PROYECTO DE LEONAR

ART. 1 -Las presentes disposiciones constituyen el marco normativo por el cual, el Estado, a través del Ministerio de Educación, Deportes y Prevención de Adicciones, el Consejo General de Educación y/o los organismos que intervengan en el diseño e implementación del sistema educativo provincial, garantizarán el derecho a agremiación de los estudiantes en cada una de las instituciones educativas de nivel medio y terciario, tanto públicas como privadas que reciban financiamiento estatal.-Inc. a-Entiéndase por Centro de Estudiantes a la institución democrática representativa de los estudiantes de un mismo establecimiento escolar. Como tal, el Centro de Estudiantes es órgano de participación, discusión y organización estudiantil, es parte constitutiva de la comunidad educativa y reviste un carácter eminentemente político, en tanto aporta a la construcción de ciudadanía.-Inc. b-Habrá un único Centro de Estudiantes por establecimiento educativo, siendo este menester para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de su vida escolar, en un marco de pluralismo y tolerancia, de ejercicio de derechos, cumplimiento de obligaciones y convivencia democrática.-Inc. c-Está vedada la posibilidad de que cualquier persona que no sea estudiante se inmiscuya en las decisiones del Centro de Estudiantes, considerándose a los fines de esta ley un incumplimiento funcional la obstaculización del ejercicio del derecho de agremiación que aquí se garantiza.-ART. 2 -El Centro de Estudiantes será de carácter vital de toda institución educativa para la organización natural de la representación de los estudiantes matriculados en cada establecimiento educativo, siendo los mismos sus miembros.-ART. 3 -El Centro de Estudiantes promoverá la participación directa de los estudiantes, instituyendo tres órganos de representación con funciones y sistemas de elección que estarán expresamente establecidos en el estatuto que al efecto se den los estudiantes organizados de cada establecimiento educativo, a saber: a) La Asamblea b) El Cuerpo de Delegados c) La Comisión Directiva.

El 12 de enero del 2004 se celebrarán dos años del final oficial de la guerra en Sierra Leona. Este pequeño país africano, el más pobre del mundo según Naciones Unidas, ha sufrido una guerra civil que duró más de diez años y que se ha caracterizado por el masivo desplazamiento de civiles (desplazados internos o refugiados en Guinea o Liberia), continuo saqueo, destrucción de casas e infraestructuras (hospitales, escuelas, fabricas etc.), el mal uso de los recursos económicos y las terribles atrocidades cometidas a los civiles: amputaciones, violaciones, asesinatos y secuestros. Miles de niños son víctimas directas de la guerra debido a su continuo desplazamiento, su estar expuestos a hechos traumáticos, la pérdida de familiares y amigos, su secuestro y reclutamiento forzoso para luchar con los diversos grupos en conflicto etc. Por tanto, todas las características de una guerra postmoderna se han dado en la guerra de Sierra Leona, descrita como una de las guerras más crueles del siglo XX. Tres puntos resumen las principales peculiaridades de esta guerra:

Para que haya desarrollo sustentable, es necesario que se cumplan los principios básicos de la sustentabilidad, es claro que esto no se ha logrado, y hemos llegado como humanidad a un punto en el que, si no se hacen acciones contundentes, el futuro será incierto; es esta inquietud la que induce la investigación que aquí se presenta, en donde se aborda y se ataca el grave problema de la contaminación generada por los neumáticos, ya que es un producto altamente demandado, pero que no tiene resuelto la disposición final por la dificultad que supone su disposición final adecuada, una vez usados, por lo anterior se constituye en uno de los más graves problemas medioambientales de los últimos años en todo el mundo. En este proyecto se propone una solución para que disminuya la cantidad exorbitante de neumáticos de desecho; ya que se ha experimentado y se sabe que si se modifica la estructura del neumático se pueden fabricar varios artículos tales como columpios, y adornos de jardinería, también se ha experimentado usarlos como cercas, en tapetes, etc

DESARROLLO DEL CONTENIDO TEMATICO DE LA MATERIA PROYECTO DE NACION.

PROYECTO DE AULA , 2017