LAPORAN PROGRAM KERJA KKN TEMATIK POSDAYA DESA PASIRJAMBU

Pemberdayaan Ekonomi Kreatif sebagai Wadah untuk Meningkatkan Kesejahteraan Perekonomian Masyarakat

Teknik Komputer Jaringan merupakan salah satu paket Keahlian dalam bidang sistem serta Jaringan Komputer, hardware maupun software. Dimana Konsentrasi paket keahlian TKJ adalah adalah mengenal Infrastruktur IT software maupun hardware mulai dari perakitan PC, Instalasi Sistem Operasi dan Aplikasi, Instalasi Infrastruktur Jaringan Lokal (LAN) dan Luas (WAN), instalasi Aplikasi Server dan wireless, menguasai bahasa pemrograman (level tinggi), serta menguasai ilmu multimedia seperti photoshop dan dreamweaver dalam pembangunan website. Pada intinya lulusan SMK dengan paket keahlian TKJ diharapkan mampu menjawab tuntutan zaman yang semakin canggih ini. Sehingga mengurangi jumlah pengangguran dengan keterampilan yang dikuasai oleh lulusan SMK paket keahlian TKJ. VISI DAN MISI PAKET KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN Mewujudkan SMK Al-Maliki Sukodono sebagai pencetak tenaga kerja tingkat menengah yang beriman dan bertaqwa, berakhlakul karimah dan profesional dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi untuk menghadapi era global MISI Paket Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan 1. Menempatkan pembentukan budi pekerti luhur sebagai tujuan yang pertama dan utama dalam proses pemelajaran 2. Menghasilkan tamatan yang berakhlak mulia, cakap, percaya diri dan mampu mengembangkan keahlian yang dimiliki 3. Menyiapkan tenaga kerja yang memiliki daya saing tinggi, dan siap memasuki pasar kerja baik dalam maupun luar negeri 4. Menyiapkan wirausaha yang tangguh, trampil dan cerdas dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi Program kerja Program Keahlian Teknik Komputer dan Jariangan SMK AL-MALIKI SUKODONO

Denji Tiansani Akhmalia, 2019

Untuk dapat menganalisis program promosi kesehatan disalah satu puskesmas Konawe Selatan,kami kelompok 4 mengadakan observasi di puskesmas tersebut pada tanggal 28 November 2019 dimana tujuan kami mengadakan observasi yaitu untuk mengetahui apakah proses dalam perencanaan program promosi kesehatan sekolah sehat ini sudah berjalan dengan baik dan memenuhi syarat. "Anak usia sekolah merupakan generasi muda penerus bangsa yang jumlahnya besar dan terorganisisr dengan baik dalam wadah sekolah dan mudah dimotivasi. Kelompok ini merupakan sasaran strategis dalam pembinaan kesehatan, perilaku baik yang ditanamkan sejak dini akan dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari. Pada siswa Sekolah Dasar masalah kesehatan yang ada disebabkan oleh perilaku hidup bersih dan sehat yang rendah. Dilihat dari segi usia, siswa Sekolah Dasar termasuk dalam kelompok usia yang mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang pesat dan masih rentan terjangkit beberapa penyakit, dimana resiko ini juga bisa mereka alami selama berada di lingkungan sekolah. Pembinaan kesehatan anak usia sekolah dilakukan melalui program Sekolah sehat"(Wahyuni, 2013). Oleh karena itu,diadakannya program sekolah sehat ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan perilaku hidup bersih dan sehat, dan derajat kesehatan peserta didik serta menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal, demi mewujudkan proses belajar mengajar yang berkualitas. "Program sekolah sehat merupakan program kerja promosi kesehatan yang berusaha membangun kesehatan jasmani dan kesehatan rohani melalui pemahaman, kemampuan, dan perilaku yang bertanggung jawab, pengambilan keputusan terbaik untuk terciptanya kesehatan secara mandiri dapat diwujudkan (Zubaidah, Ismanto, & Sulasmono, 2017) Dalam siklus perencanaan promosi kesehatan,hal yang pertama kali dilakukan adalah menganalisa situasi, mengidentifikasi masalah mayarakat, wilayah dan kebijakan. Dalam program sekolah sehat,puskesmas B melakukanya dengan menggunakan metode penyuluhan dimana para tenaga kesehatan mengadakan penyuluhan yang berisi edukasi tentang kesehatan di sekolah dasar yang ada di Konawe Selatan.Pada program ini petugas kesehatan membentuk dokter Kecil yang terdiri dari peserta didik yang telah memenuhi kriteria dan telah dilatih untuk ikut melaksanakan sebagian usaha pemeliharaan dan peningkatan kesehatan terhadap diri sendiri, teman, keluarga dan lingkungannya. Setelah diakannya penyuluhan,petugas kesehatan melakukan evaluasi apakah program tersebut mebuahkan hasil atau tidak. Puskesmas B melakukan identifikasi masalah dan penentuan prioritas masalah dengan melakukan analisa di lingkungan sekolah dasar. Hal ini bertujuan agar penyebab masalah dapat ditemukan serta dapat menentukan prioritas masalah di daerah Puskesmas B. Menurut kami penentuan identifikasi masalah dan prioritas masalah di Puskesmas B menggunakan metode scoring. Dimana metode scoring adalah

