Escala de jerarquia de valores

La matemática es la ciencia del orden y la medida, de bellas cadenas de razonamientos, todos sencillos y fáciles (René Descartes 1596-1650 Asociación Navarra de Ergonomía (ANER)

Escala de calificación de habilidades de niños en edad preescolar.

2012

Este trabajo busca mostrar la relevancia de considerar el punto de vista de la geografia critica en relacion a la fundamentacion normativa de los principios de justicia en el marco de la justicia global. Partiendo de la definicion de Escalas de Justicia de N. Fraser considero importante apuntar que un enfasis en la nocion de escala geografica como resultado de la accion social puede ayudar a clarificar el problema del alcance de los principios de justicia. En este sentido la idea guia para pensar la forma de las escalas de dominacion consiste en asumir que las formas de interaccion social mediadas por normas definen unas determinadas relaciones de poder entre miembros habitantes de un mismo espacio politico delimitado por el alcance que suponen las mismas normas. En otras palabras, pensar el espacio de accion social a nivel de las escalas hace posible considerar la forma estructural en virtud de la cual dicho espacio se articula normativamente.

La palabra valor viene del latín valor, valere (fuerza, salud, estar sano, ser fuerte). Cuando decimos que algo tiene valor afirmamos que es bueno, digno de aprecio y estimación. En el campo de la ética y la moral, los valores son cualidades que podemos encontrar en el mundo que nos rodea. En un paisaje (un paisaje hermoso), en una persona (una persona honesta), en una sociedad (una sociedad tolerante), en un sistema político (un sistema político justo), en una acción realizada por alguien (una acción buena), en una empresa (organización responsable), y así sucesivamente.

Resumen: El objetivo de este trabajo es caracterizar a la población estudiantil de la Universidad Católica Andrés Bello, Caracas, en cuanto a su jerarquía de valores. Se utilizó un instrumento contentivo de 55 aspectos, los cuales eran calificados según su valoración. Se eligió una muestra por cuotas de escuela y año de promoción de 3.384 estudiantes, con una edad promedio de 21 años. Los resultados indicaron que los principales valores son la familia, felicidad, respeto, salud y honestidad, mientras que los cinco valores de poca importancia son apariencia, ambición, rebeldía, cobardía y pereza. Como conclusión, la investigación ofrece una jerarquía actual de valores en esta muestra de jóvenes universitarios, cónsona con la encontrada en investigaciones previas, donde son considerados los valores clásicos como los más importantes.

Partiendo de una revisión de las aportaciones más significativas sobre el estudio de las actitudes, nos aproximamos a su importancia educativa, deteniéndonos especialmente en la complejidad de su evaluación.

En este tema de jerarquía de operaciones se señala el orden en el que se deben realizar las operaciones de suma, resta, multiplicación, división, potencia y raíz, así como los signos de agrupación. Realizando el siguiente procedimiento se garantiza un resultado correcto. Orden de operaciones: 1. Se realizan las operaciones dentro de los signos de agrupación (paréntesis, corchetes y llaves). 2. Se realizan las potencias y raíces. 3. Se realizan las multiplicaciones y divisiones. 4. Se realizan las sumas y restas. Importante: Las operaciones se deben realizar de izquierda a derecha. Si en una expresión se utilizan más de un paréntesis se deberá proceder primero con los que se encuentren más hacia el centro de la expresión.