O sentido dos estudos brasileiros na atualidade

2019

Na decada de 1970, o documento da area de educacao do Conselho Episcopal Latino Americano (CELAM) sobre as Universidades Catolicas urgia uma presenca mais marcante da teologia e das ciencias religiosas dentro e fora da Universidade e um dialogo com as demais ciencias. Em nosso tempo, e necessario enfatizar a presenca das Universidades Catolicas no contexto social mais amplo, respondendo a seus desafios oriundos da situacao de injustica e das questoes atuais com que a fe se ve confrontada, que exige reflexao elaborada e rigorosa. As questoes presentes hoje estao na economia, ciencias modernas, como a Biologia, a Cosmologia, a hipotese de vida em outros planetas, a Ecologia etc. E necessaria a existencia de uma disciplina que discuta o problema antropologico cristao e seus aspectos doutrinarios realizando o dialogo com as demais disciplinas, nao permanecendo restrita aos alunos que integram os 1o e 2o semestres academicos da Universidade.

2022

O curso tem o objetivo de debater interpretações sobre o Brasil contemporâneo, focando nas suas dimensões políticas, econômicas, sociais, culturais e ambientais. Leva-se em consideração principalmente interpretações acadêmicas de cientistas sociais, mas também outras análises de jornalistas, artistas e demais atores que ajudem a refletir sobre o país.

O Brasil dos Brasilianistas: um guia dos estudos sobre o Brasil nos Estados Unidos, 1945-2000, 2002

Capítulo 2. Tendências e perspectivas dos estudos brasileiros nos Estados Unidos Paulo Roberto de Almeida In: O Brasil dos Brasilianistas: um guia dos estudos sobre o Brasil nos Estados Unidos, 1945-2000; organizadores: Rubens Antônio Barbosa, Marshall C. Eakin e Paulo Roberto de Almeida (São Paulo: Paz e Terra, 2002, 514 p.; ISBN: 85-219-0441-X); disponível nas plataformas Academia.edu (link: https://www.academia.edu/42973774/O_Brasil_dos_Brasilianistas_um_guia_dos_estudos_sobre_o_Brasil_nos_Estados_Unidos_1945-2000_2002_) e Research Gate (link: https://www.researchgate.net/publication/341220241_O_Brasil_dos_Brasilianistas_um_guia_dos_estudos_sobre_o_Brasil_nos_Estados_Unidos_1945-2000); divulgado no blog Diplomatizzando (link: https://diplomatizzando.blogspot.com/2020/05/o-brasil-dos-brasilianistas-livro.html). A invenção do brasilianista O estudioso estrangeiro de temas brasileiros, usualmente identificado como "brasilianista", é parte integrante do processo de emergência e afirmação das ciências sociais no Brasil na segunda metade do século XX. Muito embora essa personagem contemporânea possa, ao abrigo dessa noção, ser considerada como parte inseparável dos progressos metodológicos e da evolução recente dos trabalhos acadêmicos no Brasil, ela é, para todos os efeitos práticos, uma presença bem mais antiga e constante ao longo de toda sua história. Com efeito, o "brasilianista acidental"-isto é, aquele que deixou registro escrito de sua presença-apresentou-se primeiro sob as roupagens do viajante ou do residente temporário, fossem eles o aventureiro à cata de riqueza fácil, o naturalista fascinado pela exuberância da paisagem, o comerciante à busca de altos lucros ou o missionário empenhado na salvação das almas. Na fase de formação do Estado e de constituição da Nação, ele converteu-se, de forma mais sistemática, em cronista corrente de fatos da história do Brasil e em intérprete de suas especificidades naturais e de suas peculiaridades humanas e instituições sociais, dentre estas a da escravidão, que tanto marcou o país moderno. Datam de alguns séculos, portanto, a participação desse tipo de observador externo-de certa forma "isento" em relação aos "vieses" dos nacionais-na elaboração progressiva de uma reflexão explicativa sobre as realidades próprias a um país novo como o Brasil, aliás em construção permanente desde a era colonial até o presente. Muito embora o conceito de brasilianista não existisse, obviamente, nas fases iniciais de formação da Nação brasileira, é provável que o founding father e iniciador dessa corrente-ainda hoje influente na teoria social brasileira, a despeito de sua "emancipação" contemporânea em relação a fórmulas analíticas e metodologias

