TCC Rodrigo - 07-07-15
Rodrigo Silva
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TCC (Gabriel Rocha
Neste artigo foi proposto identificar o processo da diversidade cultural dentro de uma organização. O foco deste estudo é mostrar a diversidade organizacional por meio de um embasamento nos conceitos e realizar uma pesquisa dentro de uma organização identificando suas políticas e a valorização da diversidade humana. Para o desenvolvimento desta análise, foram feitas pesquisas bibliográficas, coleta de dados por meio da internet. A pesquisa bibliográfica baseou-se em publicações cientificas na área da diversidade cultural e na gestão da diversidade, realizando pesquisas em artigos e sites. A pesquisa foi baseada em citações de autores que conceituam e defendem a diversidade, após pesquisa desses conceitos, conseguimos dar início ao nosso trabalho que tem por meta demostrar a diversidade dentro de uma organização real, relatamos também na pesquisa como a gestão da diversidade resulta na convivência de todos os colaboradores, e no bem estar dos mesmos, no decorrer do artigo podemos identificar o processo de ações da diversidade, que foram realizadas pelo autor e citados em trechos com nosso entendimento acerca das informações pautadas. A pesquisa será realizada nos projetos da seguradora Mapfre, que tem como objetivo incluir todas as pessoas no meio social da organização, tendo suas políticas voltadas para valorização da diversidade humana, promovendo assim a diversidade para evitar as diferenças ou alguma das características das pessoas se transforme em motivo de discriminação, orientando, monitorando e advertindo seus colaboradores. Pode-se observar que uma organização que preza pelo respeito e a diversidade das pessoas devem capacitar todos os gestores para orientar todos os membros, com relação à diversidade de grupos inclusos em sua organização, promovendo a inclusão dessas pessoas e eliminando qualquer diferença entre os colaboradores.
Artigo TCC-Sergio-Tiago
Resumo-Há muitos fatores importantes para a eficiência e segurança na operação de aeronaves. Entre eles está o controle de balanço e peso. O sistema de peso e balanço comumente empregado entre aeronaves consiste de três elementos de igual importância: o peso da aeronave, a manutenção dos registros de peso e balanço e a própria carga da aeronave. Uma imprecisão de qualquer um desses elementos anula o propósito de todo o sistema. Se houver erro nos registros de peso e balanço, os cálculos finais de carga não terão sentido . O carregamento inadequado prejudica a eficiência de uma aeronave do ponto de vista da altitude, manobrabilidade, taxa de subida e velocidade. Os projetistas de uma aeronave têm configurado o máximo peso baseado na quantidade de sustentação que as asas e rotores podem prover sob as condições de operação que a aeronave se destina. A localização ideal do Centro de Gravidade (C.G.) deve ser determinada pelos projetistas de forma muito cuidadosa e o máximo desvio permitido desta localização específica deve ser calculado . Este trabalho consiste no estudo de um layout interno ótimo para que seja possível a determinação do CG de uma aeronave hipersônica experimental, respeitando as características deste tipo de aeronave que está sendo desenvolvida no Instituto de Estudos Avançados da Força Aérea Brasileira (IEAv -CTA -FAB).
TCC Final - Pablo Vinícius
Federal de Campina Grande como parte dos requisitos necessários para a obtenção do grau de Bacharel em Ciências no Domínio da Engenharia Elétrica. Dedico este trabalho a minha família pelo incentivo e suporte, e para meus amigos que, apesar dos percalços, também foram de fundamental importância para a pessoa que sou hoje e o profissional que serei. AGRADECIMENTOS Primeiramente, agradeço a Deus por ter me dado a chance de cursar e chegar ao final do tão sonhado curso de Engenharia Elétrica. Agradeço a minha família, por todo o apoio, incentivo, orientação e broncas dadas a mim durante todo o curso, bem como em tudo que faço durante minha vida, e com a qual espero poder sempre contar. Agradeço a meus amigos e colegas, encontrados durante a graduação, por tudo que pude aprender com eles e todo apoio com qual pude contar. Espero, também, levar a amizade de alguns por toda a vida. Agradeço ao professor Edson Guedes, pela chance de estágio a mim concedida. Agradeço por todo o conhecimento a mim repassado, que se mostrou bem maior que o esperado, e também por todos os incentivos à pesquisa e buscas ao conhecimento. Agradeço também à toda equipe do Laboratório de Alta Tensão, pela paciência e apoio dados, em especial Valdemir, Jalberth, Eduardo, Adriano e Chico, pois sem eles este trabalho se tornaria impossível.
TCC PÓS DAYSLAN
Epilepsy is a neurological condition in which frequent seizures occur and require specific care in treatment. Scientific evidence reports the use of the ketogenic diet as a strategy in the intervention of this pathology, besides other dietary options alternative to the usual therapy. Therefore, the objective of this study was to review the literature on the ketogenic diet combined with conventional pharmacological treatment and to point out the efficacy of it in reducing the convulsions present in patients with epilepsy. The methodology was the bibliographic review from the databases of the PUBMED, BVS, SCIELO and Google Scholar sites, and articles from the last 12 years were selected. The main results indicate that in most studies, dietary application reduced the seizure frequency of the majority of patients in each sample by 50% or more over a period of 3 months, with progressive results in relation to the reduction and / or Control of the seizures in the following months, obtaining indexes ≥ 70%.
TCC EDITADO
Dedicamos esse trabalho a nossos entes queridos, pois sem eles não poderíamos concretizar esse trabalho. Sem a ajuda de nossos amáveis e eternos pais, que no decorre de nossas vidas , proporcionaram-nos, além de extenso carinho e amor, os conhecimentos da integridade, da perseverança e de procurar sempre em deus a força maior para o nosso desenvolvimento como seres humanos. Por essa razão, gostaríamos de dedicar e reconhecer a vocês, nossa imensa gratidão e sempre amor.
