EPISTEME ENSAYOFINAL

Ensayo ¿Sabes utilizar las TIC para adquirir conocimiento o eres de las personas que las utilizan solo para ocio? El avance de la tecnología ha tenido un enorme impacto en el mundo. La Tecnología de la Información y la comunicación, en particular, ha cambiado drásticamente la manera en la que opera la sociedad. Con los nuevos avances en la comunicación que están siendo desarrollados constantemente, las personas nos estamos volviendo más y más dependiente de los beneficios que proporcionan. La Tecnología de la comunicación ha ganado significativa importancia en los ámbitos de la educación, los negocios, la política y las interacciones interpersonales. Es debido a esto que debemos empezar a entender mejor las TIC para así poder comprender de manera consiente la gran importancia de estas, entonces empezaremos por analizar la necesidad del hombre por comunicarse y lo que ha hecho por conseguirlo, además del uso y las repercusiones de estas. Entonces ¿son las Tecnologías de la Información y la comunicación una herramienta importante en la construcción del conocimiento?

La epistemología o teoría del conocimiento tradicional presuponía que la tarea de analizar el conocimiento humano, en la medida en que era una tarea filosófica, podía hacerse de un modo a priori, ya fuera mediante el análisis conceptual, lógico, o trascendental; sin necesidad, por tanto, de recurrir a los resultados de la investigación empírica. En 1969, en un trabajo titulado "La naturalización de la epistemología", el filósofo norteamericano W. v. O. Quine defendió la tesis de que este modo de proceder era erróneo y que la epistemología debía naturalizarse. Dicha naturalización significaba que la epistemología debía abandonar los procedimientos especulativos y a priori que la venían caracterizando y pasar a formar parte de las ciencias empíricas; en particular, según Quine, de la psicología. Esta propuesta de naturalización de la epistemología ha tenido un éxito creciente desde entonces y ha tomado diversas formas. No todos sus defensores aceptan, sin embargo, la disolución de la epistemología en una ciencia empírica, sea la psicología o cualquier otra. Para muchos, de lo que se trata es de propiciar un acercamiento entre la epistemología y las ciencias empíricas, de modo que la epistemología deje de ser una disciplina con pretensiones de fundamentación de la ciencia y pase a ser un campo en el que la investigación se produzca tomando como base los resultados de aquellas ciencias que, de un modo u otro, tienen algo que decir sobre el conocimiento. En todo caso, la corriente en favor de la naturalización de la epistemología ha tenido el efecto positivo de propiciar un intenso debate interdisciplinar en el que los filósofos y los científicos pertenecientes a distintas disciplinas han participado de manera fructífera.

La epistemología (del griego πιστήμη ἐ epistḗḗ mḗ, "conocimiento", y λόγος lógos, "estudio") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.

La mentalidad que existía en la en edad media se basaba en lo divino, en Dios, ya que todos llevaban un pensamiento simbólico, incierto e indeterminado y se regía en una misma creencia lo cual lanzaba una cuestión, ¿Por qué?... era algo casual

Las enfermedades crónicas o de larga duración implican (en muchos países) gastos que deben erogarse del presupuesto público destinado a la atención a la salud. Su tratamiento es costoso y limitado en términos de contribuir a la mejoría de la calidad de vida de los pacientes.

Disciplina que se ocupa del conocimiento.

La siguiente investigación se realizó con el fin de explicar alguno de los aportes, de la filosofía a la pedagogía, también su relación con distintas ramas de otras ciencias, ya que la filosofía aporta mucha información a estas ciencias relacionándolas más con ella.

Korstanje M. Herrera S. Ensayo de Epistemología Turística, del positivismo a la fenomenología Turydes: revista de investigación en turismo y desarrollo local. Volume 8, Número 19. Diciembre 2015 Disponible en www.eumed.net/rev/turydes/19/epistemologia.html. Universidad de Málaga, España. ISSN 1988-5261

Especificación de variables…………………………………………… Enunciado formal………………………………………………….…… DISEÑO DE LA PRUEBA……………………………………………….……. 5 Trabajo de campo……………………………………………………….. CRONOGRAMA…………………………………………………………………. metodología aplicada en el aula diseñar algunas estrategias didácticas sobre el tema antes mencionado.

Ninfa Lilia Ruda Rodríguez / [email protected] TEJIDO EPITELIAL / EPITELIO Generalidades El tejido epitelial o epitelio se clasifica en dos grupos: Epitelios de revestimiento y recubrimiento y epitelios glandulares.