TGA UNIDAD 2

"la Tecnología puede definirse como el medio para transformar ideas en procesos o servicios, que permita además mejorar o desarrollar procesos. Sin embargo, y aunque su raíz etimológica la reduce a la ciencia de las artes industriales, no consiste únicamente en métodos, máquinas, procedimientos, instrumental, métodos de programación, materiales y equipos que pueden comprarse e intercambiarse, sino que es también un estado de espíritu, la expresión de un talento creador y la capacidad de sistematizar los conocimientos para su aprovechamiento por el conjunto de la sociedad".

INSTITUCION: normas valor de alta significación para la vida de un grupo social, están fuertemente definidas y sancionadas con amplio alcance y penetración en la vida de los individuos. Es sinónimo de establecimiento. Establecimiento se refiere a la concreción material y la versión singular de una norma universal abstracta.

Entendemos la evaluación como un proceso unido a la intervención en un marco integral. La evaluación es el primer paso dentro del proceso de intervención, ambos están indisolublemente unidos. La ausencia actual en muchas ocasiones de marcadores biológicos, nos obliga a definir conductualmente unos trastornos muy heterogéneos, lo que dificulta no sólo el diagnóstico, sino también la verdadera comprensión del trastorno y de los procesos psicológicos alterados de base. El objetivo final de la evaluación es ayudar a los padres a comprender a su hijo/a, saber qué le está sucediendo y las necesidades que tiene en el momento de dicha evaluación, darles pautas, resolver sus dudas y orientar a recursos, así como emitir un diagnóstico clínico. Los casos deben ser evaluados usando pruebas específicas que evalúen específicamente la sintomatología. Además la etiqueta diagnóstica debe ser aplicada en base a los criterios internacionalmente consensuados como son el DSM,IV-TRo la CIE-10.Lo importante no es sólo establecer un diagnóstico clínico, se debe evaluar el conjunto de capacidades de la persona, así como los apoyos que recibe y las características de los contextos en los que los desarrolla, realizando una evaluación funcional en todas las áreas del desarrollo Funcionamiento intelectual.

Qué tipos de conductores existen, así como su composición y designación normalizada.

La sociología y la cultura según Pierre Bourdieu. El mercado lingüístico. La teoría de los campos. Poder, capital, habitus y mercado: los consumos culturales. El campo periodístico Introducción: La sociología de la cultura De: Pierre Bourdieu Néstor García Canclini Bourdieu es uno de los pocos sociólogos que establecio como objeto de esudio las cuestiones culturales y simbolicas. En principio, desarrollo uno de los usos mas creativos del metodo estructuralista, pero destaco a este ultimo como, simplemente, un metodo para acceder a interpretaciones mas complejas y completas, de los procesos sociales. Propuso a la teoria marxista como mas abarcativa en cuanto a las interpretaciones, basandose, no en areas declaradas estrategicas por el marxismo clasico, sino que, analizando el consumo dentro del arte, la educacion y la cultura. Bourdieu reconoce que ciertos aspectos de la fotografia hacen referencia a la sociedad en si misma, como la seleccion de que es fotografiable, que revela como determinado grupo social considera algo digno de ser solemnizado, como fija las conductas socialmente aceptadas, desde que esquemas se percibe y aprecia lo real. Asi como tambien, las ocaciones, los lugares y los objetos demuestran la distincion entre lo publico y lo privado. * Marxismo Weberiano: Bourdieu propone, mediante una investigacion basada en registros con rigor estadistio (a partir de encuestas), que el acceso a las obras culturales es un privilegio de la clase cultivada. Hizo uso de las encuestas para desarrollar problematicas que no surgen a partir de las cifras, desde un principio, trato de construir una teoria multi-determinista de las clases sociales, sometiendo a los datos a un trabajo epistemologico mediante los cuales desarrolla conclusiones menos superficiales que las de los estudios de opinion publica y de mercado. Propone el hecho de que la opinion publica no existe, lo que ocurre con el publico es resultado de un sistema de fuerzas, tensiones y no hay nada mas inadecuado que representar el estado de la opinion con un porcentaje. Si bien la obra de Bourdieu es sociologica, sus problematicas basicas no son culturales, sino que trata de explicar aquellos problemas desde los cuales la cultura se vuelve fundamental para entender las relaciones y las diferencias sociales. Bourdieu basa todo su trabajo en dos preguntas clave: ¿como estan estructuradas la reproduccion y la diferenciacion social?; y, ¿como se articulan lo economico y lo simbolico en los procesos de reproduccion. diferenciacion y construccion del poder?. Para responderlas retoma dos ideas centrales del marixsmo: la sociedad esta estructurada en clases sociales y las relaciones entre las clases son de lucha. Sin embargo, dado que retoma otras corrientes dedicadas a lo simbolico y las luchas de poder, su relacion con el marxismo es polemica en 4 puntos: Los vinculos entre produccion, circulacion y consumo. La mayoria de los teoricos marxistas proponen una relacion dialectica entre los tres terminos, pero al subordinarse a la produccion, sin reconocer que el consumo es un espacio decisivo para la constitucion de las clases y organizacion de sus diferencias, no logran ofrecer mas que versiones remodeladas de la concepcion economica tradicional del materialismo historico. Bourdieu no desconoce la importancia de la produccion, pero sus trabajos se extienden preferentemente sobre el consumo. La teoria del valor. Bourdieu propone que el valor, con respecto al proceso de produccion del arte, no debe entenderse como la suma del costo de produccion, la materia prima y el tiempo de trabajo de un pintor, el valor no reside en el