Aniversario del procesador

Unidad • La forma en que se obtiene un docu-mento a partir de un dispositivo: escá-ner, cámara digital, etcétera. • La manera en que se importan y ex-portan documentos. • Las opciones que tiene tu procesador de textos. • Cómo mostrar u ocultar una determi-nada barra de herramientas. • La forma de crear una nueva macro. • La ejecución de una macro existente. • La manera en que se crea un nuevo botón asociado a una macro. • Cómo crear y utilizar plantillas. • Lo que significa preparar un docu-mento para impresión.

Investigaciones Sociales

En este trabajo se analiza cómo se desarrolló del centenario de Trujillo (1920) durante los primeros años del gobierno leguiista, donde sus notorias reformas institucionales y el planteamiento de la «Patria Nueva» condicionaron su planteamiento, transcurso y recepción. Para ello se partirá de reportes informativos, comentarios periodísticos y discursos oficiales para comprender el alcance del proyecto leguiista en la propuesta festiva, la participación pública y el interés por cien años de independencia de Trujillo. Se concluye que, aunque la influencia del leguiismo fue indirecta, se mantuvieron aspectos como la renovación de sus símbolos independentistas y el paternalismo a través del hacendado.

Compañeros maestros de la asignatura de Tecnología, iniciamos la aventura educativa 2017-2018 una nueva oportunidad para seguir creciendo como personas y como profesionales dentro de una comunidad educativa, apuntando hacia las metas y objetivos que nos hemos trazado para lograr la formación integral de nuestros alumnos, una formación no solo centrada en el aprendizaje sino en la transformación significativa del desarrollo social y habilidad emocionales de nuestros adolescentes. Uno de los retos que tiene la Educación Secundaria es abatir el rezago y el abandono escolar; por ello, es importante que desde el inicio del ciclo escolar, la semana de inducción esté encaminada a realizar un diagnóstico que permita detectar a aquellos alumnos(as) que presentan algunos indicadores que los coloca en una prioridad de atención, a partir de ello la escuela debe realizar el diseño y operación de estrategias para que todos los y las alumnas de cada escuela concluyan sus estudios de manera regular y en el tiempo establecido. La comunidad educativa, planeará la bienvenida de los y las adolescentes al ciclo escolar 2017-2018 mediante actividades innovadoras, creativas y lúdicas que faciliten su incorporación; generando ambientes de aprendizaje, donde ellos (as) se sientan seguros y con deseos de aprender para lograr un desarrollo integral y que les permita enfrentarse a la globalización. Es menester, realizar un análisis de la información del desempeño académico de los alumnos que cursarán primero, segundo y tercer año, así como el seguimiento que los docentes realizaron y la retroalimentación a las estrategias aplicadas a los alumnos con mayores necesidades de aprendizaje, que cada colegiado tiene documentadas para reflejarla en la ruta de mejora. La finalidad es que la escuela establezca acciones desde inicio del ciclo escolar, que permitan abatir la deserción, el ausentismo y la reprobación. La convivencia y las relaciones sociales en la Educación Secundaria son cruciales en el desarrollo de los adolescentes, por ello es necesario promover desde un principio la construcción de ambientes de aprendizaje orientados a una convivencia armónica, pacífica y democrática, en la que los alumnos se sientan seguros, importantes, respetados y por ende, comprometidos a preservar dichos ambientes en beneficio de todos. Esperamos con alegría ser un verdadero apoyo para la introducción a la asignatura y a la vez ser un punto de referencia pedagógico, significativo y reflexivo, para el desarrollo de sus planeaciones teniendo en cuenta los elementos que estas deben contemplar tales como: identificación, momentos, tiempos, ambientes de aprendizaje incluyendo la motivación, actividades, estrategias, técnicas, recursos, productos, indicadores de evaluación, evaluación con sus distintas modalidades, instrumentos de evaluación.