Finanzas U[1]. Virtual

Revista Universidad de La Salle

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Resumen Se propone los Valores virtuales, desde los resultados de las investi-gaciones realizadas, de los referentes teóricos y de interacciones con los actores sociales en el ámbito del espacio virtual, para construir una propuesta teórica basada en la clasificación de los valores como uno de los problemas fundamentales de la Axiología. Para ello, se empleó el método de la teoría fundamentada que permitió identifi-car los valores del objeto virtual y del sujeto virtual. Abstract It is proposed Virtual Values, from the results of investigations of the theoretical framework and interactions with stakeholders in the field of virtual space to build a theoretical proposal based on the classification of values as one of the fundamental problems of Axiology. For this, the method of grounded theory that identified the values of the virtual object and the virtual subject is used.

Haga click en el icono Para visualizarlo debe escribir la contraseña inap EXCLUSIVO PARA USO ACADÉMICO, PROHIBIDO SU DISTRIBUCIÓN • EXCLUSIVO PARA USO ACADÉMICO, PROHIBIDO SU DISTRIBUCIÓN InstItuto nacIonal de admInIstracIón PúblIca -InaP-unIdad II: ¿Qué es el GobIerno?

Las tareas virtuales tienen obligatoriamente que ser entregadas en el aula virtual, por ningún motivo al email del docente.

Uni-pluriversidad, 2002

un mundo donde la información y los conocimientos se acumulan y circulan a través de medios tecnológicos cada vez más sofisticados y poderosos, el papel de la escuela debe ser definido por la capacidad de preparar para el uso consciente, crítico y activo de los aparatos que acumulan la información y el conocimiento" (Tedesco Juan Carlos 1998:12) Reflexión Algunas organizaciones educativas han ingresado a la modernización de aulas y oficinas, en una completa invasión de computadoras, redes y multimedia. Nos preguntamos: ¿Dónde quedó el currículo? ¿Cuál es el papel del currículo ante la nueva tecnología educativa? ¿Qué hacer para no caer en implementación de "museos del futuro? ¿De quién podemos aprender para articular el currículo con los medios? ¿Cuáles son los medios multimediales y cómo usarlos para el diseño y desarrollo del currículo? ¿Qué otras competencias, en su desempeño, le exige la educación virtual al educador?

RECIMUNDO, 2022

La enseñanza siempre ha representado un reto a la hora de conseguir nuevas técnicas y dinámicas para transmitir los conocimientos a otros. La manera en que hoy se tiene acceso a la información, además de los medios de socializar, se han vuelto cada vez más digitales permitiendo que la población universitaria se adapte a nuevas doctrinas que incluyen la evaluación virtual. En este sentido, el concepto y la tendencia de las universidades virtuales esta cambiando en las organizaciones modernas y de educación superior. La evolución y cambios dentro de la educación en todas sus áreas, seguirá ocurriendo especialmente con la aparición de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Los actores de la educación superior esperan que las universidades virtuales crezcan y sirvan a un conjunto más diverso de estudiantes. Estas universidades han innovado nuevas ideas, como nuevas estructuras organizativas, modelos de colaboración, modos de entrega, políticas, modelos de eval...

DINERO VIRTUAL

Se estudia el origen del dinero y su evolución, hasta llegar al dinero virtual