PROYECTOS INSTITUCIONALES III TEMARIO

• Los grupos de primero de secundaria realizaron un cartel tabloide en equipos sobre lo que es la Comunicación y los Tipos de Comunicación que se exhibieron en las ventanas su salón. • Realizaron de forma individual una exposición oral sobre un personaje (científico, escritor o pintor). • Elaboraron una monografía en binas siguiendo un guión o esquema como herramienta. • Los grupos de segundo de secundaria participaron en una mesa redonda con una preparación previa. • Además realizaron trípticos sobre un cuento realista o fantástico, identificando sus partes y elementos. • También adaptaron un cuento al formato de teatro guiñol, actividad que se realizó con entusiasmo en los grupos de segundo de secundaria. • Los grupos de tercero de secundaria realizaron dos trípticos sobre el análisis de poemas modernistas.

P.E.I PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DIPLOMADO VIRTUAL EN GESTIÓN EDUCATIVA | GUÍA DIDÁCTICA 3-PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 1

El Documento que a continuación se exhibe, es el resultado de un proceso de indagación sistemática realizado durante 1999, con el objetivo de llegar a la formulación del Proyecto Educativo Institucional para los próximos 10 años, período en el cual deberá ser revisado y actualizado en sus aspectos sustantivos, sin perjuicio de los ajustes que sean pertinentes, producto de la evaluación formativa de los procesos y resultados en tránsito.

La difusión de la memoria es tan extraordinaria como tardía su aparición en el campo de las Ciencias Sociales. La memoria invade el espacio público de las sociedades occidentales; el pasado se ha instalado en el imaginario colectivo como una "memoria poderosamente amplificada" que se transforma, con la ayuda de los medios de comunicación y, a veces, de los poderes públicos, en una "obsesión conmemorativa", hasta configurarse como "turismo de la memoria". Este fenómeno revela un proceso de reificación del pasado, que es así, en el presente, un objeto más de consumo.

Objetivo: Permitir la aplicación de los conceptos analizados en clase, mediante la simulación de la ejecución de un proyecto de construcción.

Aprendizaje Basado en Proyectos

El concepto de verdad en la creación artística (o lo que es lo mismo, cómo nos ganaremos la vida como artistas visuales destacados sin morir en el intento).