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2024, Revista Mensaje
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Parte del Dossier de Revista Mensaje de octubre de 2024 ¿Qué es ser pobre en Chile? Aborda las dimensiones de Entorno, Redes y Cohesión Social tal como son evaluadas en la encuesta CASEN. Incorpora también algunas de las observaciones del informe sobre Cohesión Social realizado tras el estallido social de octubre de 2019.
Encuesta envud ¡Hechos! ¡Fábulas! ¿Con qué compararlas? Quizá no tengamos un modelo, una metáfora o un mito para hacerlo. Tal vez ya sea tiempo de construir nuevos símbolos, nuevos mitos.
En 'La presentación de la persona en la vida cotidiana' Erving Goffman propone una teoria dramatística del espacio público, definido interaccionalmente en relación a actividades y grupos sociales específicos, y redefine desde esta perspectiva conceptos tales como la identidad personal y los roles, el trabajo en equipo y la cooperación, o la relación entre los roles y las regiones del espacio interaccional. En este artículo desarrollamos el análisis interaccional de Goffman y lo extendemos al espacio virtual de Internet y a la presentación de las identidades sociales en los blogs y en las redes sociales cibernéticas, concentrándonos en las implicaciones que se siguen para los conceptos de regiones, participantes en la interacción, y públicos. English abstract: Networks, Regions, and Audiences In 'The Presentation of the Self in Everyday Life' Erving Goffman puts forward a dramatistic theory of public space, defined interactionally in relation to specific groups and social activities, and redefines from this standpoint such concepts as personal identity and roles, teamwork and cooperation, or the relation between roles and regions of interactional space. This paper further develops Goffman's interactional analysis and extends it to the virtual space of the Internet and to the presentation of social identities in blogs and online social networking sites, concentrating on the implications for the concepts of regions, interactional participants, and audiences. Notes: Downloadable document is in Spanish. Keywords: Erving Goffman, Self, Computer-mediated communication, Social networks, Blogs, Internet, Symbolic interaction, Teams, Teamwork, Roles, Self, Internet identites
After being traditionally adscribed to the empire of embodied individuality, the idea of subject has come out to a new perspective in the field of new communication technologies. There is a new social context within which categories of 'private' and 'public' overlap each other. Complexity arises as a major attribute of the former clear borders. Classic social subject dissapears under an fuzzy bunch of virtual subjects, and features that before operated as identity marks became no more than context-dependent meta-signs: body, space, gender identity, movement and semantic competence. The use of "inside" and "outside" as fundamental categories in the organization of identities has also changed. They have become mobile categories, overlapping each other as a result of the lack of stiff referential marks: we can thus
2014
En este artículo examinamos las externalidades tanto negativas como positivas que produce la economía de mercado en el medioambiente. El uso de los recursos naturales (renovables y no renovables) se asoció, en general, a un deterioro sistemático de ellos; una de las razones esgrimidas en el libre acceso. Cualquier individuo o empresa puede acceder a ellos, por lo que cada uno intentará obtener el máximo rendimiento en el corto plazo, sin preocuparse por su conservación futura y, como consecuencia, es probable que se utilicen excesivamente. La discrepancia entre lo privado y lo social constituye una falla de mercado que en términos económicos se denomina externalidad (coste externo). Existen dos enfoques económicos para corregir las externalidades: el de Pigou y el de Coase.
Cuadernos para Conversar es una guía para la reflexión y la acción en torno al acompañamiento psicosocial a niños, niñas y jóvenes en situación de desplazamiento desde una perspectiva de derechos humanos. Está dirigido a diferentes agentes sociales interesados en el bienestar emocional de los niños, sus familias y comunidades, que han sufrido los rigores de la guerra. Busca orientar conversaciones que los adultos puedan hacer para ir creando alternativas de relación social que favorezcan la democracia, la justicia y la participación, a partir de la superación de los efectos emocionales que el conflicto armado genera en nuestras vidas.
Bitácora Urbano Territorial, 2021
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bibliotecavirtual.clacso.org.ar
La Nación, 2020
In S. Schwartzman and C. Cox (Eds.), Políticas Educativas y Cohesión Social en América Latina. (pp. 289–334). Santiago, Chile: Uqbar Editores., 2009
Revista de Urbanismo, 2011
Revista de Estudios Sociales, 2002
EURE (Santiago), 1998
Anagramas Rumbos Y Sentidos De La Comunicacion, 2009
Aportes Para La Integracion Latinoamericana, 2014