RTM 202 0015

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In this research we tried to reflect on the difference of the content for a single component of a teacher to another and the subjectivity of the allocation of non-attendance note. To this end we have sought to apply the competency-based approach based on research and field observations. Based on this approach we have developed an approach to develop a plan to bring element content and an assignment sheet non présetielle rating (FA.NNP). We delivered the application of the approach of the plan for two elements "marketing" and "management control" and a model of a (FANNP). In the end we tried to present a test in terms of impact on educational products for students, teachers and the practical limitations of the approach.

DÉSTABILISATION OU RENFORCEMENT DE LA PUISSANCE ? LA GRANDE-BRETAGNE, LES INDES ET LE TRAFIC D’ARMES DANS LE GOLFE PERSIQUE À LA FIN DU XIXE SIÈCLE, Revue Stratégique, 2018, 118/1, p. 205 à 216

N ous sommes nombreux à avoir observé l'espèce de confusion dans laquelle la notion de postmodernité est restée depuis une trentaine d'années. Je crois que cette confusion est due à une volonté, peut-être maladroite, inadéquate en tout cas, de chercher une synthèse là où il ne faut pas en chercher. Et il me semble que ce serait une bonne décision, du point de vue méthodologique, que de reconnaître la distinction des significations du terme postmodernité à l'intérieur des différents champs où il est employé 1 .

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