Il tirocinio: l'occasione di Giano

Il tirocinio è parte determinante nel processo formativo e professio­ nale degli studenti iscritti ai corsi di studio in Servizio Sociale; un'esperienza di apprendimento e cambiamento in situazione che deve necessariamente essere accompagnata da un pensare e da un riflettere. Gli studenti dovrebbero impara­ re ad apprendere dall'esperienza, a " rileggere se stessi " , a raccontare e rac­contarsi, così come avviene nel mondo magico delle fiabe.

RUSPOL, 2022

Geopolitical Brief del progetto “La Russia nel contesto post-bipolare. I rapporti con l’Europa tra competizione e cooperazione” (RUSPOL)

Strumenti per la didattica e la ricerca

Practical traineeship has reached a stage of high juridical and scientific recognition in the initial training courses to become preschool and primary school teachers, but also in the field of methodological and didactic studies. Indeed, since its introduction in the university pathway, at the same time as the birth of degree courses in Science of Primary Education in the nineties of the twentieth century and in the wake of what is provided by the Delegated Decrees, practical traineeship activities have reached a very mature degree of definition. To talk about direct digital integrated practical traineeship (TDDI) means to insert the discourse in the evolutionary line just mentioned. However, in this contribution I will focus only on some steps that I think are useful to reflect on the TDDI experience.

2013

Rileggendo Petronio e Apuleio, 2020

Riproposta di 12 saggi sui momenti della narrativa latina d'età imperiale rappresentati da Petronio e da Apuleio.

As he expressed as early as the 1910s in the debates on how to reform the education curriculum for prospective teachers, Giovanni Modugno showed an original preference for internships as training methods for elementary school teachers. An analysis of some of his writings-published in the journals "La nostra scuola", "La nuova scuola italiana", "Levana", and others-reveals that his appreciation of Lombardo Radice's thinking in no way prevented him from exploring Friedrich Förster's pedagogy. From Förster, Modugno derived the idea that internships can be "schools of life and action." Because of the deep epistemological and pedagogical value of this concept, which established a new relationship between experience and life sciences, Modugno defended this idea even after Gentile's reform of teachers' education and during the darkest times of Fascism. His conception of teachers' internships promoted a greater synergy between pedagogy and other disciplines, as well as the practice of reflection as a professional habit.

Elaborato presentato nell’ambito del Corso Universitario Multidisciplinare di Educazione allo Sviluppo “NESSUNO ESCLUSO” , anno 2004. Interviste a donne impegnate nel sociale e nelle istituzioni per capire la questione femminile a Benevento e provincia.

Gianmartino di Tiriolo. Scavi e ricerche (2014-2018), 2024

Il volume rende noti gli esiti delle indagini archeologiche condotte sul sito di Gianmartino di Tiriolo (CZ) fra il 2014 e il 2016 e dei successivi lavori di studio della documentazione di scavo e dei molti materiali mobili emersi. Grazie all’apporto e al contributo di studiosi italiani ed europei, nel libro si esaminano le fasi di vita del sito archeologico, le sue componenti strutturali e architettoniche e tutte le classi di reperti mobili rinvenuti. Anche in virtù delle vicende subite dall’edificio, e in particolare dell’incendio che lo distrusse sul finire del III sec. a.C., Giammartino di Tiriolo offre l’opportunità di approfondire e riesaminare alcuni dei temi cruciali per la conoscenza della Calabria e della Magna Grecia di epoca ellenistica.

2017

Rivista Di Psicologia Clinica, 2013