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2024
Des images à la TEI 25 mars 2024 1 / 35 A. Pinche (CNRS, CIHAM -UMR 5648) Des images à la TEI 25 mars 2024 3 / 35 A. Pinche (CNRS, CIHAM -UMR 5648) Des images à la TEI 25 mars 2024 4 / 35 A. Pinche (CNRS, CIHAM -UMR 5648) Des images à la TEI 25 mars 2024 5 / 35 A. Pinche (CNRS, CIHAM -UMR 5648) Des images à la TEI 25 mars 2024 6 / 35 A. Pinche (CNRS, CIHAM -UMR 5648) Des images à la TEI 25 mars 2024 8 / 35
De même que l'écrit a permis le passage du temporel au spatial par projection de la parole, le support numérique apporte de nouvelles formes de représentation de l'information, basées sur le calcul : l'ordinateur ne traite que des séquences binaires qui, par des manipulations calculatoires, deviennent des signes sur un support tel que l'écran. C'est cette propriété du support numérique qui est fondamentale en tant qu'elle propose de nouvelles modalités d'inscription. Et ces nouvelles modalités induisent également la constitution de modes de représentation nouveaux, comme la raison graphique en leur temps. Bachimont donne en exemple la couche ou le réseau [4, p. 104].
Études de communication, 2013
Dans un premier temps, le processus d'expertise éditoriale (méthode d'évaluation et de prise de décision concernant un manuscrit soumis afin d'autoriser, ou non, sa publication dans un périodique scientifique) est décrit. Les différents biais associés à ce processus sont ensuite présentés (identité des auteurs, affiliation institutionnelle, langue ; flexibilité conceptuelle des experts). Plusieurs recherches concernant l'efficacité des palliatifs sont décrites (masquage de l'identité des auteurs, divulgation de celle des experts, augmentation de leur nombre). Le coût et la qualité des articles publiés et la nécessité d'un entraînement des experts sont ensuite questionnés. La façon dont l'expertise est transformée ou non par Internet est ensuite présentée (favoriser une bonne gestion du huis clos ou ouvrir l'expertise et rendre possible les échanges entre les différents protagonistes de l'expertise). La mention faite à la revue JIME illustre jusqu'où le processus peut être fondamentalement transformé. Enfin, un appel à la recherche expérimentale en psychologie sur la façon dont ce processus fonctionne est proposé. © 2004 Société française de psychologie. Publié par Elsevier SAS. Tous droits réservés.
Communication & langages, 2016
Biographie : Brigitte Simonnot est professeur en sciences de l'information et de la communication à l'université de Lorraine, France, et membre du Centre de recherche sur les médiations (EA 3476). Ses recherches portent notamment sur les dispositifs d'accès à l'information en ligne et les pratiques informationnelles. Sur cette thématique, elle a dirigé un dossier paru en 2008 dans la revue Questions de communication, et codirigé avec Gabriel Gallezot l'ouvrage L'entonnoir. Google sous la loupe des sciences de l'information et de la communication, paru en 2009 chez C&F éditions. Elle est aussi l'auteur de l'ouvrage L'accès à l'information en ligne, moteurs, dispositifs et médiations paru en 2012 chez Hermès science publications-Lavoisier. Résumé : En vingt ans, les moteurs de recherche web ont conquis une place considérable dans Mots-clés : moteur de recherche, consignes aux webmestres, neutralité, responsabilité éditoriale.
Le projet pluridisciplinaire TALIE est dédié, dans sa partie « Textes », à la valorisation de la tradition des oeuvres de l'Antiquité grécoromaine telle qu'elle est représentée dans les fonds anciens ou patrimoniaux des bibliothèques de la région Nord-Pas de Calais-Picardie, sous la forme des manuscrits portant ces oeuvres, mais aussi des éditions anciennes qui en ont été données, la plupart du temps avec des commentaires, ainsi que de leurs traductions. Dans cet article, nous présentons une approche semi-automatique pour l'édition numérique du commentaire monumental de l'oeuvre de Virgile par Juan Luis de La Cerda. Ce commentaire est en train d'être redécouvert, mais il est difficilement exploitable dans son format d'origine : organisé en trois niveaux (sujet, explication littérale, notes érudites), riche de très nombreuses références à d'autres textes, il appelle une lecture dynamique que seule une édition numérique est à même de proposer. Concernant la phase d'annotation sémantique, nous nous appuyons sur le langage de balisage de contenu XML-TEI et nous décrivons les choix de marquage réalisés en accord avec les experts philologues participant au projet.
