Nowhere

Revista FAMECOS

O presente texto se debruçará sobre o conjunto de obras ‘Out of Nowhere’ (do nada) do fotógrafo Miguel Rio Branco. Analisaremos sobretudo as imagens relativas à academia de boxe Santa Rosa. Sua produção se caracteriza tanto pelo singular uso da cor quanto pelo interesse em personagens marginalizados. Em termos afirmativos, dá a ver relações temporais inauditas, cujas intensidades religam um passado de esquecimento e presença corporal. Tal movimento prenuncia a passagem ao que se tentou denominar como “pós-fotografia”.

Revista Dobra - literatura, artes, design, 2019

Trieste é para Jan Morris "a capital de lugar nenhum", uma cidade que se distingue por pouco se distinguir, como se nela todas as fronteiras deixassem de funcionar. O livro em que se ocupa de Trieste -Trieste and the meaning of nowhere (2001)ganha assim uma importância especial, produzindo uma interrupção marcante numa obra que, movida pelo conhecimento dos mais diversos lugares do mundo, se diria sujeita ao mecanismo da literatura de viagens. O que faz de Trieste um caso singular parece ser, então, o acolhimento que reserva àqueles que nunca confundem singularidade com identidadeum grupo disperso de personagens que teriam, como único traço comum, o da passagem pela escrita.

Logos, 1997

LOGOS primeiro encontro ocorre quando ainda não sabemos de nós. Já é tarde. Sob essa RESUMO A partir da frase personalizada-Eu não falo com estranhos, logo a mim não dirijo qualquer pergunta familiar, pois de fato e por direito secular estranho-me-, este texto busca pensar a falência das formas de conhecimento pautadas nas representações instrumentais sobre a Cidade. Refere-se à perda da capacidade explicativa no âmbito do pensamento conceitual, tomando a Cidade como problema. Palavras-chave: abstração; historicidade do lugar nenhum; estética da exaustão. SUMMARY As from this individualized sentence: "I do not speak with strangers, since I do not address to myself any familiar question, that, from fact and secular right, I do not know who I am". This text seeks to consider the failure of the form of knowledge based on the instrumental representations about de City. It refers to the justifiable capability into the conceptual thinking, taking the City as an issue.

ÁGORA: Arquivologia em debate, 2019

Resumo: Reflexão sobre as transformações conceituais, aplicativas, profissionais e formativas que o ambiente digital tem causado no campo da Informação-Documentação. Se descrevem as principais modificações e inovações que a informação digital servida pela Web trouxe ao panorama dos conceitos, usos e práticas do setor da Informação. Em particular, são considerados os perfis profissionais derivados da atenção às atividades e ao processamento da informação digital. Bem como as competências e capacidades necessárias para desenvolvê-los e sua consequente aquisição através da educação universitária e da atualização contínua. Palavras-chave: Ciência da Informação. Ambiente digital. TIC. Profissionais da informação. Competências digitais. Formação. Treinamento. Resumen: Reflexión en torno a las transformaciones conceptuales, aplicativas, profesionales y formativas que ha causado el ambiente digital en el ámbito de la Información-Documentación. Se describen las principales modificaciones e innovaciones que la información digital servida por la Web ha aportado al panorama de los conceptos, usos y prácticas del sector de la Información. En especial, se consideran los perfiles profesionales derivados de la atención a las actividades y el procesamiento de la información digital. Así como a las competencias y destrezas necesarias para desarrollarlos y su consecuente adquisición a través de la educación universitaria y de actualización continua.

2022

Volume da coleção Memórias de Paisagens. Contém relatos de trabalhos de campo com abordagem sobre paisagens sociais a partir da experiência arqueológica, transitando pelos campos da história e da antropologia. Destaca-se os relatos sobre as pesquisas realizadas na região de Vassouras, no Vale do Paraíba (RJ), entre os anos de 1999 e 2002, além de trabalhos no Vale do Jequitinhonha (MG), São Sebastião (SP), entre outros. Agostini, Camilla. Entre lugares. Coleção Memórias de Paisagens. Rio de Janeiro: Paisagens Híbridas, 2022.

