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Con eterno agradecimento dedicamos el presente trabajo a Dios por guiarnos día a día, también a nuestros padres por su apoyo incondicional y a nuestro docente Herico More Muñoz por brindarnos sus conocimientos, experiencia y su acertada orientación.
INTRODUCCION. Los cambios continuos que experimenta nuestra sociedad, demandan de profesionales que tengan conocimiento en el área de la investigación científica, debido a que esta es una estrategia indispensable para generar y aportar información prioritaria, que ayude en el conocimiento de nuestra realidad, y sus resultados se conviertan en un factor que oriente los mecanismos de atención de las demandas sociales, de la Política social de nuestro país. La asignatura de metodología de la Investigación, expone la investigación científica desde los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto. Pretende desarrollar el espíritu crítico y la claridad y organización de pensamiento necesarios para abordar los procesos investigativos. Que el estudiante comprenda que el proceso de indagación científica no se inicia en la simple observación, sino en el planteo de un problema que delimitará consecuentemente el universo de investigación. Esto puede surgir como el resultado de múltiples y discrepantes interpretaciones sobre un fenómeno dado, observaciones semejantes de diferentes autores o desprenderse de evidencia empírica, lo que conlleva generalmente a elaborar nuevas preguntas o postular hipótesis que necesitan ser contrastadas. Por tal razón debido a la relevancia en la construcción de conocimiento que tiene la investigación, esta asignatura pretende aportar las herramientas básicas que le permitirá al estudiante alcanzar dicha finalidad.
En el AA.HH. "San Carlos" del distrito de Comas hace un año hubo un brote de dengue y hoy se quiere estudiar el nivel de conocimiento sobre la enfermedad ya que el manejo de esta enfermedad es sintomático y puede ser prevenido y/o detectado en el caso de nuevo brote.
Introducción: El verbo investigar, según la RAE, se refiere al hecho de llevar a cabo diferentes estrategias para descubrir algo o generar nuevos conocimientos. Puede derivar en recolectar datos sobre algún asunto o encontrar soluciones a problemas según el contexto. En el contexto científico por ejemplo las investigaciones se ejecutan, o se pretenden ejecutar, de forma sistemática, objetiva y organizada con el objetivo de producir saberes fehacientes sobre fenómenos que nos llevan a conclusiones y/o soluciones. En estos procesos de indagación intervienen algunos aspectos como la naturaleza del fenómeno que se estudia, las preguntas que se hacen al respecto y el o los paradigmas preestablecidos. El conocimiento generado, descubierto o reproducido es comprobable y repetible. En esta ocasión no se pretende llevar a cabo una investigación exhaustiva sino una recopilación de las conclusiones y conocimientos finales de otras llevadas a cabo por autores y autoras de otros tiempos y contextos para intentar dar respuesta a nuestra pregunta inicial " ¿Qué factores inciden en la falta de interés para integrarse en el área laboral en San Luis Potosí Capital? ". Se delimitarán los parámetros de esta investigación a partir de algunas definiciones de trabajo y lo relacionado a él. Según la RAE el trabajo es todo aquel esfuerzo y actividad humana que produce riqueza. Desde una perspectiva materialista histórica, el trabajo inicia con la separación del espacio público/privado entre los sexos, en el espacio público el trabajo fue masculinizado y consistía en el cultivo de la tierra mientras que en el espacio privado (y feminizado) consistía en la administración de bienes del hogar, el mantenimiento del mismo y el cuidado de la emergente familia, esto en un
una metodología sobre la patria potestad, funciones y perdida de la misma, así como sus antecedentes históricos en la antigua roma
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METODOLOGÍA EJERCICIO , 2018
metodología de la investigación , 2019
GUIA DEL ESTUDIANTE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, 2023