Revista Científica Educ@ção Online, 2020

RESUMO O desenvolvimento científico no contexto acadêmico se faz necessário e fundamental não somente para a inserção de um diálogo problematizador, formação de sujeitos críticos e com postura de questionamentos, mas também, para o desenvolvimento pessoal. No contexto do ensino superior privado, os docentes devem incentivar os estudantes a envolver-se com a pesquisa científica a fim de desenvolver nestes a pro atividade e a capacidade de buscar e resolver problemas. O objetivo deste estudo foi obter informações e promover uma discussão sobre a familiaridade dos alunos de uma instituição de ensino superior (IES) com a pesquisa científica. A amostra foi composta por 400 alunos onde a maioria (98,19%) compreende o significado amplo da pesquisa científica apesar da maior parte (83,04%) nunca ter se envolvido no desenvolvimento de uma pesquisa científica, apesar de haver interesse de 91,08% em participar ativamente deste processo. Os professionais da educação precisam ter consciência de que o avanço do desenvolvimento científico e tecnológico, principalmente nas instituições de ensino privadas dependem em primeiro plano de seus esforços frente às políticas institucionais visando modificar o cenário da pesquisa científica neste setor. Palavras-chave: Pesquisa científica; Ensino universitário privado; Estudantes de Graduação.

Anais Do Congresso Nacional De Estudos Linguisticos Conel, 2011

O presente artigo pretende fazer uma breve reflexão sobre as polêmicas em torno do estudo do significado, apontando os três grandes paradigmas de que dispomos hoje para tratar essa questão. O texto reflete sobre a ascendência filosófica dos paradigmas e sobre a natureza multifacetada do objeto da linguagem que ocupa um lugar especialmente delicado e é considerada como física, biológica, sociocultural, histórica, psicológica e literária. Apresentam-se alguns questionamentos apresentados desde os gregos e a influência desses questionamentos para o desenvolvimento dos paradigmas e para o debate em torno do significado contemporaneamente. Menciona-se a questão da Universalidade e as abordagens do Universalismo e do Relativismo e a questão da Imanência.

Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos, 2015

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2018

Resumo: No que se apresenta, propomo-nos a discutir a relação entre psicanálise e educação, analisando conceitos psicanalíticos fundamentais como operadores de leitura na realização de pesquisas. Problematizamos os conceitos de inconsciente e Outro, acentuando sua dimensão política. Encontros possíveis entre as duas áreas são pontuados, sublinhando a articulação entre psicanálise, educação e pesquisa. Especificidades da pesquisa são referenciadas e analisamos os conceitos de transferência, associação livre, discurso e escuta como ferramentas metodológicas na abordagem da pesquisa. Por fim, compartilhamos propostas de estudos realizadas atualmente nas quais se aplicam recursos metodológicos construídos pelo aporte psicanalítico.

Mediações - Revista de Ciências Sociais

O presente artigo buscou evidenciar a estrutura interna comum à atividade, nemsempre consciente, de interpretar o Brasil contemporâneo, assim como pretendeuelencar alguns dos principais eixos temáticos em torno dos quais o país tem sidocorrentemente interpretado.

Este trabalho investiga a eficácia de um programa de promo<;ao cognitiva na melhora do desempenho escolar de jovens adolescentes, na faixa etária de 13 a 20 anos, de urna escola agrotécnica, ou seja, de forma<;ao para técnicos agrícolas, localizada no sul do Brasil. o interesse nessa investiga<;ao baseia-se, fundamentalmente, na realidade educacional brasileira, caracterizada por sérios problemas de aprendizado. Aliado a isto, encontramos hoje um mercado de trabalho que nao admite mais profissionais que nao sejam criativos e que nao tenham capacidade para administrar de maneira equilibrada sua vida pessoal e profissional.

Política & Sociedade, 2024

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