Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
…
14 pages
1 file
Aprender la separación de métodos de separación de especies química.
Es importante medir ya que siempre se busca conocer las dimensiones de objetos para el estudio de distintas áreas de aplicación, no obstante siempre habrá un margen de error ya sea directo o indirecto. Es importante medir con diferentes instrumentos ya que en cada una de las mediciones hay un valor distinto al resto por lo que al final tenemos que promediar las medidas para obtener un valor exacto.
Las prácticas de esta asignatura puede realizarlas individualmente o en grupo. Su tutor tiene la misión de apoyar y revisar su realización. También dispone de foros en Internet para asistirle en esta actividad. No son obligatorias. Sin embargo, serán evaluadas en el examen, con lo cual, si decide no realizarlas, su calificación final se verá considerablemente mermada. Por otra parte, tenga presente que están diseñadas para que usted pueda comprobar por sí mismo el nivel de asimilación de los contenidos de la asignatura. Las prácticas una vez cumplimentadas no deben ser remitidas ni entregadas a nadie (ni a los tutores ni al equipo docente), ni tampoco completar actividad alguna en el curso virtual de Internet. Simplemente, realícelas intentando comprender su lógica y recuerde que será sólo en el examen en donde se formularán preguntas para evaluar la adquisición de competencias obtenidas con la ejecución de las mismas. FUNDAMENTACIÓN En el mundo real las demandas del entorno nos exigen prestar atención a diferentes estímulos de forma simultánea, e incluso realizar varias tareas al mismo tiempo. Esto no es algo extraño o poco frecuente, sino que suele ser la norma. Por ejemplo, preparar la cena mientras hablamos por teléfono, o caminar al mismo tiempo que hablamos, etc. Todas estas situaciones son buenos ejemplos de lo que conocemos como " Atención Dividida ". Puede que uno de los mejores ejemplos de situación de atención dividida sea conducir un coche. Cuando conducimos necesitamos prestar atención a diferentes estímulos simultáneamente: a la carretera, a los espejos retrovisores, a la velocidad, al ruido del motor (para decidir cuándo cambiar de marcha, por ejemplo), al programa de la radio, a la conversación con nuestro acompañante La atención dividida es la capacidad para mantener la atención a varias tareas de forma simultánea. Es el mecanismo por el cual el organismo da respuesta a las múltiples demandas del ambiente. Esta capacidad entra en juego cuando no sólo hay que atender a un estímulo de forma específica, sino que hay que dar respuesta a diferentes estímulos del entorno de manera simultánea.
CURSO: QUIMICA GENERAL TEMATICA DE LA PRACTICA: La materia suele clasificarse para su estudio en sustancias puras y mezclas. Las sustancias puras se caracterizan porque tienen composición fija, no pueden separarse por métodos físicos en otras sustancias más simples y durante un cambio de estado la temperatura se mantiene constante. LABORATORIO A UTILIZAR: LABORATORIO DE QUIMICA OBJETIVOS: Objetivo general:
1. Subasta pública de un bien 2. La pelota de ping pong: al dejarse caer de una determinada altura hasta detenerse. 3. El automóvil que se aproxima al semáforo en rojo y frena hasta detenerse 4. Una bola de nieve que rueda cuesta abajo 5. Ahorrar hasta adquirir algo 6. Cuando consumimos nuestros ahorros sin reponerlos 7. La ejecución presupuestaria. 8. El saldo de una cuenta de ahorros con intereses diarios, cuando no hay retiros. 9. Paginas leídas hasta completar un libro 10. Llenado de un tanque de gasolina
En esta sesión realizaremos una conexión hacia una base de datos creada en SQL, para ello es necesario en la presente actividad tener las aplicaciones MICROSOFT SQL Server 2012 Management Studio y Visual Studio 2012 Ultimate.
Resumen-En éste artículo se determina el momento de inercia de alguna figuras geométricas planas y de una figura irregular; se utilizan y verifican los teoremas de Steiner y el de ejes perpendiculares. Se discute además, sobre los factores que inducen errores en las mediciones y de cómo éstos pueden ser corregidos o llevados a un mínimo de incertidumbre creando así, mediciones más confiables.
RESUMEN Se presenta un estudio exploratorio instantáneo de la distribución espacial de variables florísticas como la composición y riqueza de especies, y variables ambientales como la humedad y el pH del sustrato en un turbal de esfagno (Sphagnum magellanicum Brid.) localizado en una pendiente de 10 grados aproximadamente. Los resultados sugieren la existencia de un gradiente ambiental y florístico en este turbal de esfagno inclinado. Palabras clave: Turbera, tundra magallánica, Sphagnum, índice de similitud, análisis de componentes principales. ABSTRACT An exploratory and instantaneous study about the spatial distribution of the floristic variables: species composition, species richness and environmental variables: moisture and pH in a Sphagnum bog localized on a 10 degrees slope was carried out. The results suggested the existence of an environmental and floristic gradient in the inclined Sphagnum bog.
Experiencia de la Especialización en Gestión de Proyectos de Diseño e Innovación de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Pereira y el CIDT, 2018
El capítulo en el que se explica la experiencia del posgrado en gestión de proyectos de diseño e innovación y el centro de innovación y desarrollo tecnológico.
Seleccione la respuesta correcta de las opciones, indique en que parte del Manual del INVÍAS u otro documento se encuentra justificada la respuesta. Justifíquela y en caso de que se requieran operaciones, realícelas.
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.