Relación interespecífica

Hay limitaciones al movimiento que no aparecen en la descripción galileana. La primera limitación que encontramos es la existencia de una velocidad máxima en la naturaleza. Esta velocidad máxima implica muchos resultados fascinantes: los intervalos de espacio y tiempo dependen del observador, hay una relación íntima entre masa y energía, y existen los horizontes de eventos. Exploraremos estos puntos ahora.

En ecología una relación interespecífica es la interacción que tiene lugar en una comunidad entre individuos de especies diferentes, dentro de un ecosistema. Las relaciones interespecificas son relaciones ambientales que se establecen entre los organismos de la biocenosis. También puede dividirse en armónicas y desarmónicas. PRINCIPALES RELACIONES INTERESPECÍFICAS Las principales relaciones interespecíficas son las siguientes (entre paréntesis se indica con un signo "+" si una especie sale beneficiada de la relación, con un signo "-" si sale perjudicada y con un "0" si la relación le es indiferente): • DEPREDACIÓN (+/-) En Ecología la depredación es un tipo de Interacción biológica en la que una especie(el depredador)caza y mata a otra (presa), para subsistir. Un mismo individuo puede ser depredador de unos seres y presa de otros. La depredación ocupa un rol importante en la selección natural. • PARASITISMO (+/-) El parasitismo es una interacción biológica entre organismos de diferentes especies, en la que uno de los organismos (el parásito) consigue la mayor parte del beneficio de una relación estrecha con otro, el huésped. El parasitismo puede ser considerado un caso particular de depredación o, para usar un término menos equívoco, de consumo. Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo hospedador se llaman endoparásitos y aquellos que viven fuera, reciben el nombre de ectoparásitos. Un parásito que mata al organismo donde se hospeda es llamado parasitoide. parasitismo de sanguijuelas sobre anfibios • EXPLOTACIÓN (+/-) En ecología y biología el término explotación es un tipo de relación interespecífica que ocurre por la interacción de varias especies en la que unas resultan beneficiadas a costa de otras que son perjudicadas. La relación puede ser simbiótica, en los casos de parasitismo, o no simbiótica, en los casos de depredación o de herbivoría. (Cuculus canorus), que pone sus huevos en los nidos de otras aves para que éstas las incuben y, después de la eclosión, alimenten a sus polluelos.

DURANTE más de dos siglos, la mecánica de Newton dominó completamente en la física: el Universo entero parecía comportarse tal como lo predecían las ecuaciones de la física newtoniana y la comprensión de la naturaleza se había reducido a un problema de técnica matemática. Pero a principios del siglo XX empezaron a surgir evidencias de que la física clásica, así como todos los conceptos relacionados con ella, no describe adecuadamente a los fenómenos que suceden a la escala de los átomos o a velocidades comparables a la de la luz.

2018

RR. PP. Especializadas, resumen del contenido de toda la materia.

Revista digital Matemática, educación e internet (www.cidse.itcr.ac.cr) Créditos Primera edición (MS Word) M. Sc. Sharay Meneses R., 2005. Edición LaTeX: M.Sc. Walter Mora F.

Perspectivas Revista de Ciencias Sociales, 2020

En el presente trabajo buscamos analizar la dinámica detrás del declive de Estados Unidos y el ascenso de China en el sistema internacional. Esto excede la simple dinámica de una relación bilateral. La consideramos ligada al hecho de encontrarnos en una etapa de transición y consolidación de una nueva potencia hegemónica durante el siglo XXI en el plano internacional. Usaremos el concepto de ciclos sistémicos de acumulación de Giovanni Arrighi para analizar esto.

El diseño de estructuras basado en la resistencia sísmica propuesto en las normativas y códigos corrientes, tiene como objetivos principales que las estructuras sean capaces de resistir sismos de baja intensidad sin sufrir daños estructurales significativos, sismos moderados con daños reparables y sismos de mayor intensidad sin que se produzca el colapso. Siguiendo esta filosofía de diseño, el desempeño de las estructuras, en términos de potencial de daño, no ha sido cuantificado, debido a que generalmente sólo se considera un nivel del movimiento del terreno para el cual, la edificación no debería colapsar. Estas previsiones raramente reconocen que pueden ocurrir daños sustanciales y grandes pérdidas asociadas a sismos de naturaleza más frecuente. En tal sentido, es importante reconocer que la seguridad ante el colapso, debido a grandes sismos, no implica necesariamente un comportamiento aceptable de la edificación durante sismos de pequeña y moderada intensidad, como ha podido comprobarse durante sismos recientes (Northridge-USA, 17/01/1994, Umbria-Marche Italia 26/09/1997 y 14/10/1997), donde a pesar que muchas estructuras con diseño sismo resistente no colapsaron, las pérdidas económicas fueron de una gran magnitud debido a la ausencia de una definición clara de los objetivos de desempeño de las estructuras ante sismos de diferente intensidad. En el caso de los edificios sin diseño sismo resistente, tanto los sismos moderados como los de mayor intensidad, han ocasionado un gran número de pérdidas de vidas humanas, cientos de miles de heridos y pérdidas económicas y sociales que han originado verdaderas catástrofes sísmicas (Quindio-Colombia 25-01-99, Izmit-Turquía 17/08/99, Afyon-Turquía 03/02/02, Argelia 21-05-03).

The article explores, in general, about the elementsthat elicite the behaviour of the behaviour disfunctionalities in urban dogs, considering those who live in residences and in streets. The author suggests that the main elements are the environment proposed by gumans and in consequence the interspecific relationship.

2015

Este trabajo exploratorio pretende identificar y caracterizar ideas alternativas acerca de la noción de relaciones interespecíficas en el estudiantado (81) de II medio de Chile. Se contempló como actividad de aprendizaje la observación de un video intencionado teóricamente y la resolución de una guía de trabajo elaborada por los profesores que participan de la investigación. Se recopilaron las explicaciones respuestas de los estudiantes y se analizaron de manera descriptiva. Los resultados entregan evidencia suficiente acerca de representaciones binarias, muy amplias y no utilizan siempre conceptos científicos vinculantes. Finalmente se proponen orientaciones didácticas para la promoción de competencias de pensamiento científico (CPC) de manera articulada con los conceptos de relaciones interespecíficas.