Bona feina i fins ara

Vigència, transmissió i trnasformació de les tradicions orals, 2018

This paper examines the way of remembering old songs, how oral memory is afected by aural memory. Because remembering means that the memory filter is used, and what is remembered is under the influence of some feelings, emotions and the result of what it is heard and sctocked in the brain. At the same time, the transmission process is analysed here: from authentic variants to metavariants, and author variants. The first transmission is authentic, a metavariant is when a song or story is written or recorded. An author variant is when the folk material inspires new productions.

Dovella, 2004

Guia per treballar l'impacte la Segona Guerra Civil a Barcelona, a partir de la visita al refugi antiaeri 307.

2004

En aquesta entrevista, realitzada per Marta García Quiñones i Daniel Ranz de la revista de pensament Mania, de la Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona, el teòric dels nous media ens parla del seu llibre" The Language of New Media", publicat per MIT Press, i dels projectes en els quals està treballant actualment.

Comentari sobre l’excés de premis literaris catalans i valoració de la influència del premi Casero

Catálogo de la exposición sobre moneda valenciana a lo largo de la Historia. Conjunto de estudios que muestran qué moneda se utilizó y se atesoró en el territorio valenciano

Famílies immigrants en sospita: suspensió de la potestat parental i resistències comunitàries 1 Resum Els moviments socials i el sacseig que generen a la societat, són indicadors de reclams i incomoditats que representen veu ciutadana que ha de ser escoltada i analitzada per explorar problemàtiques, demandes i generar canvis i/o millores necessàries que corresponen a la realitat social. El Sistema de Protecció a la Infància i l'Adolescència és l'objecte d'aquesta interpel•lació ciutadana, sent aquest senyalat per generar processos desiguals i criminalitzadors cap a les famílies immigrants. A partir d'aquesta investigació exploratòria es tracta d'identificar i analitzar el biaix criminalitzador d'aquest cap a les famílies d'origen immigrant, a partir d'una visió antiracista i decolonial que tracta de qüestionar els condicionants estructurals, per poder entendre la desigualtat racial d'una manera profunda, global i amb pretensió transformadora. La metodologia utilitzada és de caire qualitatiu, utilitzant entrevistes individuals semiestructurades a professionals que tracten de forma directa i/o indirecta amb la DGAIA (Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència) i activistes socials implicats amb la mateixa temàtica. Aquesta recerca tracta de fer un anàlisi introductori per la comprensió de la estructura del Sistema de Protecció a la Infància i l'Adolescència i com en sí mateixa i la seva aplicació genera desigualtat. Paraules clau: Sistema de protecció de l'infància i l'adolescència; moviments socials, infància; immigració; racisme; risc; sospita; epistemologies del sud.

2016

En aquest treball es presenta una proposta didactica per aprendre un model per a l'estructura atomica a 3r o 4t d'ESO. La construccio del model es duu a terme a partir de l'estudi de diverses situacions rellevants per a l'alumnat (contextos). Es justifica una sequencia d'activitats diverses que ajuden l'alumnat a contextualitzar, descontextualitzar i recontextualitzar les noves idees clau que s'estructuren entorn del model teoric sobre l'estructura atomica. Tambe es discuteix una proposta de progressio d'aprenentatge per a l'estructura nuclear i electronica de l'atom des de l'educacio primaria fins a la postobligatoria.