Nuevas formas de exclusión por el impacto de la crisis

Enclaves del Pensamiento, 2014

The objective of this work is to retake this utopian idea about the generous po- tentialities of Internet, problematized it and demonstrates how far this vision is consistent with the facts. How far this media reflects the expectations that have been placed inside it. At the end of the text we can respond fully if it is inclusion the logic that articulates the discourse in cyberspace or only this place only re- produce the same patterns of social exclusion like any other social space?

Introducción En los últimos veinte años hemos sido espectadores o protagonistas de un importante cambio en el marco conceptual con el que pensamos e intervenimos en el campo de la discapacidad, de las personas con discapacidad y, en especial, en el marco conceptual con el que pensamos el lugar de la escuela especial. Pero bien sabemos que el proceso de cambio conceptual no es único y no se da de una vez y para siempre. Muchas, muchísimas de las conceptualizaciones heredadas del empirismo no han sido abandonadas por el discurso social dominante sino sólo parcialmente superadas y siguen operando a la manera de obstáculos epistemológicos aun, y muy especialmente, en los ámbitos profesionales. Siguen allí, al acecho, a la espera de nuestro menor descuido para introducirse en nuestra mente y confundir nuestras ideas, para introducirse en nuestro ojo y nublar nuestra mirada o en nuestro oído y aturdir nuestra escucha. Así, en el seno mismo de la educación especial se producen tensiones que es necesario profundizar a fin de alcanzar una transformación que por el momento se parece más a una "utopía no realizada pero que permite cuestionar la realidad social: aquello que no es pero debería serlo" (Castorina, 2002: 20). La educación especial no es la artífice sino la destinataria del discurso ideológico 1 dominante y podríamos decir que, en cierta manera, lo padece. Si la escuela especial oculta las significaciones sociales a partir de la naturalización de lo psicológico, lo hace respondiendo a una demanda social: por ello este artículo propone una interrogación acerca de nuestra propia mirada. El artículo intenta que sacudamos la tranquilidad de nuestras conciencias; esa tranquilidad de sabernos profesionales de la salud y la educación que hemos superado las prácticas empiristas merced a las virtudes críticas del pensamiento posmoderno... que sacudamos nuestras formas de pensar e intervenir para re-problematizar nuestro campo. La propuesta es ubicar en el tiempo presente conceptualizaciones "históricas" relativas a la educación especial que creemos superadas pero que siguen produciendo efectos en el aquí y ahora a partir de que permanecen ocultas o desconocidas para sus actores. Son ideas que, proviniendo del empirismo mas clásico, irrumpen en medio de lo que suponemos son nuevos paradigmas creando situaciones de tensión y contradicción que, consideramos, se hace necesario poner de manifiesto: profundizarlas a fin de que se transformen en acciones. Un poco de historia

Scripta Ethnologica, 2002

Based on original material the author analyzes the homeless population in Buenos Aires city. In order to define these people, she stresses the loss of social identity, family ties and the employment problem. She focuses on the social actors point of view and sets out to distinguish three main groups among the so-called homeless taking into account the adapted strategies developed by each one of these groups.

Resumen: El inicio del Año Europeo de lucha contra la pobreza y la exclusión social coincide con un proceso de difícil recuperación económica. Las ayudas públicas orientadas a paliar las consecuencias del aumento de las tasas de pobreza en la Unión Europea vendrán delimitadas por el objetivo de reducción del déficit público en los Estados Miembros. El posible deterioro del modelo social europeo, y el incremento de las diferencias sociales y territoriales constituyen dos riesgos importantes en el actual escenario de crisis, que parecen alejar a una parte de Europa de los objetivos de cohesión, crecimiento y competitividad. Abstract: The start of the European Year for combating poverty and social exclusion coincided with a process of economic recovery difficult. Public aid aimed at alleviating the consequences of increased poverty rates in the European Union will come bounded by the goal of reducing the deficit in the Member States. The possible deterioration of the European social mo...

2016

Este trabajo analiza las nuevas dinamicas sociales derivadas de la crisis economica, en el continuo inclusion-vulnerabilidad-exclusion. Combinando fuentes cuantitativas (Encuesta de Condiciones de Vida y Registro de Usuarios de ONG del Observatorio de la Exclusion Social de la Universidad de Murcia) y cualitativas (entrevistas a 20 tecnicos de entidades de apoyo social), se analiza la evolucion del perfil social de la exclusion en el periodo 2007-2012, tomando como referencia la Region de Murcia, uno de los territorios con mayor riesgo de pobreza y exclusion en Espana. La complementariedad de tecnicas permite constatar la extension del riesgo de pobreza y exclusion entre la poblacion regional y nacional, incorporandose personas con un perfil mas normalizado. Como consecuencia, la delimitacion y diferenciacion entre situaciones de inclusion, vulnerabilidad y exclusion se hace menos nitida con respecto al periodo anterior a la crisis. Crisis and the new limits in the social space of e...

La Jornada, 1º de septiembre de 2010., 2010

2014

Sabino de Juan López doctor en FiLoSoFía. proFeSor en eL ceS don boSco patricia revueLta MediaviLLa Licenciada en HuManidadeS. proFeSora en eL ceS don boSco Resumen el presente artículo es una reflexión en torno a las nuevas formas de exclusión social. Más que identificar nuevas manifestaciones del fenómeno desde una perspectiva empírica, se afronta la tarea de analizar un criterio para la determinación de las mismas. después de una exposición de diversas formas en que se manifiesta en distintos contextos sociales o tipos de sociedad, se muestra los diversos modos en que puede ser entendido en función de los distintos modelos de comprensión de la sociedad. en síntesis, lo que se pretende mostrar es que las nuevas formas de exclusión social están en función de los distintos modelos de análisis social.

Revista Wímb Lu, 2012

Resumen. La discriminación social es uno de los tantos aspectos que caracterizan a una sociedad rezagada, y que limita la igualdad de desarrollo para los individuos que de una u otra manera son diferentes. La ideología de una sociedad patriarcal, los estereotipos impulsados por los medios de comunicación, las ideas anticuadas de los cristianismos y la carencia de una educación sexual a la altura, han promovido la discriminación contra las personas homosexuales, de las cuales predomina una imagen superficial y cargada a más no poder de mitos y estereotipos de carácter depravado o enfermo.

Theologica Xaveriana, 2007

Este artículo se basa en el libro Colombia: Diálogo pendiente. Propuestas de política pública para la paz, dirigido y coordinado por los autores y publicado en 2005 por Planeta Paz. Los autores agradecen la colaboración de Raúl Bernal en la preparación del presente texto.

Los conceptos de inclusión y exclusión tienen una larga tradición en sociología y una importancia más bien reciente aunque significativa para el análisis de políticas públicas.