Jornadas Virtuales

La enseñanza de la Biología Celular es un proceso complejo, debido a que los tópicos abordados, por su grado de abstracción, resultan un tanto difíciles de comprender por los alumnos. A partir de conceptos obtenidos durante el proceso de investigación, han surgido evidencias para abordar los contenidos abstractos, lo cual ha permitido elaborar modelos para explicar la estructura y función de la célula de una manera más comprensible. Dentro de la FES Cuautitlán-UNAM hemos incorporado parte de esta metodología en el proceso enseñanza-aprendizaje, apoyándonos en las herramientas de las tecnologías de información y comunicación. En concreto, a partir del conocimiento de técnicas de uso común en investigación, aplicadas en el desarrollo de prácticas de laboratorio dentro de la asignatura Biología Celular, los alumnos obtienen evidencias e imágenes de estructuras celulares (citoesqueleto). Posteriormente, trabajando de forma colaborativa, elaboran un cartel que suben a una plataforma digital (aula virtual o grupo de Facebook) para exponer su trabajo a la consideración de sus compañeros e iniciar un foro de discusión virtual, en el cual cada estudiante emite su opinión sobre el trabajo de cada equipo. Hasta ahora, con esto se ha buscado estimular diferentes aptitudes intelectuales como: creatividad, capacidad de análisis, síntesis y presentación de la información con fines de comunicación, que fomente la discusión crítica y constructiva. El proceso ha sido evaluado a través de cuestionarios analizados mediante la escala de Likert (representando los resultados con el diagrama de Pareto). En esta ponencia, presentamos los resultados obtenidos, iniciando un nuevo análisis con el objetivo de realizar una propuesta acerca del papel de la epistemología de la imaginación en la investigación y la enseñanza de la Biología Celular, en su paso hacia la Biología Molecular, en la cual aumenta considerablemente el grado de abstracción y de representación de la realidad.

Haga click en el icono Para visualizarlo debe escribir la contraseña inap EXCLUSIVO PARA USO ACADÉMICO, PROHIBIDO SU DISTRIBUCIÓN • EXCLUSIVO PARA USO ACADÉMICO, PROHIBIDO SU DISTRIBUCIÓN InstItuto nacIonal de admInIstracIón PúblIca -InaP-unIdad II: ¿Qué es el GobIerno?

En el ámbito organizacional, en los últimos tiempos, han cobrado importancia las relaciones interorganizacionales, motivando el desarrollo de nuevas formas organizativas, siendo una de éstas las "organizaciones virtuales". En este artículo se da a conocer en qué consisten estas organizaciones y cuáles son sus principales características. Además se tratan dos aspectos importantes de considerar, concretamente, el contexto en el cual han surgido estas organizaciones y el concepto de "virtualidad".

Revista Peruana de Derecho Informático, 2023

Derecho Informático y su relación con E-justicia

Hace ya tiempo que la velocidad del cambio de los entornos empresariales constituye una circunstancia admitida. Turbulencia, dinamismo y explosión de incógnitas son los ingredientes que acompañan a la gestión de las empresas del siglo XXI, en el que «no hay nada más constante que el cambio».

En la actualidad nos encontramos en un mundo donde las tecnologías de la información y comunicación tienen una presencia como no la habían alcanzado anteriormente en ninguna etapa de desarrollo de la humanidad, y al mismo tiempo nos hemos encontrado con una tecnología, que ha transformado nuestra forma de relacionarnos, configurar el mundo y desenvolvernos en él. Las comunidades virtuales; son términos que comienzan a ser utilizados con frecuencia en nuestra vida cotidiana. Debemos tener presente que la existencia de estas comunidades radica en las grandes posibilidades de socialización y de intercambio personal que proporcionan las redes. Por ello el concepto de comunidad virtual está íntimamente ligado a la existencia de internet, entendida no como una autopista sino como una comunidad, no como un camino que va hacia cualquier sitio, sino como un " lugar " .