Operacion de plantas petroquimicas

2015

Traballo fin de grao (UDC.ETSNEM). Tecnoloxias Marinas. Enerxia e Propulsion. Curso 2014/2015

Las plantas petroquímicas son un grupo de plantas dentro de un concepto mayor denominado plantas de industrias de proceso químico (Petroquímicas, metalúrgicas, alimentarias, cemento, papel, biotecnológicas, etc.) En industrias de proceso cuando se habla de Costos de Inversión en Capital Fijo (FCI por sus siglas en inglés Fixed Capital Investment), se refiere al costo total de diseño, construcción e instalación de una planta y las modificaciones asociadas necesarias para preparar el sitio de la planta.

Informador Técnico v78n1, 2014

Resumen La formación en pregrado por ciclos propedéuticos, se ha convertido en una nueva directriz de la política educativa en Colombia. Se presenta el diseño de un sistema que permitió articular eficientemente el programa, tecnólogo de operaciones de plantas petroquímicas del SENA, con el de ingeniería química de la Universidad de Cartagena, basado en el concepto de formación por ciclos propedéuticos. En el plan de formación de ambos programas y se establece una propuesta que permitió su articulación académica, para lo cual se diseñaron módulos de nivelación, con base en los conceptos ausentes de los tecnólogos en cada una de las asignaturas del ciclo básico de ingeniería. Se estableció el número de créditos totales validados en el sistema de acople, la manera como se dictaron estos módulos, y otras particularidades que hacen posible la articulación de ambos programas. De igual forma, se definieron los requerimientos administrativos necesarios para llevar a cabo este tipo de alianzas. Abstract Colombia's educational policy is now embracing a new approach to undergraduate formation based on propaedeutic cycles. This study presents the design of a system that efficiently links the study program offered by SENA for technicians in petrochemical plant operation with the undergraduate program of chemical engineering offered by the University of Cartagena, using as basis the concept of learning under the modality of propaedeutic cycles. The proposal to link both programs involved the designing of bridging (or validation) modules that addressed those concepts not covered by the technology study program regarding each of the subjects of the basic engineering cycle. The total number of credits validated through this system was defined as well as the way these modules would be offered and other features that enabled the successful interlinking of both programs. The administrative requirements to carry out this type of alliance were also defined.

imforme , 2018

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A DIOS Y A LA VIRGEN MARIA, por ser mi apoyo espiritual y guía durante estos años de estudios universitarios y preparación para enfrentar los retos que me propone la vida, y por las bendiciones recibidas en mi vida. Por ser lo que soy.