UNIDAD III ADMINISTRACION ESTRATEGICA

Para llevar a cabo la tarea de selección y formulación de la estrategia, es importante, y más necesario aún, realizar un análisis de situación. Dicha actividad tiene por propósito determinar las características internas y externas de la compañía que afectan sus oportunidades estratégicas.

Sin valores sólidos estamos coqueteando con el desastre, con valores sólidos podemos enfrentar a los mercados internacionales.

Se define como el arte y la ciencia de formular, implementar y evaluar decisiones multifuncionales que le permitan a una organización lograr sus objetivos. Se enfoca a integrar la administración, el marketing, las finanzas y la contabilidad, la producción y las operaciones, las actividades de I+D.

Es el proceso sistemático de evaluación, seguimiento y control de las cuentas por cobrar con el fin de lograr que los pagos se realicen de manera oportuna y efectiva. Esta actividad incluye el registro y clasificación de las cuentas por antigüedad y categorías como son corriente , vencida y cuentas de difícil cobro que regularmente se maneja con plazos de 1 a 30 dias,30 a 60 , 60 a 90 y mas de 90 días.

Cuando las fuerzas competitivas han sido analizadas una por una, la empresa esta en posición de llevar a cabo un análisis estructural más estratégico, de manera de concluir con los puntos fuertes y débiles en función del sector industrial en el cual compite.

Cabe definir a la administración estratégica como el arte y la ciencia de formular, implementar y evaluar las decisiones ínterfuncionales que a la organización alcanzar sus objetivos. Esta definición implica que la administración estratégica pretende integrar la administración, la mercadotecnia, las finanzas y la contabilidad, la producción y las operaciones, la investigación y el desarrollo y los sistemas computarizados de información para obtener el éxito de la organización.

En el campo de la industria es frecuente hacer experimentos o pruebas con la intención de resolver un problema o comprobar una idea (conjetura, hipótesis); por ejemplo, hacer algunos cambios en los materiales, métodos o condiciones de operación de un proceso, probar varias temperaturas en una máquina hasta encontrar la que da el mejor resultado o crear un nuevo material con la intención de lograr mejoras o eliminar algún problema.

PROCESO DE ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA, 2016

La presente compilación recolecta numerosas técnicas aplicadas en el proceso de la administración estratégica. Se consultaron múltiples obras de autores relacionados con el tema tales como Fred R David, Michael E. Porter, Ken Blanchard e Idalberto Chiavenato. Se incluyen conceptos de estos autores adecuándolos a los contextos de la administración estratégica en México y su proceso de globalización. Los datos incluidos en los ejemplos corresponden a valores de organizaciones que he venido asesorando y que por razones obvias no menciono el nombre de las mismas. La compilación incluye también técnicas administrativas desarrolladas durante mi carrera profesional, académica y como asesor para la industria, no se incluyen en otras obras. Mi intención es permitir que el lector y estudiante de administración estratégica conozca y aprenda, de manera clara y sencilla, las bases mínimas necesarias que un Gerente de Planeación Estratégica aplica en su práctica profesional.

El precio de venta es un punto al que se iguale el valor monetario de un producto para comprar con el valor de realizar la transacción para el vendedor, valor que a comprador da a cambio de la utilidad que recibe por la adquisición de un bien o un servicio.

Libro de GESTION ESTRATEGICA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS Guía para planificar estrategias de gerenciamiento institucional https://books.google.es/books?id=d2PCJ51_LwYC&pg=PA5&hl=es&source=gbs_selected_pages&cad=2#v=onepage&q&f=false Gestión estratégica para instituciones educativas presenta las bases de la planificación estratégica aplicada al gerenciamiento institucional, y propone a los responsables de la conducción de instituciones educativas los nuevos paradigmas necesarios en los procesos de transformación. Como guía didáctica, trata de acercar al cuerpo directivo y docente un conjunto de herramientas de gestión para inducir el cambio hacia la eficacia, eficiencia, efectividad y trascendencia institucionales. Softcover, 133 pp. Ediciones GRANICA, 1999/2004 Autor: Lic. Juan Manuel Manes