Metodología del Diseño Arquitectónico-CAO

El objetivo de realizar un análisis arquitectónico es el de tener elementos de juicio para realizar la programación arquitectónica de una determinada obra de diseño arquitectónico y definir un partido de diseño arquitectónico con suficiente dominio y especialización en el tema de diseño.

METODOLOGIAS DEL MOVIMIENTO MODERNO, 2019

12 de septiembre de 2019. Teorías y corrientes arquitectónicas. Dra. Marisela Sánchez Vallejo. Licenciatura en Arquitectura. UNACH. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Resumen. Este ensayo se basa en un análisis del significado y las partes que componen el método científico, y se busca encontrar la relación de este con el movimiento moderno arquitectónico, este se logra haciendo un estudio de todas las metodologías existentes en esa época y la manera en que sus autores las emplearon en la arquitectura. Enrico Tedeschi y su libro Teoría de la Arquitectura, esta es una de las metodologías más importantes en el movimiento moderno en la cual se hace un análisis detallado de las partes que el autor considera fundamentales para dar inicio con el proceso de diseño, las partes que considera son LA NATURALEZA, LA SOCIEDAD Y EL ARTE, y hace uso del método histórico para hacer el análisis de cada uno de estos puntos, ya que para él es fundamental hacer una investigación del pasado y el presente, para así tener un buen resultado en el futuro. Otro de los análisis realizados es Los indicadores de modernidad en arquitectura el cual pertenece al Dr. Juan Francisco Pérez Mengual, en el indica brevemente cuál es el objetivo y de donde se extraen los criterios para desarrollar este análisis, nos señala que: Se trata de elaborar una herramienta de estudio de las obras de los arquitectos dedicados a la Modernidad, aportando criterios para dotar de mayor precisión a los análisis. Siguiendo a Helio Piñón, se extraen

Cuando Geoffrey Broadbent dijo que la enseñanza de la arquitectura siempre ha estado en tensión con la práctica de la arquitectura enfatizó que así es como debía ser, por que para él la práctica algunas veces se torna complaciente y la educación está ahí como una clase de conciencia, tratando de corregir lo que parece que va mal. La analogía entre la educación y la conciencia que hace Broadbent confirma que los valores son elementos necesarios, son contenidos no disociables de las prácticas en la enseñanza de la arquitectura.

resumen en el presente trabajo se enumeran características y particularidades de la enseñanza de la metodología para el diseño gráfico, la cual representa un reto importante y una oportunidad para los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje, para incursionar en la investigación para la metodología del diseño gráfico mexicano, que está ávida de conocimientos nuevos que aporten frescura a la tarea del diseñador gráfico en el campo profesional.

RESUMEN Este artículo recoge información sobre el proceso creativo seguido por estudiantes de la carrera de Arquitectura y arquitectos en ejercicio, con la finalidad de establecer las posibles diferencias entre ambos grupos. A través de un cuestionario basado en el pensamiento de Csikszentmihalyi se recogieron datos que, después de analizarlos a la luz de la complejidad humana y la energía existencial, permitió la elaboración de un conjunto de características que definen este proceso tanto en estudiantes como en profesionales de esta disciplina. La creatividad, planteada en términos de complejidad y energía, da forma a un proceso donde resalta la participación del hombre con toda su multidimensionalidad y dinámica existencial. Los resultados permiten avanzar en el análisis de las variaciones de este proceso de acuerdo con el nivel de formación, madurez académica y profesionalismo de los participantes.