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Documento de Trabajo Nº 50 -Octubre de 2013 1 DIRECTOR GUILLERMO WIERZBA INVESTIGADORES FABIÁN AMICO MARTÍN BURGOS ZEBALLOS JUAN MATÍAS DE LUCCHI JORGE GAGGERO RODRIGO LÓPEZ MARÍA LUCIA LOBROFF ESTANISLAO MALIC PABLO MARESO MARÍA ANDREA URTURI MARÍA SOL RIVAS MAGDALENA RUA INVESTIGADORES INVITADOS ENRIQUE ARCEO CLAUDIO CASPARRINO JUAN CUATTROMO NORBERTO CROVETTO ALEJANDRO FIORITO GUILLERMO HANG ROMINA KUPELIAN JORGE MARCHINI PRISCILA RAMOS DARIO ROSSIGNOLO ARIANA SACROISKY LEANDRO SERINO FERNANDO TOLEDO CONSEJO ACADÉMICO CECILIA CARMEN FERNANDEZ BUGNA ROBERTO FRENKEL ALFREDO T. GARCÍA ROBERTO RIGHI Las opiniones vertidas en el trabajo no necesariamente coinciden con las de las entidades patrocinantes del Centro. Para comentarios, favor dirigirse a: [email protected] 2 NDICE Contenido

Texto incluye últimas modificaciones realizada por: Decreto MOP N° 752 del 21.07.2003, publicado el 20.11.2003 y Decreto MOP N° 130 del 20.02.2004 2. INSTALACION DOMICILIARIA DE ALCANTARILLADO DE AGUAS SERVIDAS Las obras necesarias para evacuar las aguas servidas domésticas del inmueble, desde los artefactos hasta la última cámara domiciliaria, inclusive, o hasta los sistemas propios de disposición.

Principalmente dedicamos este trabajo a Dios puesto que nos brinda sabiduría, amor y paciencia, nos ayuda en los momentos más difíciles brindándonos valores que nos fortalezcan no solo como trabajo de grupo, si no como personas.

Se describe una metodología de redes de datos basada en modelos funcionales estándar de la ITU y de la ISO. Estos modelos detallan las tareas y funciones que deben ser ejecutadas en el proceso de administración de redes.

El fracaso escolar como exclusión educativa: comprensión, políticas y prácticas REVISTA IBERO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO. N.º 50 (2009), pp. 41-64 4 2 Palavras-chave: fracasso escolar; exclusão social; exclusão educativa; Programa de Diversificação Curricular; políticas educativas.

Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva y el papel del mediador La Teoría de la Modificabilidad Cognitiva Estructural, consiste en favorecer el desarrollo de los procesos y estrategias del pensamiento que no sólo están implícitos en las actividades escolares sino también en las situaciones de la vida social y familiar del niño.

Quien crea que las grandes teorías científicas se originan en instantes sublimes de inspiración creativa, se equivoca. Louis Pasteur afirmaba que "solo las mentes preparadas promueven los descubrimientos inesperados". La teoría de la evolución por selección natural de Charles Robert Darwin (1809 -1882), tiene fundamentos en distintos autores, pero quizás el más influyente, por ser el que actuó como detonador en la mente de Darwin, haya sido el economista Thomas Robert Malthus (1766 -1834). En su "Ensayo sobre los Principios de la Población" (1798), se esforzó por desterrar las concepciones filosóficas optimistas del período inmediatamente posterior a la revolución francesa que anunciaban un mundo de progreso y felicidad sin límites para el ser humano. Malthus elaboró sus conclusiones a partir de 2 premisas muy simples: 1el alimento es necesario para la vida del hombre, 2la pasión entre los sexos se mantendrá prácticamente en su estado actual.

El presente texto de Fisiología animal constituye una herramienta útil para la preparación y el estudio independiente de los estudiantes de pregrado de Medicina Veterinaria, Ingeniería en Sistemas Integrales de Producción Animal con orientación en Zootecnia y otras carreras afines en el ámbito de las ciencias biológicas.

Un caso de evidencia basada en la política JAIME MORELES VÁZQUEZ