Concepto de tics2

El uso de las (tic`s), y el diseño de una webques, como una herramienta para la enseñanza de las ciencias naturales en el 5° grado de primaria.

2012

En los últimos las nuevas tecnologías han pasado de ser algo externo, complementario, a ser el motor de nuestras vidas. Los humanos solemos ser reacios al cambio, pero si este cambio nos ofrece mejores oportunidades de vida, hay que apostar por él a través del conocimiento de sus características y sus múltiples formas de existencia. Por ello, este estudio pretende realizar una revisión exhaustiva de las diferentes Tics existentes para favorecer el conocimiento y uso de éstas a los maestros de segundo ciclo de Educación Infantil (en adelante EI). Para ello, además de una exhaustiva búsqueda de información a través de diferentes bases de datos tanto internacionales como internacionales, se llevó a cabo un estudio piloto con 9 maestras de segundo ciclo de EI, las cuales contestaron a un cuestionario diseñado específicamente para este estudio. Los resultados corroboran las conclusiones de las investigaciones encontradas, de modo que se aprecia un escaso conocimiento de muchas de las Tics existentes y favorecedoras del aprendizaje, lo que puede provocar el ínfimo uso que se hace de ellas.

Web Semántica es una Web extendida, dotada de mayor significado en la que cualquier usuario en Internet podrá encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida. Al dotar a la Web de más significado y, por lo tanto, de más semántica, se pueden obtener soluciones a problemas habituales en la búsqueda de información gracias a la utilización de una infraestructura común, mediante la cual, es posible compartir, procesar y transferir información de forma sencilla. Esta Web extendida y basada en el significado, se apoya en lenguajes universales que resuelven los problemas ocasionados por una Web carente de semántica en la que, en ocasiones, el acceso a la información se convierte en una tarea difícil y frustrante.

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PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿Cuáles son las principales causas de la discriminación social en personas con VIH/SIDA en Latinoamérica ocurrido entre los años 1990 y 2015?

Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases.

El presente artículo propone validar el constructo del compromiso con la organización como un concepto multidimensional, tomando como punto de partida las tres perspectivas teóricas desde las que tradicionalmente se estudia el compromiso: la afectiva, la normativa y la calculada. Partiendo de las escalas propuestas por Allen y Meyer (1990) y Meyer, Allen y Smith (1993), se comprara el ajuste de cinco modelos mediante análisis factorial confirmatorio. Los resultados demuestran que el modelo de cuatro factores obtiene el mejor ajuste. Este cuarto factor queda justificado teóricamente, ya que la dimensión calculada se puede desdoblar en dos aspectos: uno que hace referencia el elevado coste de un eventual abandono y otro que hace referencia a la percepción de alternativas de empleo. Se discute que los resultados apoyan los hallazgos de McGee y Ford (1987), pero plantean interrogantes sobre su relación con las otras facetas del compromiso, con los factores antecedentes del compromiso y con el proceso de intención de abandono.

tesis, 2019