La Educación en el Desarrollo Histórico de México I

35 LOS NUMEROS FAVORECEN A LAS MINORIAS (bassant milada) ……………………………………………………………………………….…………………………………… 44 DEBATE DE LA 12ª SECION ORDINARIA SOBRE EL ARTICULO 3 O CONSTITUCIONAL CELEBRADO EL 13 DE DICIEMBRE DE 1916 (rafael sanchez vazquez) ………………………………………………………………………….…………………………… 66 COMO ES Y QUE HACE UN MAESTRO RURAL………………………………………………………………………… 69 EL MAESTRO RURAL ……………………………………………………………………………………….……………………… LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN EL DF francisco vazquez gomez………………………………………………………………………………………………………… 71 75 BLOQUE II LA CONSOLIDACION DEL ESTADO EDUCADOR……………………………………………………………..…… 87 BASES PARA LA ORGANIZACIÓN Y CONDUCCIÓN DE TRABAJO DE LAS MISIONES CULTURALES RURALES DE 1942 agustin santiago sierra………………………………………………………………………………………….………………… 87 PLANTEAMIENTO DEL MAESTRO MOISÉS SAENZ ENTORNO A LA ESCUELA SECUNDARIA… 95 LA ESCUELA Y LA CULTURA moisés saenz………………………………………………………………………………………………………………………..… 98 ESCUELAS NUEVAS Y MAESTROS DIFERENTES…………………………………………………………………… 104 2 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PUBLICA EN MEXICO fernando solana, raul cardiel y raul bolaños…………………………………………………….…………………… 114 EL COMPROMISO DEL MAESTRO RURAL efrén galvan escobedo………………………………………………..………………………………..………………………… 122 LA ESCUELA Y LA CULTURA moisés saenz…………………………………………………………….…………………………………………………..………… 143 LA BATALLA POR EL DOMINIO DE LAS CONCIENCIAS: LA EXPERIENCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA EN JALISCO pablo yankelevich……………………………………………………………………………………………….…………………… 149 BLOQUE III LA ESCUELA DE LA UNIDAD NACIONAL………………………………………………………………………………………………………………………………… 167 COMENTARIOS DEL PLAN DE ONCE AÑOS jaime torres b. ………………………………………………………………………………………………………………………… 167 PLANES Y PROGRAMAS DE LA SEGUNDA ENSEÑANZA………………………………………….……………… 174 BLOQUE IV LOS AÑOS RECIENTES……………………………………………………………………………….…………………………… 238 LA ENSEÑANZA MEDIA BASICA EN MEXICO, 1970,1976 olac fuentes molinar……………………………………………………………………………..………………………………… 240 LOS MAESTROS EN LA REVOLUCION 1910-1919……………………………………………………..…………… 259 PERSPECTIVAS HACIA EL SIGLO XXI pablo latapi sarre…………………………………………………………………………………..………………………………… 282 LAS REFORMAS RECIENTES EN EL CAMINO DE INTEGRAR UN SOLO CICLO BASICO REFORMA DE 1975…………………………………………………………………………..……………………………………… 313 • Historia de una escuela. Se sugiere que en los lugares donde sea posible se realice esta actividad, puès, muchas veces, en las comunidades residen los maestros fundadores de las escuelas secundarias y también las personas que 14 BLOQUE I. EDUCACIÓN Y REVOLUCIÓN, 1910-1920

35 LOS NUMEROS FAVORECEN A LAS MINORIAS (bassant milada) ……………………………………………………………………………….…………………………………… 44 DEBATE DE LA 12ª SECION ORDINARIA SOBRE EL ARTICULO 3 O CONSTITUCIONAL CELEBRADO EL 13 DE DICIEMBRE DE 1916 (rafael sanchez vazquez) ………………………………………………………………………….…………………………… 66 COMO ES Y QUE HACE UN MAESTRO RURAL………………………………………………………………………… 69 EL MAESTRO RURAL ……………………………………………………………………………………….……………………… LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN EL DF francisco vazquez gomez………………………………………………………………………………………………………… 71 75 BLOQUE II LA CONSOLIDACION DEL ESTADO EDUCADOR……………………………………………………………..…… 87 BASES PARA LA ORGANIZACIÓN Y CONDUCCIÓN DE TRABAJO DE LAS MISIONES CULTURALES RURALES DE 1942 agustin santiago sierra………………………………………………………………………………………….………………… 87 PLANTEAMIENTO DEL MAESTRO MOISÉS SAENZ ENTORNO A LA ESCUELA SECUNDARIA… 95 LA ESCUELA Y LA CULTURA moisés saenz………………………………………………………………………………………………………………………..… 98 ESCUELAS NUEVAS Y MAESTROS DIFERENTES…………………………………………………………………… 104 2 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PUBLICA EN MEXICO fernando solana, raul cardiel y raul bolaños…………………………………………………….…………………… 114 EL COMPROMISO DEL MAESTRO RURAL efrén galvan escobedo………………………………………………..………………………………..………………………… 122 LA ESCUELA Y LA CULTURA moisés saenz…………………………………………………………….…………………………………………………..………… 143 LA BATALLA POR EL DOMINIO DE LAS CONCIENCIAS: LA EXPERIENCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA EN JALISCO pablo yankelevich……………………………………………………………………………………………….…………………… 149 BLOQUE III LA ESCUELA DE LA UNIDAD NACIONAL………………………………………………………………………………………………………………………………… 167 COMENTARIOS DEL PLAN DE ONCE AÑOS jaime torres b. ………………………………………………………………………………………………………………………… 167 PLANES Y PROGRAMAS DE LA SEGUNDA ENSEÑANZA………………………………………….……………… 174 BLOQUE IV LOS AÑOS RECIENTES……………………………………………………………………………….…………………………… 238 LA ENSEÑANZA MEDIA BASICA EN MEXICO, 1970,1976 olac fuentes molinar……………………………………………………………………………..………………………………… 240 LOS MAESTROS EN LA REVOLUCION 1910-1919……………………………………………………..…………… 259 PERSPECTIVAS HACIA EL SIGLO XXI pablo latapi sarre…………………………………………………………………………………..………………………………… 282 LAS REFORMAS RECIENTES EN EL CAMINO DE INTEGRAR UN SOLO CICLO BASICO REFORMA DE 1975…………………………………………………………………………..……………………………………… 313 • Historia de una escuela. Se sugiere que en los lugares donde sea posible se realice esta actividad, puès, muchas veces, en las comunidades residen los maestros fundadores de las escuelas secundarias y también las personas que 14 BLOQUE I. EDUCACIÓN Y REVOLUCIÓN, 1910-1920

