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La formación que ofrecen las escuelas de gerencia tiende a centrarse en conocimientos de finanzas, mercadeo y manejo de operaciones. Los programas de estudio en estas áreas funcionales, como es lógico, son hoy objeto de una constante renovación. Las empresas, al operar en mercados carla vez más competidos, exigen que los egresados de escuelas a los que ofrecen empleo estén cabalmente formados con técnicas actualizadas en cada una de estas áreas y, más aun, hayan adquirido una visión estratégica de la interrelación entre estas áreas un tanto especializadas y la dinámica gerencial.
Los estilos de liderazgo no son solamente los extremos: "autoritario" y "democrático". Entre estos dos existen una serie de estilos de comportamiento, tal como puede ser observado en el gráfico inferior, con descripciones de algunas actitudes del líder en relación a un proceso de decisión.
Liderazgo, 2019
El liderazgo constituye uno de los temas mas complejos y mas estudiados en los últimos años; sobre todo por el papel preponderante que tiene hoy en dia en empresas y organizaciones que buscan transformar el liderazgo en funcion a sus necesidades y la de sus empleados. Para Idalberto Chiaventano el liderazgo es necesario en todos los tipos de organización humana, principalmente en las empresas y en cada una de sus áreas o procesos. Es también esencial en la gestión de las grandes empresas porque el directivo necesita conocer la motivación humana y saber conducir a las personas; es decir, ser líder
Este material contiene una explicación de la mayoría ( de todos o casi todos) los modelos existentes de liderazgo hasta el año 2016.
Estilos de Liderazgo
El liderazgo es el arte o proceso de influir en las personas para que contribuyan voluntaria y entusiastamente al cumplimiento de metas grupales de la organización. Para serlo, el líder requiere de seguidores. Existen varios enfoques para el estudio del liderazgo, los cuales van desde el enfoque de rasgos hasta el de contingencias. En uno de esos enfoques se establece una distinción entre tres estilos: autocrático, democrático o participativo y liberal. En la rejilla administrativa se identifican dos dimensiones: la preocupación por la producción y la preocupación por las personas. Con base en estas dimensiones se determinan cuatro estilos extremos y uno "intermedio". El liderazgo también puede ser concebido como un continuo (idea caracterizada por Robert Tannenbaum y Warren H. Schmidt quienes conciben al liderazgo como un conjunto de una amplia variedad de estilos, desde el extremadamente centrado en el jefe, hasta el extremadamente centrado en los subordinados). En uno de los extremos de este continuo administrador posee un alto grado de libertad, mientras que los subordinados disponen de uno muy limitado. En el otro extremo, la libertad del administrador es muy reducida, y muy amplia la de los subordinados. Otro enfoque del liderazgo, sustentado en el supuesto de que lo líderes son producto de situaciones dadas, se centra en el estudio de esas situaciones. En el enfoque de contingencias de Fiedler se toman en cuenta el poder que su puesto le otorga al líder, la estructura de las tareas y las relaciones entre el líder y los miembros del grupo (líder empleado y líder dueño). La conclusión es que ningún estilo de liderazgo es mejor que otros y que los administradores pueden tener éxito si se encuentran en la situación adecuada. El enfoque del camino-meta del liderazgo señala que los líderes más eficaces son los que contribuyen a que sus subordinados cumplan tanto las metas de la empresa como sus metas personales. Los líderes transaccionales aclaran funciones y tareas, erigen una estructura y ayudan a sus seguidores a cumplir objetivos. Los líderes transformacionales articulan una visión, inspiran a los demás y transforman la organización. Los conceptos de liderazgo transformacional y carismático son similares.
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Revista de Investigación universitaria multidisciplinaria
Universidad Colegio Mayor Nuestra Senora Del Rosario Universidad Del Rosario Edocur Repositorio Institucional Disponible En Http Repository Urosario Edu Co, 2013