Iluminuras para violão

Luteria Básica para violão APRESENTAÇÃO Empreendedorismo, inovação, iniciativa, criatividade e habilidade para trabalhar em equipe são alguns dos requisitos imprescindíveis para o profissional que busca se destacar no setor produtivo. Sendo assim, destaca-se o profissional que busca conhecimentos teóricos, desenvolve experiências práticas e assume comportamento ético para desempenhar bem suas funções. Nesse contexto, os cursos de Formação Inicial e Continuada de Qualificação Profissional do Programa de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) visam a garantir o desenvolvimento dessas competências.

Lila. Microsséries para violoncelo solo, obra composta entre junho de 2010 a setembro de 2011 – dedicada ao professor Roberto Victorio, que a estreou no mesmo ano – traz em sua concepção a contextualização do momento vivido por seu idealizador. A obra está estruturada em quatro movimentos, sendo I – Caprichoso; II – Sinuoso; III – Estranho e IV – Linear.

This article presents a support tool for illumination dimensioning of external areas which constituted of algorithms for scalar field processing and post-processing. The algorithms allow, after the creation of any illumination project using a 3D CAD's intuitive interface, processing of the direct illumination point-by-point data in 2D or 3D rectangular meshes, and visualizing the results in an interactive way in a 3D virtual environment. With this tool it was possible to simulate different illumination projects and compare them. Tools used in the development were the 3D CAD Solidworks, the VTK file format, the SQL Express database, the IIS webserver and VRML and C# languages.

O estudo trata da importância que a iluminação natural tem na concepção dos projetos de arquitetura, projetos que objetivam garantir um ambiente saudável, confortável e com qualidade de vida para o usuário. Para realização do trabalho foi necessário realizar uma pesquisa bibliográfica com apoio de revistas, artigos científicos bem como tese de mestrado e doutorado. Assim, o presente trabalho traz um referencial teórico sobre os conceitos ligados a arquitetura, iluminação e sustentabilidade. Elenca estratégias que aperfeiçoam o uso da luz natural de forma eficiente e reduzem a carga térmica no interior dos edifícios. O uso do sistema de iluminação natural integrado com o sistema de iluminação artificial, de forma eficiente, torna o ambiente bem mais interessante e dinâmico. A otimização do uso da iluminação natural proporciona a economia no consumo de energia elétrica, pois a mesma, quando bem utilizada, atinge níveis de iluminância satisfatórios em boa parte das horas do dia. Foi obtido como resultado do presente trabalho, o esclarecimento sobre alguns conceitos ligados a arquitetura e iluminação, bem como uma lista de estratégias que possam ser utilizadas tanto na concepção de em projetos, como na reforma de edificações já existentes. São estratégias que visam o aproveitamento da luz natural e que colaboram para que a arquitetura se desenvolva de forma sustentável. Palavras-chave: Projeto de Arquitetura; Iluminação Natural; Sustentabilidade

Harmonia para Guitarra, 2022

Escrevi esse livro com a intensão de esclarecer algumas dúvidas que percebo nos alunos iniciantes, até os que estão mais desenvolvidos, mas que deixam algumas lacunas em aberto. Também para seguir uma ordem de assuntos, é essencial ter um foco e um alinhamento, será importante consultar outras fontes, mas você poderá seguir esses tópicos. Deixo clara a importância de se aprender cada parte desses assuntos, para que você possa avançar com mais conhecimento. É um retrato das necessidades básicas que vejo durante esses 28 anos de atividades com aulas e apresentações.

2023

As pessoas necessitam da conexão com as mudanças naturais que ocorrem na iluminação ao longo de um dia, pois são essas alterações que permitem a ativação de diversas funções biológicas. Nesse contexto, encontra-se a iluminação centrada no ser humano que se caracteriza por otimizar as respostas biológicas e comportamentais nos seres humanos, além de atender necessidades visuais. Diante disso, o objetivo deste trabalho é investigar o panorama geral da iluminação integrativa e/ou iluminação centrada no ser humano, identificando as lacunas e os principais grupos de pesquisa. Para isso, foi realizada uma revisão sistemática de literatura em bancos de dados internacionais em um período de 10 anos, buscando responder às seguintes questões: Quais as metodologias utilizadas? Quais as métricas? Quais estudos emergiram? Quais as lacunas? De quais países são os grupos que estão trabalhando com o assunto? Foi possível perceber que houve um crescimento no número de publicações a respeito da iluminação integrativa e/ou centrada no ser humano, principalmente no Reino Unido e nos Estados Unidos. Contudo, ainda existe a necessidade de mais estudos na área para chegar a consenso na definição de conceitos, métricas e medições. Espera-se que com o desenvolvimento de novas tecnologias seja possível projetar cada vez mais espaços agradáveis e saudáveis aos usuários. Palavras-chave: Iluminação centrada no ser humano; ciclo circadiano; relógio biológico.

2021

2023

A análise sobre a iluminação de um ambiente é mais abrangente se, além do levantamento das condições ambientais, a percepção dos usuários for considerada. Assim, a pesquisa relatada neste artigo teve como objetivo confrontar e analisar dados de iluminância em salas de aula, obtidos através de medições e simulação computacional da iluminação natural, com a percepção de conforto visual relatada por alunos com idade entre 8 e 11 anos, no clima quente e úmido. O método adotado integra levantamento de campo, simulação computacional da iluminação com o programa Apolux e aplicação de questionários com alunos na faixa etária de 8 a 11 anos. A faixa etária escolhida corresponde a alunos do ensino fundamental, com habilidade de leitura e escrita. Sobre os resultados destaca-se: a) a grande maioria dos alunos considera a sala de aula clara ou muito clara (menor percentual foi de 53%); b) relatos frequentes de dificuldade em enxergar informações no quadro e sobre a mesa decorrem da incidência de sol, seguido pela observação de iluminação insuficiente; c) os resultados obtidos com os questionários convergem com os dados da simulação, a escola onde 89% dos alunos percebe a sala como "clara ou muito clara" coincide com maiores iluminâncias; d) reflexos sobre o quadro também são problemas apontados com mais frequência nos ambientes onde as iluminâncias são maiores.