35 LOS NUMEROS FAVORECEN A LAS MINORIAS (bassant milada) ……………………………………………………………………………….…………………………………… 44 DEBATE DE LA 12ª SECION ORDINARIA SOBRE EL ARTICULO 3 O CONSTITUCIONAL CELEBRADO EL 13 DE DICIEMBRE DE 1916 (rafael sanchez vazquez) ………………………………………………………………………….…………………………… 66 COMO ES Y QUE HACE UN MAESTRO RURAL………………………………………………………………………… 69 EL MAESTRO RURAL ……………………………………………………………………………………….……………………… LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN EL DF francisco vazquez gomez………………………………………………………………………………………………………… 71 75 BLOQUE II LA CONSOLIDACION DEL ESTADO EDUCADOR……………………………………………………………..…… 87 BASES PARA LA ORGANIZACIÓN Y CONDUCCIÓN DE TRABAJO DE LAS MISIONES CULTURALES RURALES DE 1942 agustin santiago sierra………………………………………………………………………………………….………………… 87 PLANTEAMIENTO DEL MAESTRO MOISÉS SAENZ ENTORNO A LA ESCUELA SECUNDARIA… 95 LA ESCUELA Y LA CULTURA moisés saenz………………………………………………………………………………………………………………………..… 98 ESCUELAS NUEVAS Y MAESTROS DIFERENTES…………………………………………………………………… 104 2 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PUBLICA EN MEXICO fernando solana, raul cardiel y raul bolaños…………………………………………………….…………………… 114 EL COMPROMISO DEL MAESTRO RURAL efrén galvan escobedo………………………………………………..………………………………..………………………… 122 LA ESCUELA Y LA CULTURA moisés saenz…………………………………………………………….…………………………………………………..………… 143 LA BATALLA POR EL DOMINIO DE LAS CONCIENCIAS: LA EXPERIENCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA EN JALISCO pablo yankelevich……………………………………………………………………………………………….…………………… 149 BLOQUE III LA ESCUELA DE LA UNIDAD NACIONAL………………………………………………………………………………………………………………………………… 167 COMENTARIOS DEL PLAN DE ONCE AÑOS jaime torres b. ………………………………………………………………………………………………………………………… 167 PLANES Y PROGRAMAS DE LA SEGUNDA ENSEÑANZA………………………………………….……………… 174 BLOQUE IV LOS AÑOS RECIENTES……………………………………………………………………………….…………………………… 238 LA ENSEÑANZA MEDIA BASICA EN MEXICO, 1970,1976 olac fuentes molinar……………………………………………………………………………..………………………………… 240 LOS MAESTROS EN LA REVOLUCION 1910-1919……………………………………………………..…………… 259 PERSPECTIVAS HACIA EL SIGLO XXI pablo latapi sarre…………………………………………………………………………………..………………………………… 282 LAS REFORMAS RECIENTES EN EL CAMINO DE INTEGRAR UN SOLO CICLO BASICO REFORMA DE 1975…………………………………………………………………………..……………………………………… 313 • Historia de una escuela. Se sugiere que en los lugares donde sea posible se realice esta actividad, puès, muchas veces, en las comunidades residen los maestros fundadores de las escuelas secundarias y también las personas que 14 BLOQUE I. EDUCACIÓN Y REVOLUCIÓN, 1910-1920

2021

Primera parte de un compilado de investigación documental de la materia Historia de la educación en México II enfocándose a la educación.

Repaso histórico que menciona las grandes contribuciones y procesos por los cuales ha pasado el sistema de educación mexicano.

Evolución de la Educación en México, 2024

Este ensayo de una línea del tiempo sobre la educación en México abarca desde sus primeros registros hasta la era moderna, destacando los roles cambiantes de maestros, estudiantes y el concepto de educación. Comienza con las tradiciones educativas prehispánicas centradas en la transmisión oral y prácticas rituales. Luego, la colonización española introduce métodos formales de enseñanza religiosa y europea, estableciendo un sistema educativo elitista y clerical. La independencia trae consigo ideales ilustrados y la búsqueda de una educación laica y pública, con figuras como José Vasconcelos promoviendo la educación para todos. El siglo XX ve la consolidación de un sistema educativo nacional con la creación de instituciones como la SEP y la implementación de reformas educativas significativas.

Nuñez Franco Aideé 6° "DP" Matutino La historia de la educación en México