PROGRAMA 2016

INTRODUCCIÓN Las bases biológicas de la conducta, se convierten en una forma de explicación útil de la psicología en tanto permiten que el psicólogo piense en el individuo como un organismo dotado de características físicas que favorecen o dificultan el proceso de adaptación al medio; asimismo, la explicación biológica permite que el psicólogo en formación ponga en marcha la inclusión de aspectos fisiológicos del sujeto en sus explicaciones del comportamiento, permitiéndole comprender al estudiante que la conducta es un proceso multicausado y que como tal, una buena explicación incluye todos los elementos que le permitan articularse coherentemente y a partir de ello, obtener una explicación completa, satisfactoria, organizada y parsimoniosa de la conducta. En este curso se espera que los estudiantes adquieran las herramientas conceptuales suficientes para comprender cómo las neurociencias se articulan con la psicología para ofrecer explicaciones de esta naturaleza y así aprendan a utilizar y reconocer las diferentes herramientas y conceptos que les ofrece la psicobiología para generar mejores explicaciones del comportamiento.

II.-DESCRIPCIÓN GENERAL El Área de Educación Religiosa parte del valor humanizado de lo religioso para el desarrollo y la formación integral de todas las dimensiones de la persona, entre las que se encuentra de modo constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y moral. Se han considerado dos competencias propias del área: Comprensión Doctrinal Cristiana y Discernimiento de Fe, las que se articulan y complementan a su vez con la Formación de la conciencia moral cristiana y el Testimonio de vida. Es importante desarrollar el área en interacción permanente con el resto de las áreas tanto las que representan el ámbito científico de la realidad, como así también las que pertenecen al ámbito estético y artístico propiciando una conciencia creciente de la importancia que reviste el diálogo entre la fe y la cultura en la que viven los estudiantes. Debido a las características de nuestra época, el área podrá ayudarles a comprender mejor el mensaje cristiano en relación con los problemas existenciales comunes. La posibilidad de analizar y discernir esa realidad a la luz de la fe, abre nuevas perspectivas integradoras del conocimiento, enriquece la visión de los estudiantes, les permite ejercer su espíritu crítico formándolos en una visión globalizadora, buscando la síntesis de una existencia personal y social cada vez más digna. Se desarrolla el área teniendo las dos competencias: A) COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA (CDC): Consiste en conocer, comprender y ser capaz de aplicar las enseñanzas que se recogen de las fuentes doctrinales para que el estudiante vaya formando su conciencia moral, la cual se hará progresivamente, buscando tener un encuentro personal con el Señor Jesús en un sinceramiento consigo mismo, con los demás y con la naturaleza ejercitando la responsabilidad personal. B) DISCERNIMIENTO DE FE (DF): Se busca que los estudiantes desarrollen su capacidad reflexiva y analítica frente a los acontecimientos de la vida y de las situaciones para actuar de manera coherente con la fe y su testimonio de vida cristiana. III.-ORGANIZACIÓN DE UNIDADES

Programa de la Bienal Internacional de Arte SIART BOLIVIA 2016 VER CON LOS OIDOS POÉTICAS DE LAS TEMPORALIDADES

1.5. Horas semanales : 4 horas 1.6. Docente :

El objetivo de esta licenciatura es formar al alumno como un profesionista con una amplia cultura jurídica y actitud de servicio, capaz y útil a la comunidad que sirve, ello basado en una educación actual, pertinente e integral que garantice en el educando su compromiso, responsabilidad y liderazgo social.

Cuando se propongan estudios que requieran la aplicación de cuestionarios o guías para la recolección de la información, se deberá anexar una copia de los mismos indicando el nivel de elaboración en que se encuentran, por ejemplo: ensayo para prueba piloto, formulario definitivo, etc.