Análisis de la integración: una revisión teórica

de la Integración Económica trata de conocer y comprender los cambios que se producen como consecuencia de la unificación de los mercados de diversos países, se ha visto que en los países menos desarrollados en especial los de Latinoamérica pretenden poner sus países en un papel más protagónico en la economía mundial y para lograr este objetivo se han puesto en marcha estrategias para lograr la liberación económica mediante esquemas de cooperación, el impulso dado a un marco institucional más coherente con las demandas del comercio internacional, pretenden respaldar ese objetivo, pero existen un gran número de obstáculos en los países subdesarrollados haciendo que se tenga un apercepción menos optimistas acerca de estos Aspectos generales de la integración:

Cecilia Roma, 2017

Ante la creciente concientización por parte de las escuelas de la necesidad de abrirse camino hacia la experiencia de inclusión educativa, se ha evidenciado también una búsqueda de información sobre el tema. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre los principales conceptos, modelos y normativas que se ven involucrados al asumir la práctica de proyectos de inclusión. Se abordarán las diferencias entre integración e inclusión, los modelos médico hegemónico y social de la discapacidad, los aportes del Diseño Universal del Aprendizaje y las sugerencias de la ley de dificultades específicas del aprendizaje (DEA). La integración de estas premisas interaccionan para tornase fundamentales a la hora de desenvolver la práctica educativa.

El presente estudio denominado “Construyendo una comunidad: la integración de niños, niñas y adolescentes refugiados colombianos en Costa Rica” nace de la iniciativa del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) y su agencia socia implementadora la Asociación de Consultores y Asesores Internacionales (ACAI) como un esfuerzo para conocer la realidad de la población infantil y adolescente colombiana en condición de refugio en Costa Rica. Esta iniciativa pudo ser una realidad gracias al apoyo del Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP) de la Universidad de Costa Rica, que brindó desde su expertís en el campo de investigación, la asesoría necesaria en las diferentes etapas del estudio. El diagnóstico parte de un enfoque transversal de derechos y de género procurando dejar de lado la visión adultocentrista que tantas veces caracteriza estas intervenciones. La investigación se centra en la participación activa de los propios niños, niñas y personas adolescentes refugiadas colombianas, permitiéndoles expresar desde sus propias voces sus deseos, pensamientos y propuestas de acción. Aunado a lo anterior, tiene como fin sensibilizar a la sociedad costarricense respecto a la situación de las personas menores de edad en condición de refugio y además brindar posibles estrategias políticas e institucionales que aseguren el bienestar y ejercicio pleno de derechos de esta población. Este proyecto, analiza las oportunidades y limitaciones con las que se enfrenta la población menor de edad refugiada de nacionalidad colombiana, para esto se utilizó una metodología que combina técnicas cualitativas y cuantitativas de recolección y análisis de la información.

Universidad y Sociedad, 2018

Abordar el derecho comunitario de la Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI) obliga a adentrarse en aquellos tratados que forman parte de las fuentes de las que se nutre. Una caracterización del tratado de Montevideo, rasgos del tratado marco, sus características, el tratado como principal fuente de derecho entre otros aspectos son de interés para este artículo que intenta hacer un recuento de cómo se han comportado el recorrido de un tratado que solo intenta llegar, en el largo plazo a un proyecto de integración económica y regional, en donde las naciones pertenecientes logren una integración de intercambio propia de las necesidades de la región.

Las teorías de las relaciones internacionales y de la integración han estado fundamentadas en concepciones estato y eurocéntricas. Esto se ha prestado a confusión sobre el deslinde de unas teorías con relación a las otras. Los cambios introducidos por la globalización no han contribuido a aclarar esta situación, en especial en América Latina, respecto al papel de la integración en su desarrollo, y por el contrario, han generado un peligroso reduccionismo. Europa ha construido su proceso de integración apoyado en un gran desarrollo teórico que debería ser más conocido e investigado y se hace necesario involucrar la integración latinoamericana en una conceptualización teórica que le permita precisar horizontes más profundos de integración.

En este documento se incluyen soluciones a problemas de técnicas de integración.

Advocatus, 2021

A nivel Internacional como Nacional uno de los flagelos que más daño les hace a los países es el “desplazamiento forzado”, toda vez que miles de personas tienen que salir de sus lugares de origen, por diversas causas (conflicto armado, catástrofes naturales, violencia generalizada), y llegar a un nuevo territorio, recurriendo en muchos casos al derecho de asilo. Sin embargo y a pesar de que, en los ordenamientos jurídicos internos, como en el caso colombiano, existen medidas que permiten el retorno o la reubicación brindando una atención integral, todavía encontramos casos como el del asentamiento humano “La Fortaleza” en la ciudad de Cúcuta Departamento Norte de Santander. El asentamiento se encuentra ubicado al costado del anillo vial occidental de la ciudad de San José de Cúcuta, el terreno lleva habitado por población en su mayoría desplazados quienes son poseedores desde hace aproximadamente siete (7) años. Uno de los mayores problemas que vive este asentamiento humano es la d...

Revista de la CEPAL