Academia.eduAcademia.edu

STUDIA Z TEORII WYCHOWANIA TOM XI: 2020 NR 2(31

Nauka jest tym rodzajem wiedzy ludzkiej, która pod względem poznawczym najbardziej adekwatnie opisuje rzeczywistość otaczającą człowieka. Jest niebanalna, interesująca i użyteczna. Jej dynamiczny rozwój powoduje niezamkniętą dyferencjację, której skutkiem są wciąż nowe dziedziny, dyscypliny i subdyscypliny. Klasy kowanie nauk jest przedmiotem dyskusji, ale uznaje się w tym procesie godne miejsce nauk społecznych, odkrywających prawa w społeczności ludzkiej. Współczesne nauki społeczne były dotąd zaabsorbowane głównie negatywną stroną życia, co jest naturalną konsekwencją czasów zagrożenia militarnego i ubóstwa. Ciekawego zestawienia dokonał psycholog Janusz Czapiński, przywołując następujące dane: analiza zawartości podręczników psychologii wydanych w latach -wykazała ponad dwukrotną przewagę terminów odnoszących się do emocji negatywnych nad terminami określającymi emocje pozytywne; w publikacjach psychologicznych, które ukazały się w Polsce w latach -liczba wszystkich terminów negatywnych ponad dwukrotnie przewyższała liczbę terminów pozytywnych; w elektronicznej bazie danych Psychological Abstracts w latach na jeden artykuł o pozytywnych emocjach przypadało artykułów o emocjach negatywnych . Negatywna nauka społeczna ma swoje zwycięstwa, np. istnieją choroby psychiczne, które dzięki psychologii negatywnej zostały poznane i można je leczyć; zainteresowanie "izmami" -rasizmem, ateizmem, J. Czapiński, Wstęp, w: (red.