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TCC RODRIGO RIBEIRO ARAUJO
The constant evolution and globalization in all segments, makes us live connected daily, mainly in search of more knowledge and also, to be attentive to everything that is happening in the world, in the ambit of politics, sport, fashion among others ... And Online education, is today a huge area of investment and rapid development for postsecondary education, as well as professional and in-service training. However, the definition of online education is far from clear and does not represent a specific pedagogy or standard, but includes antithetical and diversified definitions such as distance education. The understanding of the concept of online education goes through debates about the many antithetical terms that surround it, which we use as expression of meanings, instead of subcategories, the areas of pedagogy that are involved in this process and the epistemologies that support them. In this article, we propose a presentation of a broad theoretical horizon and a pedagogy of Online Collaborative Learning that gives the performance of the human capacity to reason even more, as opposed to the coercion shown by the growth of Artificial Intelligence and its usefulness in the area of education. To do so, we present the concept of Online Education, its historical, theoretical, epistemological and technological background and its extraordinary field of pedagogical visualization to confirm how indispensable it is to channel the power of online education to increase the performance of man and generalized knowledge.
Relatorio TCC R
Análise de Resistência Mecânica do Concreto Permeável, 2019
Análise de Resistência Mecânica do Concreto Permeável
TCC BRUNO (1)
As bactérias anaeróbias Clostridium tetani e Corynebacteriumdiphtheriae, são patógenos e a partir dos quais se produzem as vacinas contra tétano e difteria.
TCC CORRIGIDO
propõe investigar como o programa de necessidades e como as edificações evoluíram no município de Joinville no período de 1920 a 1960. A linha do tempo escolhida, determina a duração que a evolução arquitetônica foi mais significativa, e ao investigar foi o que teve o melhor resultado. Entender e analisar como o programa de necessidades avançou e o que determinou essa mudança, a metodologia de pesquisa exploratória com projetos que estão no Arquivo Histórico de Joinville e também com revisão bibliográfica para entender o movimento histórico de evolução, pesquisando sobre a transmutação do edificado brasileiro, compreendemos como o município se descolou projetualmente. Foi analisado como os ambientes de distribuem, e de que forma o modo de viver está atrelado a setorização da casa, atividades exercidas e entender a diferenciação socioespacial e socioeconômico tem influência nessa transformação. Compreender o processo de urbanização, conforme os avanços do município de Joinville. Com os comparativos alcançamos os resultados.
TCC - Richard
The research is about the distancing from the Bible, through young Adventist´s traditions. The main point of this research is analyzing how tradition can disrupt young people or else, how it takes away the religious practice of a Christian´s life, causing a departure from the Adventist community. Its specific objectives were; identify what culture is, tradition and principle, in philosophical theorizations, its pros and cons. In order to understand the process of traditional religious characteristics. Along with this, understanding the current contextualization of acceptable Christian social movements and perspectives. How to demonstrate where human traditions, along with postmodern movements, can drift away young ones from the Adventist principles. Where they approach, and in what areas this is visible, both in biblical examples and in the current practical system; therefore propose resolutions on how to solve traditional problems to young people in the Adventist community, based on Scripture, the Spirit of Prophecy, and theological concepts. This research carried out qualitative biblical and theological analysis. As a result, it is possible to realize that tradition does not stand out as the focus of young Christianity life, but its principles and a right discussion.
TCC - Theodoro de Carvalho Teles
Aprendendo a intervir, ensinando a se curar: etnografia de práticas pedagógicas engajadas no PreparaNem Niterói, um curso pré-vestibular para estudantes LGBTI+, 2022
Este trabalho monográfico de conclusão de curso apresenta resultados de uma pesquisa etnográfica realizada durante os anos de 2018 a 2022, no âmbito do PreparaNem Niterói, um curso preparatório para o vestibular, concebido para a população LGBTI+ em situação de vulnerabilidade social. Planejado especialmente para atender estudantes trans, reconhecendo e acolhendo demandas específicas, o curso também recebe estudantes que não fazem parte da Comunidade LGBTI+. Esta monografia traz descrições etnográficas e suas análises, que focalizam o ano de 2019, quando a maior parte da pesquisa se deu. A metodologia de trabalho consistiu em acompanhar estudantes, professores e gestores do pré-vestibular, na sala de aula e também nos trajetos casa-escola, além de em momentos comemorativos ou de aprendizagem e de lazer fora do ambiente escolar. Para isso, o pesquisador que, a convite da coordenadora do curso, lá tornou-se o professor de Sociologia, utilizou um caderno de campo. Posteriormente, por meio de conversas presenciais, virtuais, telefônicas, mensagens de texto e de áudio, os conhecimentos construídos no âmbito dessa pesquisa foram compartilhados com as interlocutoras e com os interlocutores, a fim de produzir uma avaliação crítica sobre a produção etnográfica. Nesse sentido, esta pesquisa focaliza nas relações profícuas entre a construção de perspectivas de futuros, efetivação de direitos, a experiência do PreparaNem para estudantes, professoras e professores e a identificação de práticas pedagógicas engajadas na construção de salas de aula seguras e possíveis. Sua análise, discussão e descrição etnográfica são pautadas na busca por possibilidades reais de transmissão desses conhecimentos. Concluiu-se que o PreparaNem Niterói atua como um campo onde são aplicadas ou criadas práticas pedagógicas engajadas na conformação de um ambiente escolar seguro. Essas práticas podem ser tomadas com objeto de reflexão para que sejam adaptadas às realidades de outros ambientes educacionais.
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