Mengevaluasi Pengembangan Staff

Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dasar bisnis terpadu serta mampu menggunakan pengetahuan tersebut untuk mengidentifikasi pencapaian misi dan tujuan organisasi, yang dalam praktek lapangannya harus dilakukan secara terpadu dan antara fungsi-fungsi bisnis harus dilakukan secara terintegrasi

DISUSUN OLEH : MOHAMAD JALALUH UMMAH 61201113135 ADE SOPIAN 61201113113 EMA ROCHMAWATININGSIH 61201113124 FAKULTAS EKONOMI JURUSAN MANAJEMEN UNIVERSITAS NURTANIO BANDUNG KATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuhan yang telah menolong hamba-Nya menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolongan Dia mungkin kami tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik.

tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU SISDIKNAS) sebagai penjabaran dari salah satu tujuan negara yang tercantum pada pembukaan UUD 45, mencerdaskan kehidupan bangsa, mengamanatkan bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk: Mengembangkan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan mejadi warga Negara yang demokratis serta bertanggunga jawab. Kompetensi lulusan suatu jenjang pendidikan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional tersebut mencakup komponen pengetahuan, ketrampilan, kecakapan, kemandirian, kreativitas, kesehatan, akhlak, ketaqwaan, dan kewarganegaraan. Semua komponen pada tujuan pendidikan nasional sudah selayaknya tercermin pada kurikulum dan sistem pembelajaran pada semua jenjang pendidikan. Sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, tugas lembaga pendidikan adalah mengembangkan potensi peserta didik secara optimal menjadi kemampuan untuk hidup di masyarakat dan ikut mensejahterakan masyarakat. Lulusan suatu jenjang pendidikan harus memiliki pengetahuan dan ketrampilan serta berprilaku yang baik. Untuk itu peserta didik harus mampu mendemonstrasikan pengetahuan dan ketrampilan yang dimiliki sesuai dengan standar yang ditetapkan. Pembelajaran sains (fisika, kimia dan biologi) Fisika, Kimia, Biologi berfungsi untuk menumbuhkan kesadaran terhadap keteraturan dan keindahan ciptaan tuhan, meningkatkan pemahaman konsep dan prinsip-prinsip melalui sejumlah keterampilan proses. Keterampilan proses mencakup: pengamatan, membuat hipotesis, menggunakan alat dan bahan yang dilaksanakan melalui kegiatan praktik, sesuai dengan prosedur dan keselamatan kerja. Dengan demikian, upaya menanamkan ketakwaan tidak hanya menjadi Penyebaran Kuesioner ke Sekolah responden Penelitian

Setiap organsiasi pasti mempunyai tujuan yang telah ditetapkan agar organisasi tersebut tetap ada dan berkembang seiiring dengan perkembangan lingkungan yang dinamis. Tujuan organsiasi bervariasi sesuai dengan bidangnya masing-masing, misalnya organisasi yang berorientasi profit atau niaga, organisasi sosial maupun organsiasi kepemerintahan. Untuk mencapai tujuannya, organsiasi perlu memperhatikan sumber daya yang dimiliki dan memberdayakannya secara optimal. Sumber daya tersebut mencakup manusia, informasi, uang, material, alat dan sebagainya. Masing-masing sumber daya memiliki peran yang penting dalam rangka pencapaian tujuan organisasi khususnya sumber daya manusia.

Pengembangan sumber daya manusia perlu dilakukan secara terencana dan berkesinambungan. Agar pengembangan dapat dilaksanakan dengan baik, harus lebih dahulu ditetapkan suatu program pengembangan sumber daya manusia.