Ficha del curso

1. El control inhibitorio (poder resistir hábitos, tentaciones o distracciones) habilidad para resistir una fuerte inclinación a hacer algo con el fin de hacer lo más apropiado o necesario. Ayuda a hacer posibles la disciplina y el cambio. 2. La memoria de trabajo (sostener en la mente y usar la información) habilidad para retener la información en la mente a pesar de la distracción y para "sostener" la información en la mente mientras se hace algo más. Por lo tanto, la memoria de trabajo es crítica para la habilidad para ver conexiones entre elementos aparentemente inconexos y, por ende, para la creatividad, ya que la esencia de la creatividad es ser capaz de separar y re-combinar elementos de formas distintas. 3. La flexibilidad cognitiva (ajustarse al cambio): habilidad para ajustarse ágilmente a las demandas o prioridades cambiantes. La flexibilidad cognitiva se basa en la inhibición y la memoria de trabajo, pero otorga un elemento adicional.

ESTRUCTURA DEL CURSO

El autor de estas fichas es Pedro Ravela, quién nos da a conocer cómo mejorar la evaluación de proyectos.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, 2019

Página | 1 ¿Qué son las estrategias didácticas? En este documento se trabajará los principales conceptos relacionados con las estrategias didácticas en los cursos en línea. Estrategia didáctica Acciones planificadas por el docente con el objetivo de que el estudiante logre la construcción del aprendizaje y se alcancen los objetivos planteados. Una estrategia didáctica es, en un sentido estricto, un procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida. Su aplicación en la práctica diaria requiere del perfeccionamiento de procedimientos y de técnicas cuya elección detallada y diseño son responsabilidad del docente. Implica:  Una planificación del proceso de enseñanza aprendizaje,

Esta asignatura constituye la introducción a los conceptos generales de la administración. Estudia de manera precisa la evolución histórica de la administración atendiendo a sus diferentes escuelas de pensamiento. Resalta la importancia de la responsabilidad social y la ética en los diferentes entornos gerenciales.