TESIS 2004

El presente trabajo pretende analizar la perspectiva histórica y contextual en temas de niñez. De esta manera buscamos problematizar los cambios de paradigma que se han dado a los largo de 1919 hasta nuestros días.

Coordinador de Seminario: Msc. Carlos Molina. MARZO 2016. SAN SALVADOR EL SALVADOR CENTROAMÉRICA AGRADECIMIENTOS.

La enseñanza del Derecho para menores de edad que infringen la ley penal, resulta de suma importancia en virtud de que las instituciones de educación superior deben de estar inmersas en la serie de reformas existentes en este ámbito y que requieren de una atención especial. Esta consideración ya había sido discutida en diferentes foros, por ejemplo, en Congresos de la Asociación Nacional (anfade), particularmente en la Declaración de Hermosillo, Sonora del año 2007, que en el acuerdo cuarto incluyó: "La Ley Federal en materia de Menores Infractores debe ser analizada a la luz de expertos y personal especializado de la asociación que conozca la realidad mexicana, para que se permita contar con una normatividad acorde al espíritu constitucional, a los instrumentos internacionales con los que México está obligado y a toda su legislación nacional, para que ésta fortalezca las políticas en materia de Seguridad Pública", vislumbrando ya desde entonces la importancia del tema, aun cuando todavía no se contaba con la ley federal.

Tradición y Sagrada Escritura constituyen un solo depósito de la Palabra de Dios, confiado ala Iglesia. Consta del acto mismo de la transmisión, del contenido que se transmite y de su recepción a través de los tiempos. El Concilio vaticano II la define como la prolongación activa por medio de la doctrina, la vida y el culto, de aquello que la Iglesia es y cree. En cada época crea un contexto espiritual de afinidad con la Escritura en el que los textos proféticos y apostólicos son leídos, comprendidos y vividos como Palabra de Dios que suscita la fe.

El presente artículo propone validar el constructo del compromiso con la organización como un concepto multidimensional, tomando como punto de partida las tres perspectivas teóricas desde las que tradicionalmente se estudia el compromiso: la afectiva, la normativa y la calculada. Partiendo de las escalas propuestas por Allen y Meyer (1990) y Meyer, Allen y Smith (1993), se comprara el ajuste de cinco modelos mediante análisis factorial confirmatorio. Los resultados demuestran que el modelo de cuatro factores obtiene el mejor ajuste. Este cuarto factor queda justificado teóricamente, ya que la dimensión calculada se puede desdoblar en dos aspectos: uno que hace referencia el elevado coste de un eventual abandono y otro que hace referencia a la percepción de alternativas de empleo. Se discute que los resultados apoyan los hallazgos de McGee y Ford (1987), pero plantean interrogantes sobre su relación con las otras facetas del compromiso, con los factores antecedentes del compromiso y con el proceso de intención de abandono.

LA PRACTICA PROFESIONAL AREA JUSTICIA “EL TRABAJO CON FAMILIAS EN EL AMBITO JURIDICO¨ DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA DE UBA COMO INSTANCIA DE FORMACION DE LOS PSICOLOG@S EN EL CAMPO DE LA SALUD MENTAL COMUNITARIA , 2014

Experiencia transcurrida entre 2000 y 2017. Las instituciones en las que se realizaron los trabajos prácticos: Juzgados Civiles de Familia de CABA y San Martín, Defensorías Zonales de CABA, Defensorías de Menores e Incapaces, Curadurías y Tutorías dependientes de la Defensoría General de la Nación y la retrocámara Gesell del Equipo de Pareja y Familia del Servicio de Salud Mental del Hospital General de Agudos Dr. Cosme Argerich y posteriormente Equipo de Pareja y Familia Judicializadas del CESAC 1 dependiente de la Dirección de Salud Mental del Gobierno de CABA, incluido el espacio de articulación teórico-práctico en el ámbito de la mencionada facultad desde la perspectiva del “trabajo en interfase psicosociojurídica” y su relevancia en el campo de la SMC

INTERNALIZACIÓN DE LOS COSTES AMBIENTALES GENERADOS POR EL USO DEL AGUA A TRAVÉS DE INSTRUMENTOS FISCALES. APLICACIÓN A LA COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA

Loa Teques, Octubre 2011 INTRODUCCIÓN La presente investigación titulada conocimiento de primeros auxilios de los alumnos de 4to año de ciencia en atención al lesionados de la unidad educativa Vicente Salias los Teques 2011 tiene como objetivo general Describir los conocimientos de primeros auxilios en los alumnos de 4to año de ciencia en atención a los lesionados de la unidad educativa "Vicente Salias" La escuela es como un segundo hogar y como tal, es el lugar donde se pasa gran parte del tiempo. En tal sentido, debe ser un lugar seguro, o por lo menos, es conveniente, que se tomen precauciones para prevenir accidentes.