Director Nacional de Educación

Estimados estudiantes, educadores, padres de familia y comunidad educativa en general:

La directiva escolar es un rol que se da en la organización educativa. El término implica poder, aunque éste a veces se confunde con el de autoridad, tal vez porque ambas palabras siempre aparecen unidas. Pero la diferencia entre ambos conceptos radica en que el poder es una acción, mientras que la autoridad encierra la idea de cualidad.

Palabras preliminares Presentación Capítulo I La enseñanza La enseñanza como sistema. Didáctica y escolarización La enseñanza como actividad. Enseñar y aprender Capítulo II Modelos y enfoques de enseñanza: una perspectiva integradora Rasgos generales de los enfoques de enseñanza Supuestos sobre las vías para el aprendizaje y las principales formas de enseñanza Supuestos sobre la relación entre enseñanza y aprendizaje Enfoques de enseñanza: tres enfoques básicos Las clases escolares no son modelos, son confi guraciones cambiantes Capítulo III Las funciones del enseñante: procedimientos, técnicas y estrategias Gestionar la clase Generar situaciones de aprendizaje Favorecer la vida grupal y crear un orden de trabajo El carácter instrumental de la formación en didáctica 9 11 13 13 15 20 20 21 25 26 30 33 34 35 39 40 Índice Feldman, Daniel Didáctica general. -1a ed. -Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación, 2010. 73 p. ; 23x17 cm. -(Aportes para el desarrollo curricular) ISBN 978-950-00-0763-4 1. Formación Docente . I. Título

Este documento es resultado de un trabajo interdisciplinario e interinstitucional, que fue posible gracias a la voluntad decidida de muchas personas y organizaciones que compartieron interrogantes y se comprometieron en la búsqueda de conocimientos acerca de los lineamientos pedagógicos y curriculares que el país necesita y el Ministerio de Educaci ón debe ofrecer. A todos ellos, instituciones y personas, un agradecimiento especial porque con sus aportes están haciendo posible que la educaci ón sea un asunto de interés de toda la sociedad.