TEORIA ESTRUCTURALISTA DE LA ADMINISTRACION

ENFOQUE La organización debía ser eficiente por excelencia, diseñando un modelo para funcionar con exactitud y precisar por anticipado como debían hacerse las cosas TEORÍA ORÍGENES DE LA BUROCRACIA (principios del siglo XX) La burocracia es una forma de organización humana que se basa en la racionalidad, en la adecuación de los medios a los objetivos pretendidos, con el fin de garantizar la máxima eficiencia en la búsqueda de esos objetivos. Los orígenes de la burocracia se remontan a la Antigüedad. La burocracia, como base del sistema moderno de producción tuvo su origen en los cambios religiosos ocurridos después del Renacimiento. Weber señala que el sistema moderno de producción, racional y capitalista, se originó a partir de un nuevo conjunto de normas morales, a las cuales denominó "ética protestante": el trabajo duro como dádiva de Dios, el ahorro y el ascetismo que proporcionan la reinversión de las rentas excedentes, en vez de gastarlos y consumirlos en símbolos materiales. Verificó que el capitalismo, la burocracia y la ciencia moderna constituyen 3 formas de racionalidad que surgieron a partir de esos cambios religiosos. Las semejanzas entre el protestante y el comportamiento capitalista son impresionantes. Estas 3 formas de racionalidad se apoyaron en los cambios religiosos.

Tuvo su origen en la necesidad de organización de las empresas, cuyo tamaño y complejidad aumentaban progresivamente. Se requería un modelo de organización racional, que abarcara las variables involucradas y también el comportamiento de los participantes, aplicable no solo a fábricas, si no a todas las áreas y formas de actividades de las empresas.

También llamada escuela operacional, o del proceso administrativo, surgió de la necesidad de utilizar los conceptos válidos y relevantes de la teoría clásica, y es la que actualmente es más usada en casi todas las organizaciones a nivel mundial.

All men by nature desire to know" "Metaphysics". Aristóteles

TEORIA DE LA ADMINISTRACIÓN EN EDUCACIÓN 2 CONTENIDO INTRODUCCIÓN UNIDAD I: GENERALIDADES DE LA ADMINISTRACIÓN PRIMERA SESIÓN: LA ADMINISTRACIÓN  ¿Qué es una organización?  ¿Por qué estudiar administración?  ¿Qué es administración?  Proceso de la Administración  Aportes teóricos de la administración SEGUNDA SESIÓN: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA  Que es Administración Educativa  Que es Gestión Educativa  Que es Gerencia Educativa  La Conducción de las Instituciones Educativas UNIDAD II: EL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO EN EDUCACIÓN TERCERA SESIÓN: TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN EN EDUCACIÓN  ¿Para que las teorías de administración?  Historia de la Teoría de la administración en la educación latinoamericana CUARTA SESIÓN: PANORAMA DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA LATINOAMERICANA  Perspectivas conceptuales y analíticas de la administración educativa  Enfoques administrativos en la Educación Latinoamérica  Construcciones de administración de la Educación LECTURAS:  La transformación de la gestión educativa. Entre el conflicto y el poder  La gestión educativa en algunos documentos del ministerio de educación  La participación del CONEI en la gestión de la escuela

Se define como el arte y la ciencia de formular, implementar y evaluar decisiones multifuncionales que le permitan a una organización lograr sus objetivos. Se enfoca a integrar la administración, el marketing, las finanzas y la contabilidad, la producción y las operaciones, las actividades de I+D.