2022, INFORME TÉCNICO: JORNADA DE PRACTICA PROFESIONAL DE ALUMNOS DE VI SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL GRAL. IGNACIO ZARAGOZA, OJOCALIENTE, ZACATECAS.
El objetivo del informe técnico es evidenciar el diseño y la implementación de proyectos de intervención docente a partir de los diagnósticos realizados en las escuelas de práctica profesional, que apoyan al maestro en formación de VI semestre de la Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje de la Geografía en Educación Secundaria del Centro de Actualización del Magisterio, Zacatecas, durante las Jornadas desarrolladas en las fechas establecidas el 14 de marzo, del 21 de marzo al 01 de abril, el 13 de mayo y del 30 de mayo al 10 de junio de 2022. Los integrantes del cuerpo académico: Procesos Educativos de las Ciencias Sociales, se dieron a la tarea de documentar el proceso de la elaboración del diagnóstico, diseño del proyecto de intervención, implementación, seguimiento y evaluación de la intervención con grupos de primer grado en la escuela secundaria.