Resenha da obra Dialogismo: teoria e(m) prática

Revista Ágora Filosófica, 2023

A perspectiva dialógica, ou dialogismo, derivada dos estudos de Mikhail Bakhtin, Valentin Volóchinov e Pável Medviédev, tem se mostrado um enfoque teórico particularmente produtivo na análise do discurso, entre outras áreas das ciências humanas. Nessa perspectiva, o conceito de “diálogo” ocupa, naturalmente, um lugar central. Com base na leitura de textos representativos do pensamento de Bakhtin e Volóchinov, o presente ensaio procura demonstrar que, no âmbito dos estudos dialógicos, o diálogo cotidiano nãosó tem uma posição de destaque enquanto forma clássica de atividade linguageira, como também exerce o papel de matriz geradora de analogias fundamentais para a condução da análise dos fenômenos discursivos, a formulação de proposições teóricas e o estabelecimento de terminologia específica.

Revista Educação e Linguagens

Estudos Semióticos, 2014

Neste artigo, articula-se a noção de dialogismo, advinda das teorias do Círculo de Bakhtin, com o conceito de tensividade, desenvolvido no âmbito da semiótica de vertente tensiva. Propõe-se que, em se tratando do fait divers, relações dialógicas, que constituem qualquer dizer, sobredeterminam a expectativa, o querer-saber, do enunciatário desse gênero do discurso, tornando-a mais intensa, tônica. Para verificar tal<br />proposta, apresenta-se um diálogo do relato sobre o Caso Isabella Nardoni, televisionado pelo Jornal Nacional, da TV Globo, com dois contos dos Irmãos Grimm (2012) e com a tipologia do romance policial, prevista por Todorov (2006). Pelo que se pode demonstrar por meio das análises realizadas, relações dialógicas – do âmbito do interdiscurso – repercutem no intradiscurso em termos de tensividade, isto é, de gradientes de intensidade e extensidade.

Letras de Hoje, 2016

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Paidéia (Ribeirão Preto), 2008

Na elaboração de instrumental para compreender e investigar processos desenvolvimentais humanos, relacionais e situados, aproximamo-nos da noção de dialogismo. Procurando explicitar esta noção, realizou-se revisão bibliográfica, além de leituras de Bakhtin, aqui apresentadas. A análise levanta implicações teórico-metodológicas que, tanto apontam ao lugar da alteridade no ser e desenvolver-se humano, como indicam questões do fazer do pesquisador. Finalmente, apresenta-se um episódio de interação mãe-bebê, utilizando-se a concepção de dialogismo. A análise do caso aponta a necessidade de considerar o lugar do corpo nos processos de investigação, remete também à busca por noção de linguagem além do verbal e (re)conceituação da cultura enquanto prática discursiva.

Rua, 1999

Faz-se neste texto uma analise da especificidade do discurso de divulgacao cientifica a partir da posicao da autora sobre a heterogeneidade da linguagem. Esta analise reflete sobre a constituicao deste genero de discurso na sua relacao, de um lado, com o discurso cientifico e, de outro, com o discurso pedagogico.

Linguagem em (Dis)curso, 2015

O presente trabalho tem como objetivo analisar o discurso em uma sala de aula de nivel iniciante em escola de lingua estrangeira. Para tanto, apresentamos uma breve revisao do conceito de discurso (FOUCAULT, 19962008FAIRCLOUGH, 20032010MAINGUENEAU, 2008), tambem abordando os conceitos do dialogismo bakhtiniano (2011) e da interincompreensao regulada deMaingueneau (2008). Nessa esteira adotamos, em nossa metodologia de analise, a teoria social do discurso (FAIRCLOUGH, 2001), bem como as consideracoes deBlommaert (2005) sobre a natureza dialogica da comunicacao. Dessa forma, pretendemos estabelecer a ancoragem teorico-metodologica que norteia nossa analise das amostras de eventos comunicativos. Como resultado da analise, concluimos que as relacoes interdiscursivas que se realizam nessa sala de aula sao controladas entre os participantes da interacao, conforme as metas estabelecidas no programa do curso, gerando uma dialogicidade inter-regulada de acordo com o plano de ensino.

Objetivamos, neste artigo, refletir sobre a constituição dialógica do romance contemporâneo português, retomando, para isso, as contribuições de M. Bakhtin sobre esse gênero literário. Bakhtin enfatiza, nos seus estudos, o discurso bivocal de orientação vária, as interações complexas entre diferentes pontos de vista num mesmo enunciado, que elevariam a um mais alto grau o dialogismo do romance. O romance atual diversifica as formas de transmissão do discurso de outrem, embaralhando as vozes das personagens e exigindo atenção redobrada do leitor para a instituição do sentido. Exemplificamos essa tendência por meio da análise do romance Levantado do chão (1980), do consagrado autor português José Saramago. PALAVRAS-CHAVE: Dialogismo; Discurso bivocal de orientação vária; Romance português contemporâneo; José Saramago ABSTRACT This article aims to reflect upon the dialogic constitution of the contemporary Portuguese novel using as basis for the analysis Mikhail Bakhtin's contributions on this literary genre. Bakhtin emphasizes, in his studies, the double-voiced discourse of varied orientation, the complex interactions between⁄among different points of view in one utterance that could elevate the dialogism in the novel to a higher degree. The contemporary novel diversifies the forms of transmission of the discourse of the other, shuffling the characters' voices, demanding redoubled attention on the part of the reader to the construction of meaning. To exemplify this tendency, the novel Raised from the ground (2012), by José Saramago, an acclaimed contemporary Portuguese writer, has been used.

Comunicação, Mídia e Consumo, 2008

Resumo Neste artigo estuda-se a emergência do pensamento latino-americano em comunicação, tendo como foco a proposta dialógica que, na história das teorias da comunicação, se caracteriza como crítica à mass communication research da sociologia ...