Trajectoires, 1985
L'article décrit les différents types d'éditeurs à vocation littéraire en Belgique francophone dans les années 1980 et dégage les différentes stratégies à la fois commerciales et culturelles qui s'offrent à eux. Cet article est tiré de l'ouvrage collectif dirigé par Jean-Marie Klinkenberg et Lise Gauvin, Trajectoires : Littérature et Institutions au Québec & en Belgique francophone, Bruxelles, Labor, 1985
La Lettre de l'AIRDF
La consigne d'écriture : ligne d'action et espace de détournement Kathy Similowski INSPÉ de l'académie de Versailles EMA-EA 4507-CY Cergy Paris Université L'enfant se réveil du naufrage et il remarque qu'il est seule sur une île. (Raphaël, G1) Le bateau venait de s'échoué. (Hugo, G1) De la même façon, des scripteurs reformulent des segments du TE à l'ouverture de leur récit, comme point d'appui à l'écriture : Je restai longtemps là, avec Stella. (TE) Je me demandais si j'allais resté longtemps sur l'île [...] (Inès, G2) Ainsi, la récupération des matériaux lexicaux présents dans les consignes est un fort point d'appui à l'écriture. • L'incipit : lieu d'articulation avec le texte-énoncé
Pratiques, 2017
2017
L’objectif de cet ouvrage est double : d’une part, repenser les enjeux, modèles et usages d’écriture, d’édition et de lecture en termes d’innovation sociale ; d’autre part, contribuer aux humanités numériques par la recherche en design et en sciences de l’information et de la communication. À partir des trois usages fondamentaux de la chaîne du livre (écrire, éditer, lire) sont présentées différentes formes d’édition de la recherche (chapitres, restitutions d’ateliers et des débats participatifs, sélection de tweets) permettant de repenser l’écriture, l’édition et la lecture à l’ère du numérique. Quels sont les mécanismes et enjeux du geste technique d’écrire ? Qu’est-ce que « publier » dans une société numérique ? Comment le numérique transforme-t-il l’idée et l’acte d’écrire ? Dans quelle mesure les interfaces numériques refaçonnent-elles les activités d’écriture et de lecture à l’écran ? Différents contenus médiatiques sont proposés au lecteur pour augmenter l’expérience de lecture de l’ouvrage.
1996
Résumé: Dans la communauté des sciences humaines ainsi que dans le domaine de l'informatique linguistique, les ressources textuelles sous format électronique sont à la base de bon nombre de recherches ou de réflexions. La grande diversité des ressources, des domaines et des architectures informatiques compliquent considérablement le traitement de ces données.
Canadian Journal of Information and Library Science, 2011
Sciences du design, 2018
La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-sciences-du-design-2018-2-page-27.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info.
Cet article explore la manière dont les recueils collectifs de poésie des années 1650-1660 offrirent aux écrivains de nouveaux espaces de publications et de nouvelles manières d'être imprimés. Loin de constituer un phénomène mineur, il s'agit là d'une évolution déterminante qui remit en cause la notion même de littérature.
2014
reproduce, loan, distribute or seil copies of this thesis in microform, paper or electronic formats. The author retains ownership of the copyright in this thesis. Neither the thesis nor substantial extracts fkom it may be printed or otherwise reproduced without the author's permission. L'auteur a accordé une licence non exclusive permettant à la Bibliothèque nationale du Canada de reproduire, prêter, distribuer ou vendre des copies de cette thèse sous la forme de microfiche/hlm, de
2004
Since the early 90's, and thanks to the facilities of communication technologies developed such as the Internet, the number of electronic documents has continuously increased so that it seems more and more difficult and time-consuming for a user, drowned in this documentary space, to find relevant information. To reduce this effect of critical documentary mass and to decrease the access time to relevant resources, we describe in this article a method to organize electronic documents. This organization contains two levels: the first level being described by the concept of "points of view", the second one by the concept of "expert key-words". The method has to be a few time-consuming algorithm in order to be included into a real project. Résumé À l'heure où le nombre de documents électroniques ne cesse d'augmenter, et ce depuis plus de dix ans, grâce aux facilités de communication qui se sont développées, notamment l'Internet, il semble de plus en plus difficile et de plus en plus long pour un utilisateur, noyé dans cet espace documentaire, de trouver de l'information pertinente. Pour réduire cet effet de masse documentaire et diminuer le temps d'accès aux ressources importantes, nous décrivons dans cet article une méthode d'organisation de documents électroniques. La méthode doit être très simple et rapide pour s'inclure dans un système informatique réel. L'organisation est à deux niveaux : le premier niveau est décrit par la notion de « points de vue », et le second niveau par la notion de « mots experts ».
Le procédé SCENARI est une solution documentaire issue de la recherche en informatique et en pédagogie à l'UTC pour la conception industrialisée des supports pédagogiques numériques. Il se fonde sur la modélisation, la structuration logique, la scénarisation et l'édition sur un support interactif des contenus pédagogiques. Avec une instrumentation technologique reposant sur XML et méthodologique reposant sur une ingénierie pédagogique, la chaîne éditoriale permet de rationaliser la conception, la production et la maintenance de produits numériques de formation en facilitant les tâches auctoriales et éditoriales et en permettant la publication multisupports. Cette solution a été expérimentée en situation réelle au travers d'un projet industriel impliquant l'entreprise Axa et deux centres de formation. SCENARI est aujourd'hui concrétisé par un produit logiciel fini et déployé sur un ensemble de nouveaux terrains d'application.
Hybrid
Ce document a été généré automatiquement le 23 avril 2022. Revue Hybrid L'enrôlement des bêtalecteurs sur les plateformes d'écriture en ligne Nolwenn Tréhondart L'enrôlement des bêtalecteurs sur les plateformes d'écriture en ligne Hybrid, 8 | 2022
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