Propuesta Biología del desarrollo

Este proyecto ha sido financiado por los propios alumnos La correspondencia relacionada con este proyecto debe ser dirigida a Víctor Melendez Guerrero

2010

In this paper we propose the achievement of an interdisciplinary activity evolving biology and mathematics knowledge with students of the third grade of high school about the population growth theme. The goal of this activity is to offer to the students a wider perception about the ways of population growth of different organisms from their home region, helping them to represent it through mathematics models. The formulation of the research problem is done from the theoretical and empirical data and the student is encouraged to behave in a participative and dialogic way in all stages of the activity. The mathematical modeling and the graphic representation of the population growth are made through the mathematical software Geogebra and we emphasize the qualitative analysis of the data from the biological and environmental education point of view.

Nada tiene sentido en biología si no es bajo el prisma de la evolución

Cuando uno escucha la palabra evolución, inmediatamente piensa en cambios que se dan en una persona, animales o cosas y que tienden a mejorarlo. En Biología el significado es más o menos parecido, pero implica una serie de conceptos que le dan soporte y estructuran una gran cantidad de argumentos, que sin ellos, la Biología carecería de sentido, como señaló el Dr. T. Dobzhansky, un gran estudioso de la evolución. Muchas personas creen que la evolución biológica es una teoría y que su comprobación es algo más que difícil de lograr. Afortunadamente, hoy en día, los científicos han podido demostrar que la evolución de los seres vivos es un hecho, en lo que todavía no están de acuerdo es en cómo explicar este fenómeno natural, por lo que hay diferentes corrientes teóricas que vierten su punto de vista al respecto. A continuación se te presentan los sucesos que tienen que ocurrir para que se de la evolución biológica. Primeramente debes saber que la evolución se presenta en grupos de organismos de la misma especie (es decir, que habitan en el mismo lugar, al mismo tiempo y que sean capaces de dejar descendientes cuando se reproduzcan entre si), y no en individuos aislados, por lo que a la unidad evolutiva le llamaremos Población. VARIACION En una población no todos los individuos son iguales entre sí. Características tan fáciles de percibir como, estatura, peso, color de ojos, piel, cabello, forma de la nariz, labios, etc., es lo que nos hace diferir de los demás. Por esto, no todos nos enamoramos de la misma persona, hay una para cada tipo de gusto. Al hecho de no ser idénticos, se le conoce biológicamente bajo el término de Variación y es el primer paso para que se de la evolución. RECOMBINACION, MUTACION Y FLUJO GENETICO Todas las características de una persona se encuentran almacenadas en largos filamentos de DNA (Acido desoxirribonucleico), el cual unido a ciertas proteínas y acomodados de cierta manera constituyen los cromosomas, éstos se subdividen en genes (segmentos de DNA que codifican para un rasgo) de acuerdo a la característica que expresen. Por ejemplo, para que se den los ojos de color azul debe existir un determinado gen que contenga esa información, el cual se encuentra en un lugar específico del cromosoma. Los mecanismos por los cuales los genes se expresan son muy complejos y diversos, el realizar un análisis de cómo sucede ese fenómeno nos alejaría de nuestro objetivo, por lo que no se mencionarán. Al momento que dos personas decidan tener un hijo, ambos aportarán sus juegos cromosómicos (genotipo), los cuales se combinan durante la fecundación para que el

A&P Continuidad

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