalles, por ejemplo, su forma de entrar en el consultorio en su primera visita, su comportamiento en los momentos iniciales de esta y las primeras palabras que pronuncian."