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Por otro lado, en psicología la concepción básica solía ser el "modelo robot". Había que explicar la conducta con el esquema mecanicista estímulo-respuesta (E-R); el condicionamiento, acorde con la pauta del experimento con animales, aparecía como fundamento de la conducta humana; tenía que reemplazarse el "significado" por la respuesta condicionada, que negarse la especificidad del comportamiento humano, etc. La psicología de la Gestalt fue la primera en enfrentarse al esquema mecanicista hace cosa de medio siglo. Más recientemente se han visto muchos intentos encaminados a una "imagen del hombre" más satisfactoria, y el concepto de sistema va ganando importancia (cap. viii); Piaget, por ejemplo, "vinculó expresamente sus conceptos a la teoría general de los sistemas de Bertalanffy" (Hahn, 1967).
Imagine el lector que acude, como cliente, a una primera entrevista con una profesional de salud mental. Por teléfono se ha concertado el día y la hora de la entrevista, y la profesional ha invitado a la sesión a todos aquellos miembros de la familia que Ud. considera que pueden ser de ayuda. Ahora están todos en el centro. Está nervioso, preocupado por el problema. Sus familiares también parecen preocupados. Tras aguardar un momento en la sala de espera, les invitan a pasar a una sala funcional, pero agradable. No hay una gran mesa de despacho, sino una pequeña mesa en el centro de la habitación, y a su alrededor varias sillas. La psicólogo (o el psiquiatra, o el trabajador social) les saluda y se presenta. Tras ponerse cómodos, hay algo de charla social y parece que el ambiente se distiende y se relaja. La terapeuta se permite alguna broma mientras le dicen sus nombres, sus edades y profesiones. Tras explicarles el sentido de la entrevista y la forma de trabajo, la psicóloga hace una pequeña ronda, preguntando a todos y cada uno de los presentes en qué les gustaría recibir ayuda. Uds. le describen sucintamente qué es lo que les preocupa. La terapeuta les escucha con atención, y da la impresión de haber entendido cuál es la preocupación de cada uno, pero no pide más detalles sobre la historia del problema. Tras apenas cinco minutos de conversación, hace una pregunta curiosa:
La Teoría General de Sistemas se encarga de analizar un sistema en forma general, posteriormente los subsistemas que los componen o conforman y las interrelaciones que existen entre sí, para cumplir un objetivo. Es decir busca semejanzas que permitan aplicar leyes idénticas a fenómenos diferentes y que a su vez permitan encontrar características comunes en sistemas diversos." "La Teoría General de Sistemas a través del análisis de las totalidades y las interacciones internas de éstas y las externas con su medio, es una poderosa herramienta que permite la explicación de los fenómenos que suceden en la realidad y también hace posible la predicción de la conducta futura de esa realidad."
En un sentido amplio, la Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias.
Lukács y el cine: «Un mundo sui generis, visible, sensible y significativo» 1
Un viaje de mil millas comienza con el primer paso.
Objetivo: Introducir al alumno las estructuras de datos mediante el concepto de tipo abstracto de datos.
Deconstruyendo a la Arqueología Peruana: Una Introducción al Estudio de las Mujeres del Presente y del Pasado, 2022
¿Quiénes son las mujeres en nuestras sociedades? Cuando uno extiende la pregunta, la principal vinculación que surge es la maternidad o el desarrollo de actividades de cuidado, es decir, roles y funciones impuestas por una sociedad patriarcal, no obstante, ¿es ello, lo único que hacemos y somos las mujeres? Desde mediados del siglo XVIII el feminismo, de nacimiento occidental, viene luchando por la creación de una sociedad donde ejercer todos nuestros derechos y cubrir nuestras necesidades como ciudadanas e individuos que exceden la mera reproducción biológica y cultural. Las editoras consideramos que si este libro puede ser definido en dos palabras son: osadía y memoria.
Tendremos en cuenta dos aplicaciones genéricas distintas a la hora de organizar la cadena de medida, una será en los procesos industriales y la otra en un entorno de test y medida de laboratorio.
Vislumbrando la Tardoantigüedad: Una mirada desde la Arqueología, 2018
Introduction of the book: "Vislumbrando la Tardoantigüedad: Una mirada desde la Arqueología"----------------------- Introducción del libro: "Vislumbrando la Tardoantigüedad: Una mirada desde la Arqueología"
TEMA: Como las emociones afectan el proceso de aprendizaje. SUBTEMA: El papel de la motivación emocional en el aprendizaje. Introducción *Ana Había sido una mañana normal en clase; todo iba tan bien. Y luego, algo cambió. "¿Estás bien?", preguntó alguien. Una de mis alumnas estaba llorando, con el pecho agitado. Su cuerpo estaba rígido; su rostro estaba rojo y un poco húmedo por las lágrimas emanando, esta mezcla de angustia y dolor. No dejaba que nadie se acercara; solo suplicaba con una voz entrecortada por un poco de espacio, porque sentía que estaba perdiendo el aliento. Su respiración comenzó a regularse. Luego me contó lo que pasó. Allí estaba, un mensaje en una de sus redes sociales, completamente inesperado, de él, el que había sido su abusador, condenado, y ahora estaba libre. *Algunos nombres han sido cambiados por respeto a la privacidad, no es un caso ficticio.
En 1923, David Bergey, catedrático de bacteriología en la Universidad de Pennsylvania, y cuatro colaboradores más, publicaron un manual sobre características de las bacterias de interés médico conocidas hasta entonces, que podía utilizarse para la identificación bacteriana. Este manual, el Bergey's Manual of Determinative Bacteriology, ha sido utilizado en muchos laboratorios de Microbiología de todo el mundo y ha ido actualizándose a lo largo de los años hasta que apareció la novena y última edición en 1994. (ver historia ) En 1984, se publicó la primera edición de un manual enfocado más a la clasificación que a la identificación: el Bergey's Manual of Systematic Bacteriology. Esta nueva publicación constaba de cuatro volúmenes que se fueron publicando en los siguientes cinco años.
Conocimiento y uso de la lengua La concepción de la lengua que tenemos a finales del siglo XX difiere mucho de la que hemos tenido durante el resto de este siglo y parte del anterior. A partir de los años 60 y gracias a las aportaciones de varias disciplinas, como la filosofía del lenguaje, la sociolingüística, la didáctica de las segundas lenguas y, más modernamente, la lingüística del texto, se ha desarrollado una visión funcionalista y comunicativa de la lengua, que ha revolucionado tanto la investigación como la enseñanza y aprendizaje de idiomas. De hecho, no se concibe un método didáctico moderno o un nuevo proyecto educativo sin este marco de referencia. Asimismo, los programas de la reforma educativa adoptan decididamente este nuevo planteamiento comunicativo.
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