Artikel Politik ARA

Dibawah ini sebagian penjelasan tentang Peralatan navigasi dan komunikasi yang terdapat dalam kapal (aturan peletakkan dan penggunaan pada tiap kapal diterapkan didalam peraturan organisasi yang berkaitan tentang dunia kemaritiman)…

Mathematics is one of the most challenging subjects as perceived by some students. The purpose of this study was to investigate the relationship between several factors such as students' attitude, students' interest, teacher's instruction, peer influence and their mathematics achievement. Sample of this study involved 114 Form 4 (Grade10) students' selected from a public secondary school. The instrument used to elicit students' perception was a self reported questionnaire using the 5 point Likert-type scale. The findings showed that attitude of students, interest and strategy of teachers' teaching the subject had a positive association with students' achievement. Peer influence had a weak association with achievement in mathematics.

Kajian ini dilaksanakan untuk mengenal pasti keberkesanan penggunaan Kit Kad Imbasan terhadap penilaian dan keyakinan murid bagi sesi apresiasi seni dengan pengetahuan yang betul bagi subjek Dunia Seni Visual dalam kalangan murid Tahun 3 Zamrud. Subjek terdiri daripada 2 orang murid lelaki dan 3 orang murid perempuan dari Sekolah Kebangsaan Pekan, Keningau. Instrumen pengumpulan data adalah menggunakan borang pemerhatian. Data kajian dianalisis dan diinterpretasi menggunakan kekerapan dan peratus untuk menilai peningkatan penilaian dan keyakinan murid setelah penggunaan Kit Kad Imbasan dalam sesi apresiasi seni dengan pengetahuan yang betul. Dapatan kajian menunjukkan 100% murid berjaya menguasai kemahiran penilaian seni dengan pengetahuan yang betul. Seterusnya, hasil temubual juga menunjukkan peratusan keyakinan murid meningkat sebanyak 100% setelah penggunaan Kit Kad Imbasan. Kajian ini menunjukkan bahawa penggunaan Kit Kad Imbasan dalam sesi apresiasi seni dengan pengetahuan yang betul sememangnya dapat meningkatkan penilaian dan keyakinan murid dalam sesi apresiasi seni.

Intan , 2025

Penelitian ini mengkaji tradisi Tolak Bala dalam perspektif Islam dengan studi kasus di Desa Sukodadi, Jawa Timur. Tradisi Tolak Bala merupakan upacara adat yang dilakukan masyarakat untuk. menghindarkan diri dari musibah, bencana, dan malapetaka. Di Desa Sukodadi, tradisi ini masih dilestarikan dan dipandang sebagai bagian dari warisan budaya yang sudah ada sejak lama. Namun, seiring dengan perkembangan pemahaman agama, . Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk pelaksanaan tradisi Tolak Bala, faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutannya, serta pandangan masyarakat terhadap kesesuaiannya dengan ajaran Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Tolak Bala di Desa Sukodadi mencakup berbagai ritual seperti doa bersama, penyembelihan hewan, dan pembacaan ayat-ayat tertentu. Sebagian masyarakat masih menganggapnya sebagai bentuk ikhtiar yang sah, namun ada pula yang menyarankan agar ritual tersebut disesuaikan dengan prinsip-prinsip Islam yang lebih murni. Secara keseluruhan, masyarakat Desa Sukodadi terbagi dalam pandangannya tentang praktik Tolak Bala ,Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman lebih dalam tentang interaksi antara tradisi lokal dan ajaran agama Islam.