Dengan hormat, bersama ini kami atas nama Kelompok Pemuda Tani Beringin Jaya dengan alamat Dusun Temanggung Rt.02/Rw.08, Kecamatan Watumalang, Kabupaten Wonosobo yang beranggotakan 26 orang bermaksud menyelenggarakan program budidaya ternak kambing yang dipelihara dan dikelola secara kolektif. Pertimbangan kami, desa wilayah kami mempunyai lahan sawah serta pematang sungai sebagai penyedia sumber pakan sepanjang tahun. Demikian, atas perkenan Bapak, kami ucapkan terima kasih. Wassalamu'alaikum wr. wb.

Ali Hamdi, 2021

Pondok Pesantren is one of the Islamic Educational Institutions that has a wide spread in Indonesia and prioritizes original traditions and culture. As an educational institution that has existed for a long time, pesantren has a distinctive character attached to it. Especially in transforming between religion and culture. The basis of the demand to improve the quality of education, whether for public institutions, private or Islamic boarding schools is the constitutional mandate described in the National Education Mission. The concept of quality management referred to in this study consists of: (a) quality planning, (b) quality control, and ( c) quality improvement. This study aims to analyze and describe the planning, control and quality improvement of the Diniyah Program at the Karangasem Muhammadiyah Islamic Boarding School Paciran Lamongan. This study uses qualitative research methods by extracting data through interviews and open observations and supported by documentation data at the Lamongan Muhammadiyah Islamic boarding school as a supporter of the research results. This research was conducted at the Muhammadiyah Islamic boarding school Lamongan Jalan Pondok Rt. 02/06, Paciran Village, Lamongan Regency, East Java Province. Data collection techniques using the method of observation, interviews and documentation. The data processing technique uses the stages of data display, data reduction and data verification. Data analysis technique using triangulation. The results show that there are several diniyah programs at the Karangasem Muhammadiyah Paciran Lamongan Islamic boarding school that have developed quality management starting from planning, quality control to follow-up quality improvements that are very synergistic between madrasas and Islamic boarding schools so that the existence of madrasah diniyah and Islamic boarding schools continues to grow. Quality planning is carried out by collaborating with the community, students, caregivers and administrators in holding various program activities for students to become quality graduates in accordance with the vision and mission of the Islamic Boarding School. In addition, the diniyah program has carried out quality control, providing assistance, monitoring during the implementation of the diniyah program at Islamic boarding schools. This is aimed at keeping the process and content of the diniyah program running according to the planned corridor. The Diniyah program has also made quality improvements by increasing the follow-up on the findings of both the strengths and weaknesses of the diniyah program at the Karangasem Islamic boarding school of Muhammadiyah Paciran Lamongan quickly and efficiently. Give suggestions to the teachers and leaders of the Muhammadiyah Lamongan Islamic boarding school to synergize quality teamwork in quality improvement with its roles and responsibilities as an alternative to implementing the quality management of the diniyah program at the Muhammadiyah Lamongan Islamic boarding school.

Alhamdulillahirobbil 'allamin. Segala puji hanya milik Allah SWT yang tidak pernah putus memberikan rahmat, nikmat dan karunia-NYA berupa kesehatan, kemudahan petunjuk serta hidayahnya sehingga Laporan Kuliah Kerja Nyata di Desa Pakuan, Kecamatan Narmda, Kabupaten Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat ini dapat terselesaikan tepat waktu. Tak lupa pula shalawat serta salam penulis haturkan kepada junjungan alam Baginda Rasulullah Muhammad SAW yang tak pernah lelah memperjuangkan umatnya menuju jalan yang penuh ilmu pengetahuan. Laporan ini memuat tentang programprogram kerja serta kegiatan-kegiatan kelompok selama mengabdi yang dibuat sesuai format laporan yang telah diberikan. Terimakasih yang sebesar-besarnya kami ucapkan kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan laporan ini, terutama kepada dosen pembimbing lapangan yakni Dr. Ir. Ruth Stella Petrunella Thei, MS. dan Kepala Desa Pakuan yakni Bapak Mardan Haris, serta seluruh staf di Kantor Desa Pakuan yang telah memberikan arahan dan bimbingan laporan ini dapat diselesaikan dengan baik. Kami menyadari, bahwa masih banyak kekurangan dalam laporan ini. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat dibutuhkan untuk dapat menyempurnakan laporan ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya.