LA PROJECTION STEREOGRAPHIQUE

De par sa nature, la géographie entame des discussions avec plusieurs des paires que l’Histoire a laissées pour compte dans les mains de la pédagogie actuelle. Il s’agit selon David Harvey des « dualismes innombrables de la philosophie occidentale de l'après-Renaissance » ou des interfaces entre la nature et la culture, le monde et le langage, la religion et la science, l’imagination et la connaissance, la ville et la campagne, l’espace et le temps, la liberté et la justice sociale, la coopération et l’antagonisme, l’homme et la femme … Jusqu’à ce début du XXIe siècle, le système d’éducation grec, toujours dépourvu d’enseignants spécialisés en géographie, n’a qu’à inventer ses « géographes » et ses « géographies » scolaires et universitaires. S’agit-il là d’une faiblesse apparente ou d’un présupposé pour un dialogue fructueux entre les matières et les disciplines qui y recourent pour combler cette lacune ? La présente édition constitue un essai de synthèse et des propositions ouvertes en matière des curricula mis en place en Grèce. Il s’agit d’un projet conçu sur la base de travaux préalables visant l’innovation pédagogique et didactique en géographie scolaire et universitaire.

2012

Université de Paris I Panthéon-Sorbonne Rapport de Synthèse pour l´Habilitation à Diriger des Recherches présenté le 24 janvier 2012 par Patricio Rodríguez-Plaza Directeur de Recherche Monsieur Jacinto Lageira Professeur à l´Université de Paris I Membres du Jury: Monsieur Jean-Marc Lachaud Université de Strasbourg Monsieur Salvador Rubio Marco Université de Murcia Monsieur Bernard Lafargue Université Michel de Montagne, Bordeaux III Monsieur Dominique Chateau Président du Jury, Université de Paris I Panthéon-Sorbonne

L'histoire de notre planète se lit dans les dépôts sédimentaires qui se sont superposés sous la forme de couches ou strates successives. L'étude de ces strates est la stratigraphie. Autrefois, la stratigraphie se contentait d'étudier les strates fossilifères. Puis après, on s'est aperçu que la plupart des événements géologiques (orogenèse, volcanisme, …) survenus dans une région avaient également laissé des traces. Stratigraphie = la discipline de la géologie qui étudie l'agencement dans le temps et dans l'espace, des formations géologiques et des événements qu'elles matérialisent afin de reconstituer l'histoire de la Terre et son évolution.

L'analyse des systèmes de projection cartographique constitue l'ossature de la partie « cartographie mathématique ».

La cristallographie est une science qui étudie les cristaux c'est à dire la formation, la croissance, la forme extérieure, la structure interne et les propriétés physiques de la matière cristallisée. Le mot cristal à son origine grecque qui veut dire glace. C'est au 19 ème siècle que la cristallographie se dégagea progressivement de la minéralogie et se rapprocha de la physique et de la chimie en devenant une science indépendante. Les figures 66 et 67 représentent :-des cristaux de neige fig. 66,-des cristaux de bloc d' aluminium refroidit, dont la surface est polie et attaquée par un agent chimique. Les cristaux allongés sur le contour à partir desquels le refroidissement est parti et les petits grains de cristaux au coeur (fig. 67). (fig. 66)

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