Abstrak: Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan materi sistem peredaran darah . Kesimpulan penelitian ini bahwa aktivitas belajar siswa meningkat dari siklus I hanya mencapai 20% meningkat menjadi 80% pada siklus II. Aktivitas pembelajaran yang dilakukan guru pada siklus I hanya 38% meningkat menjadi 92% pada siklus II. Prestasi belajar siswa pada siklus I baru mencapai rata-rata kelas 73,55 dengan ketuntasan 9,09% meningkat menjadi rata-rata kelas 85,94 dengan ketuntasan belajar 93,94% pada siklus II berarti pencapaian ketuntasan klasikal sudah terpenuhi yaitu minimal ≥ 85%. Beberapa saran sebagai berikut: Perlu diupayakan penggunaan pendekatan pembelajaran yang bervariasi, di-antaranya gabungan pembelajaran menggunakan peta konsep dan pendekatan kooperatif yang dapat melibatkan siswa secaraaktif dalam proses pembelajaran. Kepada para guru diharapkan dapat mengetahui, memahami dan menerapkan model pembelajaran kooperatif dalam upaya peningkatan prestasi belajar Biologi pada siswa utamanya materi sistem peredaran darah . Keywords: Group Investigation, Motivasi, Prestasi Belajar Biologi Sistem Peredaran

Stock Peternakan, 2023

Peningkatan fermentasi serat silase isi rumen dipengaruhi oleh penggunaan aditif dari sumber karbohidrat mudah larut. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penggunaan sumber karbohidrat mudah larut sebagai aditif pada pembuatan silase isi rumen sapi terhadap komponen serat (NDF, ADF, Selulosa, Hemiselulosa, dan lignin). Rancangan percobaan yang digunakan adalah rancangan acak lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan dan 4 ulangan. Komponen penyusun silase isi rumen sapi adalah isi rumen sapi 100% + 5% gula lontar + 40 ml mikroorganisme lokal dan karbohidrat mudah larut sebagai perlakuan. Perlakuan tersebut adalah P1 : 35% dedak padi, P2 : 35% tepung bonggol pisang kepok, P3 : 35% pollard, P4 : 35% tepung putak. Variabel yang diukur adalah kandungan NDF (Neutral Detergent Fiber), ADF (Acid Detergent Fiber), selulosa, hemiselulosa dan lignin. Data dianalisis menggunakan analysis of variance (ANOVA) dan dilanjutkan dengan uji jarak berganda Duncan. Hasil analisis statistik menunjukkan perlakuan berpengaruh sangat nyata (P<0,01) terhadap kandungan NDF, ADF, dan selulosa, sedangkan kandungan lignin dan hemiselulosa tidak berpengaruh nyata (P>0,05). Penggunaan sumber karbohidrat mudah larut pollard, putak dan dedak padi sebagai aditif sangat nyata (P<0,01) lebih baik kandungan fraksi serat silase isi rumen sapi dibandingkan penggunaan tepung bonggol pisang. Disimpulkan bahwa penggunaan sumber karbohidrat mudah larut dari pollard, putak dan dedak padi dalam pembuatan silase isi rumen sapi memberikan hasil yang baik dalam menurunkan kandungan NDF, ADF, dan selulosa silase isi rumen sapi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi regulasi diri, efikasi diri, kemampuan berpikir kreatif, dan hasil belajar matematika; pengaruh langsung positif regulasi diri dan efikasi diri terhadap kemampuan berpikir kreatif; pengaruh langsung positif regulasi diri, efikasi diri, dan kemampuan berpikir kreatif terhadap hasil belajar matematika; serta pengaruh tidak langsung positif regulasi diri dan efikasi diri terhadap hasil belajar matematika melalui kemampuan berpikir kreatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X MIA SMA Negeri di kecamatan Mengkendek kabupaten Tana Toraja. Dengan teknik cluster random sampling diperoleh sampel penelitian sebanyak 122 siswa yang berasal dari SMA Negeri 3 Tana Toraja dan SMA Negeri 9 Tana Toraja. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen test dan angket, kemudian dianalisis dengan menggunakan statistika deskriptif dan analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa regulasi diri dan efikasi diri siswa berada pada kategori sedang, sedangkan kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar matematika siswa masih tergolong rendah. Rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa dipengaruhi oleh regulasi diri dan efikasi diri, sedangkan rendahnya hasil belajar matematika siswa dipengaruhi oleh regulasi diri. Sementara itu, kemampuan berpikir kreatif tidak berpengaruh terhadap hasil belajar matematika, sehingga regulasi diri dan efikasi diri juga tidak berpengaruh terhadap hasil belajar matematika jika ditinjau dari kemampuan berpikir kreatif.