Cadernos De Literatura Em Traducao, 2006

Colin Thubron (Inglaterra, 1934) é considerado um escritor cujo gênero oscila entre turismo e literatura, fato que torna sua dicção um híbrido de linguagem jornalística e literária. Seu notável interesse por descrições detalhadas da fauna e de construções, presente no conto em questão, deriva do seu trabalho com literatura de viagens -como In Siberia, recentemente traduzido para o português por Patrícia Estudante Protásio (Publicações Europa-América). A caracterização psicológica das suas personagens também marca o seu trabalho, além dos constantes vestígios de sentimentos e impressões do próprio narrador, que a todo tempo interferem e evidenciam as particularidades dos fatos narrados. Para Thubron, seus textos ficcionais provêm de experiências pessoais e introspectivas. O conto "Nothing has changed", em particular, foi escrito por meio de uma espécie de catarse, em que o autor fundiu duas experiências amorosas mal-sucedidas que tivera -uma delas não correspondida pelo próprio Thubron, e a outra não correspondida pela pessoa amada. Entretanto, mais que discutir frustrações amorosas, o conto aborda a natureza do

Novos Debates, 2018

esquisar com as crianças a temática das infâncias surge a partir da convivência com crianças de comunidades vizinhas a Universidade Federal da Integração Latinoamericana, na cidade de Foz do Iguaçu. É nesta região de fronteira trinacional que junto com as crianças experienciamos encontros itinerantes nas ruas, para realização de diversas atividades como brincadeiras, coletas de frutas, passeio ciclístico e cultivo de horta. Ao chegar neste território não esperava tornar-se centro de uma "pesquisa" específica sobre alteridade por parte das crianças: quem sou e porque estou nessa rua? Aqui pretendo relatar como as crianças colocaram-me em uma posição que Roy Wagner (1981) chama de "antropologia reversa", ao me designarem como "outra". Para analisar essa experiência um pouco singular e bastante instrutiva sobre as categorias de cultura da infância, brincadeiras de rua, fronteiras e identidades trago o debate sobre a infância como um dispositivo do poder que se impõe a cada criança de maneira universal e única. Desse modo pretendo ampliar possibilidades de pensar o campo e epistemologias que possam se constituir de maneira singular, produzindo e criando novas/outras possibilidades de vida, de criança(s), de infância(s) e de pesquisa(s), que descentralizem, ou façam surgir modelos e lugares hegemônicos que centralizam sentidos, norma, estética. Além disso, a presente pesquisa visa criar olhares e caminhos outros para pensar as infâncias e crianças da fronteira,

Redação dada pela Portaria SIT n.º 197, de 17/12/10) Princípios Gerais 12.1 Esta Norma Regulamentadora e seus anexos definem referências técnicas, princípios fundamentais e medidas de proteção para garantir a saúde e a integridade física dos trabalhadores e estabelece requisitos mínimos para a prevenção de acidentes e doenças do trabalho nas fases de projeto e de utilização de máquinas e equipamentos de todos os tipos, e ainda à sua fabricação, importação, comercialização, exposição e cessão a qualquer título, em todas as atividades econômicas, sem prejuízo da observância do disposto nas demais Normas Regulamentadoras -NR aprovadas pela Portaria n.º 3.214, de 8 de junho de 1978, nas normas técnicas oficiais e, na ausência ou omissão destas, nas normas internacionais aplicáveis.

Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2019

Concebida como o conceito que permite analisar o resultado da interação entre a sociedade e a natureza ao longo do tempo, a paisagem abre possibilidades de extrapolar as compreensões de mundo vivido e percebido. Nossa premissa, neste estudo, parte do fato de que muitos professores têm dificuldades no processo de ensino-aprendizagem na construção do conceito de paisagem e de sua concepção, especialmente no que se refere ao tempo e na noção de que a paisagem não é algo imutável. Para isso, pensamos em compreender, estudar e significar o porquê deste déficit. É possível desenvolver um olhar sensível na construção do conceito de paisagem? Para expandir a discussão sobre o tema, foi realizada uma pesquisa qualitativa através de formulários estruturados com os alunos dos cursos de licenciatura em Letras e Pedagogia do Instituto Ivoti. Ao longo de nossos estudos, concluímos que a paisagem é um dos conceitos mais antigos presentes no estudo e no ensino da Geografia. A paisagem, em uma defin...